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文档简介
【答案】《戏剧表演艺术十二讲》(中央戏剧学院)章节期末慕课答案有些题目顺序不一致,下载后按键盘ctrl+F进行搜索第一周第一讲戏剧表演艺术的特征第一讲测验题1.单选题:戏剧理论家把古希腊的()称为第一个登上戏剧表演舞台的人。
选项:
A、科里洛斯
B、普拉提那斯
C、泰斯庇斯
D、佛律尼科斯
答案:【泰斯庇斯】2.单选题:戏剧的起源可以追溯到()活动。
选项:
A、庆生
B、交配
C、丧生
D、歌舞性祭祀
答案:【歌舞性祭祀】3.单选题:古希腊悲剧的创始人:
选项:
A、普罗米修斯
B、埃斯库罗斯
C、索福克勒斯
D、亚里士多德
答案:【埃斯库罗斯】4.多选题:戏剧表演艺术的“三位一体”是指:
选项:
A、本人是创作者
B、本人是创作原型
C、本人是创作工具和材料
D、本人是创作成品
答案:【本人是创作者;本人是创作工具和材料;本人是创作成品】5.多选题:戏剧表演艺术的三个基本特征:
选项:
A、扮演的艺术
B、行动的艺术
C、化身的艺术
D、情绪的艺术
答案:【扮演的艺术;行动的艺术;化身的艺术】6.单选题:欧洲戏剧在形成和发展过程中,戏剧性的因素逐步减少,而歌舞成分逐步增强,并成为主导因素。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【错误】7.单选题:宋代的永嘉杂剧,又称南戏,被看作是中国戏曲发展成为了较为完整独立的艺术样式
选项:
A、正确
B、错误
答案:【正确】8.单选题:东方一些国家、民族的传统舞台演出形式,如中国的戏曲、日本的歌舞伎等,属于广义的戏剧。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【正确】9.单选题:亚里士多德在《诗学》中表述了对戏剧本质的认识:“戏剧是模仿人的情感。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【错误】10.单选题:戏剧表演艺术的最初形态具有祭祀性、仪式性、摹拟性、歌舞性、动作性、功用性、娱乐性、神秘性。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【正确】第二周第二讲演员的素质与修养第二讲测验题1.单选题:演员的创作任务是()
选项:
A、身临其境地叙述故事情节
B、创造出真实可信,具有审美价值的人物形象
C、抒发角色的情感
D、展现个人魅力
答案:【创造出真实可信,具有审美价值的人物形象】2.多选题:表演艺术是行动的艺术,行动的三要素包括()
选项:
A、做什么
B、为什么做
C、是什么
D、怎么做
答案:【做什么;为什么做;怎么做】3.多选题:演员需要具备的专业技巧包括()
选项:
A、从内部体验角色心里生活的技巧
B、从外部再现角色性格特征的技巧
C、模仿情感的外在形式
D、掌握创造角色的方法和规律
答案:【从内部体验角色心里生活的技巧;从外部再现角色性格特征的技巧;掌握创造角色的方法和规律】4.多选题:演员于是之在谈到形体表现力时就说:“我觉得有三样东西很重要,(),这三方面常常最能反映出人物的外部性格特征。”
选项:
A、律动
B、步态
C、手势
D、眼神
答案:【步态;手势;眼神】5.多选题:个人的生活经历是有限的,()无论在表演教学中还是在表演创作中,都是十分重要的内容。
选项:
A、观察生活
B、观察人物
C、体验生活
D、模仿技巧
答案:【观察生活;观察人物;体验生活】6.单选题:在演员的整体素质中,先天的因素起着决定性的作用。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【错误】7.单选题:演员先天的外部条件往往是构成一个演员的创作个性和创作路子的重要因素,同时也带来演员创作上的局限性。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【正确】8.单选题:演员的感受力是一种能够在艺术的虚构的情境中感受客观事物刺激的能力。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【正确】9.单选题:演员要能够把注意力集中在自己的表情上,以保证在创作中行动和交流的真实、有机性。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【错误】10.单选题:演员个人的世界观,人生观,价值观都会影响着表演创作中的价值判断。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【正确】第三周第三讲演员创作素质的训练——游戏与即兴表演第三讲测验题1.单选题:演员的创作素质我们通常总结为()
选项:
A、四力七感
B、七力五感
C、七力四感
