党建教育考核制度

PAGE党建教育考核制度一、总则（一）目的为深入贯彻落实党的精神，加强公司/组织的党建教育工作，提高党员干部的思想政治素质和业务能力，确保党建教育工作取得实效，特制定本考核制度。（二）适用范围本制度适用于公司/组织内全体党员干部及参与党建教育活动的相关人员。（三）考核原则1.全面考核原则：涵盖党建教育的各个方面，包括学习态度、学习成果、实践应用等。2.客观公正原则：以事实为依据，确保考核结果真实、准确、公平。3.激励导向原则：通过考核，激励党员干部积极参与党建教育，不断提升自身素质。二、考核内容与标准（一）学习态度（30分）1.出勤情况（10分）按时参加各类党建教育活动，无迟到、早退、缺席现象，得810分。迟到或早退1次扣1分，缺席1次扣2分，累计扣分。2.学习积极性（10分）主动参与课堂讨论、互动交流，积极发表见解，得810分。参与度一般，较少发言，得47分。很少参与，表现消极，得13分。3.学习记录（10分）认真做好学习笔记，记录完整、清晰，得810分。笔记记录较简单，有部分遗漏，得47分。基本无学习笔记，得13分。（二）学习成果（50分）1.理论知识掌握（20分）通过考试、撰写心得体会等方式，对党建理论知识掌握扎实，理解深刻，得1620分。对主要知识点有一定理解，但存在部分模糊，得1115分。对理论知识掌握较差，理解不透彻，得610分。2.党性修养提升（15分）在工作和生活中，切实体现出党性修养的提高，如廉洁自律、服务意识增强等，得1215分。有一定表现，但不够明显，得811分。未发现明显提升，得47分。3.实践应用能力（15分）能够将党建知识有效应用于工作实际，解决问题能力显著提高，得1215分。尝试应用，但效果一般，得811分。基本未应用到工作中，得47分。（三）实践表现（20分）1.志愿服务活动参与（10分）积极参与各类志愿服务活动，表现突出，得810分。参与次数较少，表现一般，得47分。很少参与志愿服务，得13分。2.工作业绩与党建结合（10分）在工作中充分发挥党员先锋模范作用，业绩突出，与党建工作紧密结合，得810分。工作表现较好，但党建与业务融合不够紧密，得47分。工作业绩平平，未体现党建引领作用，得13分。三、考核方式（一）日常考核1.由各党支部负责对党员干部的日常出勤、学习记录等情况进行检查和记录。2.定期开展课堂表现评估，由授课教师对党员干部的学习积极性、参与度等进行评价。（二）阶段性考核1.每季度进行一次阶段性考核，通过考试、撰写心得体会、工作汇报等方式，对党员干部的学习成果和实践应用能力进行考核。2.考核内容包括本季度所学的党建理论知识、党性修养提升情况以及在工作中的实践表现等。（三）年度考核1.年度考核综合全年的日常考核、阶段性考核结果，对党员干部进行全面评价。2.年度考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等次。四、考核程序（一）个人自评党员干部按照考核内容与标准，对自己在党建教育期间的表现进行自我评价，填写自评表。（二）组织评价1.各党支部根据党员干部的日常表现、阶段性考核成绩等，对党员干部进行组织评价。2.评价结果在一定范围内进行公示，接受党员群众的监督。（三）结果审定公司/组织党建工作领导小组对各党支部上报的考核结果进行审定，并确定最终考核等次。五、考核结果运用（一）表彰奖励1.对年度考核结果为优秀的党员干部，给予表彰和奖励，如颁发荣誉证书、给予一定的物质奖励等。2.在职务晋升、评先评优等方面，优先考虑考核优秀的党员干部。（二）督促整改1.对考核结果为合格但存在不足的党员干部，由党支部进行谈话提醒，督促其制定整改措施，限期改进。2.对考核结果为不合格的党员干部，进行诫勉谈话，要求其深刻反思，认真整改，并视情况进行组织处理。（三）教育培训调整根据考核结果，对党员干部的教育培