高校打卡考核制度

PAGE高校打卡考核制度一、总则（一）目的为了加强高校管理，规范师生员工的日常行为，提高工作和学习效率，确保学校各项工作的顺利开展，特制定本打卡考核制度。（二）适用范围本制度适用于本校全体教职员工、学生以及在学校范围内从事相关工作的其他人员。（三）基本原则1.公平公正原则：考核过程和结果应客观、公正，不受任何主观因素影响，确保每位被考核者都能在公平的环境中接受评价。2.全面考核原则：综合考虑工作业绩、工作态度、出勤情况等多方面因素，对师生员工进行全面、系统的评价。3.激励改进原则：通过考核，激励师生员工积极进取，不断改进工作方法和提高工作质量，促进个人和学校的共同发展。4.规范透明原则：考核制度和流程应明确、规范，考核结果应及时公示，接受全体师生员工的监督。二、打卡规定（一）打卡时间1.教职员工应按照学校规定的工作时间按时打卡，上午上班打卡时间为[具体时间区间1]，下午上班打卡时间为[具体时间区间2]，下班打卡时间为[具体时间区间3]。2.学生应按照学校的课程安排和作息时间打卡，上课打卡时间为课程开始前[X]分钟，下课打卡时间为课程结束后[X]分钟。（二）打卡方式1.学校采用电子打卡系统，教职员工和学生可通过校园一卡通在指定的打卡设备上进行打卡操作。2.如遇打卡设备故障或其他特殊情况无法正常打卡，应及时向所在部门或班级的负责人报告，并填写《特殊情况打卡说明表》，经相关负责人签字确认后有效。（三）迟到、早退及旷工的界定1.迟到：超过规定打卡时间[X]分钟以内打卡视为迟到。2.早退：未到规定下班时间提前[X]分钟以上打卡视为早退。3.旷工：未按规定打卡且未办理任何请假手续的视为旷工。三、考核内容及标准（一）教职员工考核1.工作业绩（40分）教学工作：根据教学质量评估、学生成绩、教学成果等方面进行考核。教学质量评估优秀得[3040]分，良好得[2029]分，合格得[1019]分，不合格得[09]分；学生成绩优秀率高、及格率达到学校要求得相应分数；取得重要教学成果（如省级以上教学奖项、教材编写等）给予额外加分。科研工作：根据发表论文、科研项目、专利等情况进行考核。发表高水平论文（如SCI、EI等收录）、主持重要科研项目、获得专利等给予相应加分，具体加分标准按照学校科研奖励制度执行。管理工作：根据工作任务完成情况、工作效率、工作质量等进行考核。工作任务完成出色、效率高、质量好得[3040]分，较好得[2029]分，一般得[1019]分，较差得[09]分。2.工作态度（30分）责任心：对待工作认真负责，积极主动承担工作任务，得[1015]分；责任心较强，能较好完成工作任务，得[69]分；责任心一般，工作有时出现失误，得[35]分；责任心较差，经常出现工作失误，得[02]分。敬业精神：热爱本职工作，全身心投入工作，加班加点无怨言，得[1015]分；敬业精神较好，能按时完成工作任务，得[69]分；敬业精神一般，工作积极性不高，得[35]分；敬业精神较差，对工作敷衍了事，得[02]分。团队合作：积极与同事协作，乐于分享经验和知识，为团队发展做出贡献，得[1015]分；团队合作意识较强，能与同事较好配合完成工作，得[69]分；团队合作意识一般，偶尔与同事发生矛盾，得[35]分；团队合作意识较差，经常与同事发生冲突，影响工作开展，得[02]分。3.出勤情况（30分）全勤得30分。迟到或早退一次扣[2]分，累计迟到或早退[X]次以上，每次扣[3]分。旷工一天扣[1]分，旷工超过[X]天的，除扣除相应分数外，按照学校相关规定给予纪律处分。（二）学生考核1.学业成绩（50分）按照每学期的课程考试成绩进行综合评定，平均绩点达到[具体绩点要求1]及以上得[4050]分，[具体绩点要求2][具体绩点要求1]之间得[3039]分，[具体绩点要求3][具体绩点要求2]之间得[2０29]分，低于[具体绩点要求3]得[019]分。在学科竞赛、学术活动等方面取得优异成绩的给予额外加分，具体加分标准按照学校相关规定执行。2.课堂表现（30分）出勤情况：全勤得10分，迟到或早退一次扣[1]分，旷课一次扣[3]分。