D、五力七感
答案:【七力四感】2.多选题:与2题对应的教学内容是:(),称之为两个三三制原则。
选项:
A、生活臆想
B、创作素质的训练
C、创作方法的学习
D、生活观察
答案:【创作素质的训练;创作方法的学习;生活观察】3.多选题:演员创作素质的训练内容主要涵盖()
选项:
A、松弛与控制、注意力集中
B、想象力训练、真实信念感的建立
C、感受力的训练、交流与适应
D、观察与模仿的训练
E、形体与声音的表现力的训练
答案:【松弛与控制、注意力集中;想象力训练、真实信念感的建立;感受力的训练、交流与适应;观察与模仿的训练;形体与声音的表现力的训练】4.多选题:教师们确立了贯穿教学始终的“三三制”原则,即
选项:
A、素质
B、技巧
C、臆想
D、思想
答案:【素质;技巧;思想】5.多选题:教师们在教学中注意到()这三个方面交织在一起,形成表演教学的基本构架。
选项:
A、演员创作素质的训练
B、表演创作方法的学习
C、生活与创作的关系
D、臆想与创作的关系
答案:【演员创作素质的训练;表演创作方法的学习;生活与创作的关系】6.单选题:随着年级的升高,教学进度的推进,创作方法的训练量由少变多,素质训练内容逐渐由多减少。所以素质训练的内容浅尝辄止即可。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【错误】7.单选题:教师在准备素质训练时,要严格沿用传统的教材内容,不要自发创造新的训练内容,这样才能更好地激发学生们的创作兴趣与热情。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【错误】8.单选题:学生在做训练时,要尽可能保持全身心的投入,摒除杂念,解放自我,释放自我,感知自我,发现自我,发展自我。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【正确】9.单选题:表演教学活动是具有创造性的工作,要保持它的活力,就要求表演教师会根据教学对象的不同特点,因材施教地选择和调整运用教材。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【正确】10.单选题:为了适应表演创作的需要,演员的创作素质应该成为演员的创作天性。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【正确】第四周第四讲演员创作素质的训练——三个综合练习第四讲测验题1.单选题:()是艺术创作的源泉。
选项:
A、生活
B、书籍
C、劳动
D、想象
答案:【生活】2.多选题:动物模拟练习主要是训练学生()
选项:
A、观察与模仿能力
B、形体的表现力
C、信念感
D、形象感
答案:【观察与模仿能力;形体的表现力;信念感;形象感】3.多选题:观察人物练习,主要训练学生的()。
选项:
A、形象感
B、思维力
C、观察力
D、模仿能力
答案:【形象感;观察力;模仿能力】4.多选题:进行创作素质训练时,教师留作课后作业的“综合练习”包括但不限于
选项:
A、观察生活练习
B、动物模拟练习
C、小丑哑剧练习
D、观察人物练习
答案:【观察生活练习;动物模拟练习;小丑哑剧练习;观察人物练习】5.单选题:在做观察生活练习时,演员必须创造出一个鲜明的人物形象来。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【正确】6.单选题:观察生活练习必须从生活中来,反对编造,虚构的假的生活练习。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【正确】7.单选题:我们常说演员们要去关注和表现那些“生活中常见而舞台上不常见”的人和事。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【正确】8.单选题:作为一名演员,你的创作是你对生活对人的直接感受,也可以是对于别人创作的模仿。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【错误】9.单选题:生活是艺术创作的源泉,但它仅是现实主义的表演艺术创作时需要遵守的原则,不是非现实主义艺术创作时所遵守的原则。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【错误】10.单选题:动物模拟训练时,不是靠化妆和穿上厚重的动物造型服装,把人包起来,视觉上像动物,这反而偏离了我们的训练意义。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【正确】第五周第五讲表演创作方法:舞台行动论第五讲测验题1.单选题:形体行动主要指通过()来实现的。
选项:
A、心理行动
B、形体动作
C、内心视像
D、有机天性
答案:【形体动作】2.多选题:下列属于规定情境的是()。
