校务会考核制度

PAGE校务会考核制度一、总则（一）目的为了加强校务会建设，提高校务会工作效率和决策水平，确保学校各项工作顺利开展，依据国家相关法律法规及教育行业标准，结合本校实际情况，特制定本考核制度。（二）适用范围本制度适用于本校校务会全体成员。（三）考核原则1.客观公正原则：考核过程和结果应基于客观事实，不受主观因素干扰，确保公平公正地评价校务会成员的工作表现。2.全面考核原则：从工作业绩、工作态度、团队协作等多个维度对校务会成员进行全面考核，综合评价其工作成效。3.激励改进原则：通过考核，激励校务会成员积极履行职责，不断改进工作方法和提高工作质量，促进学校整体发展。二、考核内容与标准（一）工作业绩（50分）1.学校发展规划与决策（15分）参与学校发展规划的制定，提出具有前瞻性、可行性的建议和意见，对学校发展方向起到积极推动作用，得1015分。能提出一定的建设性意见，但对学校发展规划的影响力一般，得59分。未能积极参与学校发展规划制定，或提出的意见缺乏价值，得04分。2.学校管理与制度建设（15分）负责或参与学校管理制度的修订与完善，所制定的制度符合学校实际，有效促进学校管理规范化和科学化，得1015分。参与制度建设工作，有一定贡献，但制度的合理性和有效性有待提高，得59分。在制度建设方面参与度低，对学校管理没有明显促进作用得04分。3.学校重大事项决策（10分）在学校重大事项决策过程中，能够充分调研、分析，提出合理决策建议，且决策实施效果良好，得810分。能参与重大事项决策讨论，提出部分有价值的观点，但决策效果一般，得47分。参与度不高，对重大事项决策影响较小，得03分。4.学校工作执行与推进（10分）对学校各项工作任务执行有力，能有效协调各方资源，确保工作按时、高质量完成，得810分。工作执行基本到位，但在资源协调等方面存在一些问题，得47分。工作执行不力，影响学校工作推进，得03分。（二）工作态度（30分）1.责任心（10分）对校务会工作高度负责，积极主动承担任务，认真履行职责，很少出现工作失误，得810分。有一定责任心，能完成本职工作，但偶尔会出现一些小失误，得57分。责任心不强，工作敷衍了事，经常出现工作失误，得04分。2.敬业精神（10分）全身心投入校务会工作，加班加点无怨言，为学校发展无私奉献，得810分。敬业精神较好，能按时完成工作任务，在工作需要时能给予一定支持，得57分。敬业精神不足，工作积极性不高，对学校工作缺乏热情，得04分。3.协作意识（10分）与校务会其他成员密切配合，积极沟通协作，能有效促进团队工作开展，得810分。具有一定协作意识，能与他人合作完成工作，但协作效果一般，得57分。协作意识淡薄，经常与团队成员发生冲突，影响工作推进，得04分。（三）团队协作（20分）1.沟通协调能力（10分）在校务会内部及与其他部门沟通协调顺畅，能够及时准确传达信息，有效解决矛盾和问题，得810分。沟通协调能力较好，能基本完成信息传递和问题协调工作，但效率和效果有待提高，得57分。沟通协调能力较差，信息传递不畅，矛盾问题解决不力，得04分。2.团队凝聚力贡献（10分）积极组织或参与团队建设活动，增强团队凝聚力，为营造良好工作氛围做出突出贡献，得810分。参与团队建设活动，对团队凝聚力有一定促进作用，得57分。很少参与团队建设活动，对团队凝聚力提升无明显作用，得04分。三、考核方式与周期（一）考核方式1.自评：校务会成员根据考核内容与标准，对自己在考核周期内的工作表现进行自我评价，填写自评表。2.互评：校务会成员之间相互评价，对每位成员的工作表现进行打分和评价，填写互评表。3.上级评价：学校领导根据对校务会成员的日常观察和工作了解，对其进行评价，填写上级评价表。4.综合评价：考核小组将自评、互评和上级评价结果进行汇总分析，形成综合评价意见。（二）考核周期考核周期为每学年一次，每年[具体日期]开始进行考核工作，[具体日期]结束。四、考核程序（一）准备阶段1.成立考核小组，由学校领导、教师代表等组成，负责考核工作的组织实施。2.制定考核方案，明确考核内容、标准、方式和程序等。3.准备考核所需的各类表格和资料。（二）实施阶段1.校务会成员按照要求填写自评表，提交个人工作总结。2.成员之间进行互评，填写互评表。3.学校领导填写上级评价表。4.考核小组收集整理各类评价表和相关资料。（三）评价阶段1.考核小组对收集到的评价信息进行汇总统计。2.根据考核标准，对每位校务会成员的各项考核指标进行量化评分。3.综合分析各项评价结果形成初步考核意见。（四）反馈阶段1.考核小组将初步考核意见反馈给校务会成员，听取其意见和申诉。2.对于成员提出的合理意见和申诉，考核小组进行调查核实，并对考核结果进行调整。3.最终确定考核结果，并向校务会成员公布。五、考核结果运用（一）绩效奖励1.根据考核结果，对表现优秀的校务会成员给予绩效奖励，奖励形式包括奖金、荣誉证书等。2.绩效奖励标准如下：考核得分90分及以上为优秀，给予[X]元奖金和荣誉证书。考核得分8089分为良好，给予[X]元奖金。考核得分6079分为合格，不给予奖金，但给予工作改进建议。考核得分60分以下为不合格，进行诫勉谈话，并要求制定整改措施。（二）职务晋升与调整1.考核结果作为校务会成员职务晋升与调整的重要依据。2.连续两年考核优秀的成员，在职务晋升、评优评先等方面予以优先考虑。3.考核不合格的成员，视情况进行职务调整或取消相关职务。（三）培训与发展1.根据考核结果，针对校务会成员存在的不足，制定个性化的培训计划，帮助其提升工作能力和素质。2.对于工作业绩突出但某些方面存在短板的成员，提供专项培训和学习机会，促进其全面发展。六、申诉与处理（一）申诉渠道校务会成员如对考核结果有异议，可在考核结果公布之日起[X]个工作日内，向考核小组提出书面申诉。申诉材料应包括申诉理由、相关证据等。（二）申诉处理1.考核小组收到申诉材料后，应在[X]个工作