课堂纪律：遵守课堂纪律，积极参与课堂互动，得[1015]分；课堂纪律较好，能参与部分课堂互动，得[69]分；课堂纪律一般，偶尔违反课堂纪律，得[35]分；课堂纪律较差，经常违反课堂纪律，得[02]分。作业完成情况：按时、高质量完成作业，得[1015]分；能按时完成作业，质量一般，得[69]分；作业完成情况较差，经常拖欠作业，得[35]分；作业完成情况很差，多次不完成作业，得[02]分。3.社会实践与综合素质（20分）积极参加学校组织的社会实践活动、社团活动等，表现优秀得[1015]分；参与情况较好，得[69]分；参与较少，得[35]分；很少参与，得[02]分。在思想道德、身心健康、创新能力等综合素质方面表现突出的给予额外加分，具体加分标准按照学校相关规定执行。四、考核程序（一）月度考核1.每月初，各部门负责人负责统计本部门教职员工上月的打卡情况、工作任务完成情况等考核数据，并按照考核标准进行初步评分。2.教职员工本人对自己上月的工作进行总结自评，填写《月度考核自评表》，提交给部门负责人。3.部门负责人组织部门内部的考核会议，对每位教职员工的考核情况进行讨论和评价，综合自评和部门评分结果，确定每位教职员工的月度考核得分，并填写《月度考核汇总表》。4.考核结果在部门内部进行公示，公示期为[X]个工作日。如教职员工对考核结果有异议，可在公示期内向部门负责人提出申诉，部门负责人应进行调查核实，并给予答复。（二）学期考核1.学期末，各部门负责人将本部门教职员工的月度考核得分进行汇总平均，得出学期考核得分。2.同时，结合教学质量评估、学生评教、科研成果等其他相关考核材料，对教职员工进行全面综合评价，确定学期考核最终结果。3.学生的学期考核由任课教师根据学生的平时表现、考试成绩等进行综合评定，填写《学生学期考核评定表》，提交给所在学院。4.学院对学生的考核结果进行审核和汇总，确定每位学生的学期考核得分，并在学院内进行公示，公示期为[X]个工作日。如学生对考核结果有异议，可在公示期内向学院提出申诉，学院应进行调查核实，并给予答复。（三）年度考核1.年度考核在学期考核的基础上进行，各部门和学院将教职员工和学生的学期考核结果进行汇总统计。2.学校成立年度考核领导小组，负责对全校教职员工和学生的年度考核工作进行指导和监督。3.各部门和学院按照学校规定的比例，推荐年度考核优秀人员名单，提交给学校年度考核领导小组。4.学校年度考核领导小组对推荐的优秀人员进行审核和评定，确定本年度考核优秀人员名单，并进行全校公示，公示期为[X]个工作日。如对考核结果有异议，可在公示期内向学校年度考核领导小组提出申诉，学校年度考核领导小组应进行调查核实，并给予答复。五、考核结果的应用（一）教职员工1.与绩效工资挂钩：根据考核结果发放绩效工资，考核优秀的教职员工绩效工资上浮[X]%，良好的上浮[X]%，合格的按照标准发放，不合格的绩效工资下浮[X]%。2.职称评定：考核结果作为职称评定的重要依据之一，连续多年考核优秀的教职员工在职称评定时给予优先考虑。3.岗位晋升：在同等条件下，优先晋升考核优秀的教职员工到更高一级岗位。4.培训与发展：针对考核不合格的教职员工，学校将提供针对性的培训和辅导，帮助其改进工作，提高绩效。（二）学生1.奖学金评定：考核优秀的学生可获得学校设立的各类奖学金，具体评定标准按照学校奖学金管理办法执行。2.评优评先：考核结果作为学生评优评先的重要依据，如评选优秀学生干部、三好学生等。3.推荐免试研究生：在推荐免试研究生时，优先考虑考核优秀的学生。4.毕业资格审核：考核不合格的学生，学校将按照相关规定进行学业警示、补考、重修等处理，如仍未达到毕业要求，将不予颁发毕业证书。六、监督与申诉（一）监督机制1.学校设立专门的考核监督小组，负责对全校的打卡考核制度执行情况进行监督检查。2.考核监督小组定期对各部门和学院的考核工作进行抽查，检查考核过程是否公平公正，考核结果是否真实准确。3.接受师生员工的监督举报，对发现的违规行为及时进行调查处理，并将处理结果进行公示。（二）申诉渠道1.教职员工或学生如对