选项:
A、时间
B、地点
C、人物关系
D、生活环境
答案:【时间;地点;人物关系;生活环境】3.多选题:演员在分析台词时应()。
选项:
A、示意性地解释台词
B、从语言的行动性上进行分析
C、从语言的形象内容进行分析
D、考虑语言的情感色彩
答案:【从语言的行动性上进行分析;从语言的形象内容进行分析;考虑语言的情感色彩】4.多选题:演员的台词要让观众()。
选项:
A、听得清
B、听得明白
C、好听
D、听着有腔调
答案:【听得清;听得明白;好听】5.多选题:斯坦尼斯拉夫斯基根据行动的表现形式把行动分为()。
选项:
A、内部行动
B、表情行动
C、外部行动
D、情感行动
答案:【内部行动;外部行动】6.单选题:内心思想变化和情感活动,都属于心理行动的内容。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【正确】7.单选题:演员必须注意加强对语言和形体表现力的训练,这样才能在创作中运用自如。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【正确】8.单选题:演员上场表演时,根据剧情对角色的要求,首先要明确和把握住“为什么做”
选项:
A、正确
B、错误
答案:【错误】9.单选题:主要是客观存在的创作环境影响演员的心理从而产生的杂念,束缚住了他的有机天性。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【正确】10.单选题:最初,斯坦尼斯拉夫斯基特别强调内心体验,而且为了确立他的体系“体验”的原则,他竟然否定了一切外部的表现手段,如手势、调度等。后来他及时反思了这种错误要求。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【正确】第六周第六讲关于“匠艺表演”的思考第六讲测验题1.多选题:关于匠艺的表演,下列正确的是()
选项:
A、匠艺的表演至今仍然存在
B、以外部刻板化,一成不变的程式表演形象,不会创造出活生生有血有肉的“活人”,而是概念化的虚假的形象。
C、在行动的环节中,只要抓住个别环节,演员的表演就会真实可信。
D、匠艺的表演方式并不具有传染力,这种虚假的“做戏”的习惯,不会对演员产生别的影响。
答案:【匠艺的表演至今仍然存在;以外部刻板化,一成不变的程式表演形象,不会创造出活生生有血有肉的“活人”,而是概念化的虚假的形象。】2.多选题:演员创造人物行动的有机过程,包括()几个环节。
选项:
A、感觉
B、判断
C、产生态度
D、做出决定
答案:【感觉;判断;产生态度;做出决定】3.多选题:以下属于匠艺表演的范畴的是()
选项:
A、虚假刻板的表演
B、舞台腔的念白和图解台词
C、真听、真看、真感受、真思考
D、歇斯底里地刺激情感和过火表演
答案:【虚假刻板的表演;舞台腔的念白和图解台词;歇斯底里地刺激情感和过火表演】4.多选题:演员创作中常见的三种匠艺的表演问题:()
选项:
A、表演行动过程
B、表演结果
C、表演形象
D、表演情感
答案:【表演结果;表演形象;表演情感】5.多选题:斯坦尼斯拉夫斯基认为表演艺术的流派,大概可以分为三种:()
选项:
A、体验派艺术
B、表现派艺术
C、匠艺
D、抽象派艺术
答案:【体验派艺术;表现派艺术;匠艺】6.单选题:梅耶荷德的艺术观点是形式主义的。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【错误】7.单选题:匠艺表演里面没有真正的精神生活,也就是没有体验。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【正确】8.单选题:演员通过研究人物独特的行动方式,也就是“为什么做”来揭示性格,而不是简单化、脸谱化、表面化地表演形象。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【错误】9.单选题:中国戏曲表演艺术也是重视形神兼备的,也是走心的。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【正确】10.单选题:舞台行动是可以把握的,在行动中感受、体验和创造出舞台情感产生的过程。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【正确】第七周第七讲演员创造角色的流程第七讲测验题1.单选题:有一种在行动中探索角色的方法,要求学生根据剧本所提供的信息和线索,以角色的身份对于角色剧本外的生活展开合理的想象,以小品的方式演出来,这种方法叫做
选项:
A、做生活观察
B、做人物练习
C、做人物关系分析
D、做人物行动线分析
答案:【做人物练习】2.单选题:进行剧本分析和角色分析的工作,这部分工作一般被称为
选项:
A、案头工作
B、合成工作
C、准备工作
D、排练工作
答案:【案头工作】3.多选题:正式演出前的排练工作,一般包括()几个阶段
选项:
A、初排
B、细排
C、合成
D、彩排
答案:【初排;细排;合成;彩排】4.多选题:演员对于角色的分析包括:
选项:
A、角色的行动发展线索
B、角色的内外部性格特征
C、角色的贯穿行动与最高任务
D、角色与其他人物之间的关系
答案:【角色的行动发展线索;角色的内外部性格特征;角色的贯穿行动与最高任务;角色与其他人物之间的关系】5.多选题:演员创造角色的过程要经历()三个阶段
选项:
A、角色的幻想
B、角色的认识
C、角色的构思
D、角色的体现
答案:【角色的认识;角色的构思;角色的体现】6.单选题:演员在分析人物的角度上与评论家有不同之处,演员不应该是站在他人的角度去评判角色,而是应该站在角色的立场替角色说话。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【正确】7.单选题:演员在读熟读透了剧本的情况下,还要有问题意识。尤其要向角色的行为逻辑提问。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【正确】8.单选题:演员要重视对于剧本和角色的初步印象,初次印象绝对可靠。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【错误】9.单选题:演员要充分了解导演的创作风格,以便更好地合作,要学会适应各种导演方法。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【正确】10.单选题:演员的创作是在一定的制约条件下进行的,一个角色的诞生,是演员与剧作家,导演,同台演员、舞美师,服化道各部门人员以及观众,集体协作下创作完成的。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【正确】第九周第九讲中国学派的话剧表演理论——“心象说”第九讲测验题1.单选题:焦菊隐认为,话剧表演向戏曲学习它的表演精神时,对诗化形式的追求,最具代表性的就是()
选项:
A、情感表达的诗化
B、话剧动作的诗化
C、话剧言语的诗化
D、舞美布景的诗化
答案:【话剧动作的诗化】2.多选题:艺术实践是受到()等诸多因素的影响的
选项:
A、民族文化背景
B、社会思潮
C、社会制度
D、社会意识形态
答案:【民族文化背景;社会思潮;社会制度;社会意识形态】3.多选题:下列关于北京人艺演剧学派的艺术观与演剧理论的说法正确的是()
选项:
A、从生活出发,把生活作为整个艺术创造的源泉
B、以广阔的、开放的现实主义为核心,而又灵活地从其他方法流派中借鉴一切有用的因素并加以消化的艺术方法
C、重视性格鲜明、个性突出的人物形象的创造
D、以焦菊隐的'心象说'作为完成人物形象创造的主要途径,只重体验,不重体现
答案:【从生活出发,把生活作为整个艺术创造的源泉;以广阔的、开放的现实主义为核心,而又灵活地从其他方法流派中借鉴一切有用的因素并加以消化的艺术方法;重视性格鲜明、个性突出的人物形象的创造】4.多选题:北京人艺演剧学派的代表作品有()
选项:
A、《茶馆》
B、《龙须沟》
C、《六个寻找作者的剧中人》
D、《无事生非》
答案:【《茶馆》;《龙须沟》】5.多选题:北京人民艺术剧院有诸多自己的剧作家,如()
选项:
A、洪深
B、郭沫若
C、老舍
D、曹禺
答案:【郭沫若;老舍;曹禺】6.单选题:“心象说”的演剧理论同时借鉴了哥格兰、斯坦尼斯拉夫斯基体系的演剧观念。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【正确】7.单选题:1951年排演的《龙须沟》是焦菊隐导演学派形成的起点。这种起步是以气度恢弘的浪漫主义演剧观念为基础的。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【错误】8.单选题:“心象说”的创立是以辩证唯物主义为指导,把世界著名演剧体系的精华与中国话剧的演出实践和中国戏曲的演剧体系加以融会、创造而形成的一套特有的理论和方法。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【正确】9.单选题:焦菊隐先后导演过话剧《夜店》、《上海屋檐下》和《绝对信号》等。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【错误】10.单选题:“心象说”是偶然提出的,它与焦菊隐先生在长期的戏剧艺术实践中追求实现泛化的演剧学派,探索更科学的、更符合演剧规律的创作人物形象的方法分不开的。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【错误】第十周第十讲中国学派的话剧表演理论——“心象说”第十讲测验题1.单选题:心象说中,“练”的是
选项:
A、角色的内在动机
B、角色的自我感觉
C、生活中的动作
D、典型的形体动作
答案:【典型的形体动作】2.单选题:可以说“演员生活于角色”就是“心象”向()的转化
选项:
A、形象
B、想象
C、意象
D、视象
答案:【形象】3.单选题:于是之说:“心象从哪里来呢?我认为首先从()中来
选项:
A、内心
B、想象
C、台词
D、生活
答案:【生活】4.单选题:焦菊隐先生将演员创造角色的过程,从理论上划分为两个阶段:
选项:
A、演员生活于角色,和角色生活于演员
B、角色生活于演员,和演员生活于角色
C、角色产生于演员,和演员成为角色
D、演员成为角色,和角色产生于演员
答案:【角色生活于演员,和演员生活于角色】5.单选题:在焦菊隐的理解里,心象与意象在某种意义上是相通的,是指
选项:
A、舞台形象的初阶、胚胎
B、角色性格化
C、角色外部形象特征
D、角色内部形象特征
答案:【舞台形象的初阶、胚胎】6.单选题:焦菊隐先生还强调:“导演的重要任务在于诱导演员去生活成为他所要扮演的人物。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【正确】7.单选题:艺术所创造的就是意象,这个“象”是从生活中摄取来的原象。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【错误】8.单选题:“练”是调整演员与角色间距离,实现“心象”向形象转化的主要手段。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【正确】9.单选题:“心象”的获得只是角色生活于演员阶段的事。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【错误】10.单选题:从演员心理活动的角度来看,“心象”向形象的转化过程,又是一个演员的第一自我与第二自我真正能够达到矛盾统一的过程,是一个从意识到下意识的过程。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【正确】第十一周第十一讲中国特色的话剧演员训练方法第十一讲测验题1.单选题:()是中国演员训练方法中的重要组成部分,并在创作实践和教学实践中不断被丰富与发展
选项:
A、梅耶荷德的有机造型术
B、瓦赫坦戈夫的综合训练
C、斯坦尼斯拉夫斯基的演剧体系
D、格罗托夫斯基的排除法训练法
答案:【斯坦尼斯拉夫斯基的演剧体系】2.多选题:第二教学阶段,片段教学的重点,主要是有关舞台行动的相关知识点,如:
选项:
A、舞台行动与规定情境的关系
B、行动的选择与组织
C、舞台行动的过程
D、行动中的交流与判断
答案:【舞台行动与规定情境的关系;行动的选择与组织;舞台行动的过程;行动中的交流与判断】3.多选题:我们常说的表演教学三段式:
选项:
A、小品
B、片段
C、多幕剧
D、形体训练
答案:【小品;片段;多幕剧】4.多选题:演员的技巧训练的目的是()
选项:
A、培养和发展演员内部创作素质
B、培养和发展演员的外部创作素质
C、帮助演员掌握创造舞台人物形象的内外部技巧
D、帮助演员掌握创作方法
答案:【培养和发展演员内部创作素质;培养和发展演员的外部创作素质;帮助演员掌握创造舞台人物形象的内外部技巧;帮助演员掌握创作方法】5.单选题:表演教师在剧本的选择上,不仅要依据教师的创作兴趣,更要考虑这个集体的教学需要,要根据本班学生的创作个性,学习状况,创作能力,最好选择能够让大多数学生得以充分展示和锻炼的剧本。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【正确】6.单选题:表演教学的第一阶段(表演基础训练阶段),学生创作上出现的一些问题,在这一阶段必须全部解决。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【错误】7.单选题:在坚持现实主义创作方法和以其为主的教学内容基础上,启发学生建立开放式的演剧观念,了解不同风格流派的戏剧美学特征及演员创作方法、演员训练方法。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【正确】8.单选题:不同的戏剧观念,就有不同的戏剧美学追求,就会形成不同的演员的训练方法。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【正确】9.单选题:斯坦尼斯拉夫斯基导演学派的另一特点是,强调内容与形式的统一,强调演出各部门之间的和谐一致和演出的艺术完整性,以期达到一出戏,便是一部完美的艺术作品的水平。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【正确】10.单选题:斯氏体系的戏剧美学思想,主要体现在真实反映生活,强调戏剧的社会使命和教育功能。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【正确】第十二周第十二讲将“戏剧实验”融入戏剧教育中第十二讲测验题1.单选题:戏剧是一种直面人类灵魂的神圣的艺术,对于戏剧艺术本身的关心比对人的关心更为重要。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【错误】2.单选题:事实上,没有一个民族愿意放弃自我,和忽略各自独特的民族性。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【正确】3.单选题:实验戏剧指某一种特定的戏剧流派,而是对戏剧从形式到内容、从结构到内涵,从导演到表演等各方面的实验探索。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【错误】4.单选题:戏剧实验这种具有创造力的戏剧活动和学习方式应薪火相传,发扬光大下去。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【正确】5.单选题:赖声川组剧团成功推出了实验剧《那一夜,我们说相声》和《暗恋桃花源》等演出,对以后台湾现代戏剧的发展影响颇大。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【正确】6.单选题:张仲年教授主编《中国先锋戏剧》一书。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【错误】7.单选题:传统戏剧,商业戏剧,实验戏剧等,不同的戏剧都应有其存在和发展的空间。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【正确】8.单选题:学习戏剧表演的学生只要学会表演的方法就可以了。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【错误】9.单选题:戏剧最本质特性之一就是“实验精神”。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【正确】10.单选题:“戏剧实验”不仅能激发学生们的创造力,开阔戏剧艺术视野,还会使我们教师的教学工作,具有实验性和探索性。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【正确】第十二周期末考试期末考试客观题1.单选题:演出一部戏剧所要追求的思想目的,被斯坦尼斯拉夫斯基称为
选项:
A、主题思想
B、主题升华
C、最终主旨
D、最高任务
答案:【最高任务】2.单选题:在行动的环节中,思考与判断在演员心中以语言的形式出现,在表演术语中被称为
选项:
A、内心视像
B、内心独白
C、潜台词
D、内心语言
答案:【内心独白】3.单选题:在演员创造性的想象中所呈现出来的视觉形象,在表演专业术语中叫做
选项:
A、内心想象
B、内心独白
C、潜台词
D、内心视像
答案:【内心视像】4.单选题:演员能由现实中不存在的舞台虚构,激起真实而正确的体验,这种能力成为
选项:
A、形象感
B、幽默感
C、节奏感
D、真实信念感
答案:【真实信念感】5.单选题:斯坦尼斯拉夫斯基所追求的“有机天性”,是指:
选项:
A、动物本能
B、人的行为的自然、和谐规律
C、生理器官功能
D、人的生辰八字
答案:【人的行为的自然、和谐规律】6.单选题:剧本为“一剧之本”,尤其在主流的戏剧作品中有着极其重要的作用,文学剧本属于()
选项:
A、一度创作
B、二度创作
C、三度创作
D、四度创作
答案:【一度创作】7.单选题:表演上的“平”、“瘟”、“拖”,有时演员自己意识不到,那是演员缺乏()的表现。
选项:
A、形象感
B、节奏感
C、幽默感
D、真实信念感
答案:【节奏感】8.单选题:在不同的演员类型中,侧重表演和自己性格相近的角色的演员,属于
选项:
A、特型演员
B、性格演员
C、本色演员
D、悲剧演员
答案:【本色演员】9.单选题:()是中国演员训练方法中的重要组成部分,并在创作实践和教学实践中不断被丰富与发展。
选项:
A、斯坦尼斯拉夫斯基的演剧体系
B、梅耶荷德的有机造型术
C、瓦赫坦戈夫的综合训练
D、格罗托夫斯基的排除法训练法
答案:【斯坦尼斯拉夫斯基的演剧体系】10.单选题:可以说“演员生活于角色”就是“心象”向()的转化。
选项:
A、形象
B、想象
C、意象
D、视像
答案:【形象】11.单选题:于是之说:“心象从哪里来呢?我认为首先从()中来。”
选项:
A、内心
B、想象
C、台词
D、生活
答案:【生活】12.单选题:剧组演出前进入剧场,导演在舞台上对演员表演和舞台美术各部门进行加工、修改与调整的阶段称为
选项:
A、案头工作
B、合成工作
C、准备工作
D、排练工作
答案:【合成工作】13.单选题:进行剧本分析和角色分析的工作,这部分工作一般被称为
选项:
A、案头工作
B、合成工作
C、准备工作
D、排练工作
答案:【案头工作】14.单选题:意大利演员萨尔维尼,提出了演员化身成角色的理论,称为
选项:
A、“多重生活”论
B、“第二生活”论
C、“自我本我”论
D、“双重生活”论
答案:【“双重生活”论】15.单选题:大部分写实主义戏剧传统中,演员与观众的交流是间接的,演员与观众之间有一堵看不见的墙,这被称为
选项:
A、第一堵墙
B、第二堵墙
C、第三堵墙
D、第四堵墙
答案:【第四堵墙】16.单选题:贯穿全剧的主要揭示主题思想的行动称为
选项:
A、贯穿行动
B、最高任务
C、主要行动
D、重要行动
答案:【贯穿行动】17.单选题:亚里士多德定义戏剧艺术是
选项:
A、言语的艺术
B、行动的艺术
C、导演的艺术
D、情感的艺术
答案:【行动的艺术】18.单选题:表导演创作被称为()
选项:
A、一度创作
B、二度创作
C、三度创作
D、四度创作
答案:【二度创作】19.单选题:剧本通常是以()的形式出现的
选项:
A、旁白
B、画面
C、台词
D、故事
答案:【台词】20.单选题:()是戏剧艺术的核心,是戏剧艺术的最本质的特征。
选项:
A、导演艺术
B、舞台美术
C、音乐音响
D、表演艺术
答案:【表演艺术】21.单选题:斯氏体系提到体验艺术的重要创作方法,即:
选项:
A、通过下意识的心理技术,达到有机天性的下意识的创作
B、通过有意识的心理技术,达到有机天性的有意识的创作
C、通过下意识的心理技术,达到有机天性的有意识的创作
D、通过有意识的心理技术,达到有机天性的下意识的创作
答案:【通过有意识的心理技术,达到有机天性的下意识的创作】22.单选题:斯坦尼斯拉夫斯基一生致力于表导演创作与教学实践,并探索建立了()和创作方法的理论体系。
选项:
A、现实主义美学风格
B、表现主义美学风格
C、超现实主义美学风格
D、浪漫主义美学风格
答案:【现实主义美学风格】23.单选题:真正把行动的概念引入到表导演创作和教学活动中的人是
选项:
A、格洛托夫斯基
B、斯坦尼斯拉夫斯基
C、布莱希特
D、梅耶荷德
答案:【斯坦尼斯拉夫斯基】24.单选题:戏剧理论家把古希腊的()称为第一个登上戏剧表演舞台的人
选项:
A、科里洛斯
B、普拉提那斯
C、泰斯庇斯
D、佛律尼科斯
答案:【泰斯庇斯】25.单选题:古希腊悲剧的创始人:
选项:
A、普罗米修斯
B、埃斯库罗斯
C、索福克勒斯
D、亚里士多德
答案:【埃斯库罗斯】26.多选题:在舞台行动过程中都充满着
选项:
A、思想与情感的内容
B、内部与外部同一
C、形式与内容统一
D、体验与表现统一
答案:【思想与情感的内容;内部与外部同一;形式与内容统一;体验与表现统一】27.多选题:关于演员丰富而活跃的想象力,下列说法正确的有
选项:
A、演员的想象体现在演员行动性的舞台适应中
B、演员的想象体现在对于假定的情境的感受与营造上
C、想象力是每个人天生的,不可后天培养
D、想象力只有在开始排练的时候才启动起来
答案:【演员的想象体现在演员行动性的舞台适应中;演员的想象体现在对于假定的情境的感受与营造上】28.多选题:关于演员积极而稳定的注意力,下列说法正确的有
选项:
A、使演员能够持续地生活在规定情境中
B、演员要能够把注意力集中在行动和行动的对象上
C、使演员能在假定的情境中真听、真看、真感受、真思考
D、会给演员带来私心杂念
答案:【使演员能够持续地生活在规定情境中;演员要能够把注意力集中在行动和行动的对象上;使演员能在假定的情境中真听、真看、真感受、真思考】29.多选题:舞台行动的基本特征有()
选项:
A、有亮相
B、有一定形式
C、由意志产生
D、有一定目的
答案:【由意志产生;有一定目的】30.多选题:演员先天的外部条件有()
选项:
A、形象气质
B、声音
C、文学素养
D、形体
答案:【形象气质;声音;形体】31.多选题:戏剧表演艺术的“三位一体”是指:
选项:
A、本人是创作者
B、本人是创作原型
C、本人是创作工具和材料
D、本人是创作成品
答案:【本人是创作者;本人是创作工具和材料;本人是创作成品】32.多选题:主张表现派的代表人物有()
选项:
A、亨利·欧文
B、哥格兰
C、斯坦尼斯拉夫斯基
D、狄德罗
答案:【哥格兰;狄德罗】33.多选题:斯坦尼斯拉夫斯基提出,演员的创作追求()
选项:
A、热情的真实
B、热情的逼真
C、情感的逼真
D、情感的真实
答案:【热情的真实;情感的逼真】34.多选题:北京人艺演剧学派的代表作品有
选项:
A、《茶馆》
B、《龙须沟》
C、《虎符》
D、《蔡文姬》
答案:【《茶馆》;《龙须沟》;《虎符》;《蔡文姬》】35.多选题:表演艺术是行动的艺术,行动的三要素包括
选项:
A、做什么
B、为什么做
C、是什么
D、怎么做
答案:【做什么;为什么做;怎么做】36.多选题:演员在挖掘、选择和组织人物行动时,要建立起人物的
选项:
A、思想线
B、情感线
C、生活线
D、行动线
答案:【思想线;情感线;生活线;行动线】37.单选题:“做什么”、“为什么做”、“怎么做”都带有一种根据外界与同演者的变化而随机应变的适应的性质。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【错误】38.单选题:演员个人的世界观,人生观,价值观都会影响着表演创作中的价值判断。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【正确】39.单选题:斯坦尼斯拉夫斯基很反对他的学生梅耶荷德创办“波瓦尔斯卡雅街研究所”。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【错误】40.单选题:把艺术看作是生活的真实反映,把创作看作是按照天性本身的规律来进行的有机过程,这种看法和态度是斯坦尼斯拉夫斯基的艺术观的基础。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【正确】41.单选题:戏剧表演艺术是演员通过舞台行动扮演角色,当众演给观众看的艺术。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【正确】42.单选题:1951年排演的《龙须沟》是焦菊隐导演学派形成的起点。这种起步是以气度恢弘的浪漫主义演剧观念为基础的。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【错误】43.单选题:“心象说”的演剧理论同时借鉴了哥格兰、斯坦尼斯拉夫斯基体系的演剧观念。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【正确】44.单选题:角色外部特征的想象与体现,尤其是着装打扮,发型发饰等方面,只是服装师和画妆师,道具师的工作,全权交付给他们就好。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【错误】45.单选题:当演员初读剧本,开始接触到自己所扮演的角色时,我们称为与角色的第一次见面,这时我们十分珍视对于角色的感性认识。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【正确】46.单选题:演员要珍视与角色的第一次见面。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【正确】47.单选题:动物模拟训练中,要训练学生的专注、相信、投入的一种创作状态,不需要把动物刻意拟人化。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【正确】48.单选题:演员的适应能力的好坏不仅和演员的生活积累,思想水平,文化艺术修养有关,同时还与演员的想象力,注意力、感受力、判断力、表现力等创作素质有关。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【正确】49.单选题:幽默感不是每个演员都具备的素质,能演好喜剧的演员都是难得的人才。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【正确】50.单选题:演员的判断力则是创造出人物情绪体验的最主要的保证。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【正确】51.单选题:形象感是指演员善于捕捉人物性格特征,获得角色内外部自我感觉的能力。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【正确】52.单选题:一般来讲,演员的创作必须服从于导演的整体艺术构思,在导演阐释的前提下创造自己的角色,他不能突出个人而破坏演出的完整性。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【正确】53.单选题:无论在生活中,还是在创作实践中,行动与感觉这两者都是相依存,相伴生的,不可分割和对立起来。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【正确】54.单选题:斯坦尼斯拉夫斯基在阐明演员的使命和艺术创作的性质等问题时指出,艺术创作是神圣而高尚的,剧场是艺术的圣殿,艺术创作者不能带着“脏的脚”走进剧场里去。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【正确】55.单选题:“练”是调整
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