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文档简介
【期末】《种群生态学》(华东师范大学)期末考试慕课答案有些题目顺序不一致,下载后按键盘ctrl+F进行搜索《种群生态学》(华东师范大学)期末考试试题1.单选题:生态学家常常使用()和演绎法来研究生物的种群动态
选项:
A、归纳法
B、重布法
C、标志法
D、总结法
答案:【归纳法】2.单选题:种群生态学的研究经常涉及()等问题
选项:
A、农、林、牧、渔、野生动植物资源开发、利用、管理和保护
B、土地规划
C、经济形态
D、土地估价
答案:【农、林、牧、渔、野生动植物资源开发、利用、管理和保护】3.单选题:一个物种通常可以包括许多()
选项:
A、群落
B、种群
C、生态系统
D、分类阶元
答案:【种群】4.单选题:()是物种的存在单位
选项:
A、种群
B、细胞
C、生境
D、陆地
答案:【种群】5.单选题:生物种群既反映了构成它的个体的特性,也反映了由它所构成的()的特性
选项:
A、群落
B、个体
C、物种
D、细胞
答案:【群落】6.单选题:5生物群落是在一定时期内占有一定空间的()
选项:
A、不同物种的集合
B、同一物种的集合
C、几个类群的集合
D、特征相似的物种集合
答案:【不同物种的集合】7.单选题:生物()是自然选择的基本单位
选项:
A、种群
B、个体
C、群落
D、D细胞
答案:【种群】8.单选题:物种是由能够()
选项:
A、相互配育的个体组成的自然类群
B、相互作用的群体组成的自然类群
C、相互协助的个体组成的自然类群
D、具有相同或相似功能的个体组成的自然类群
答案:【相互配育的个体组成的自然类群】9.单选题:对生物种群数量进行估计的标志重捕法是指()
选项:
A、捕获一部分个体并进行标志后去除,不放回到原来种群,然后继续捕获,直到不再能够捕获新的个体为止
B、捕获一部分个体标志后释放,经一定期限进行重捕,根据重捕取样中标志比例与样地个体总数中标志比例相等的假定估计种群数量
C、捕获一部分个体标志后释放,经一定期限进行重捕,由于重捕取样中标志比例与样地个体总数之间有一个固定的倍数关系,由此可以估计种群数量
D、该方法只是理论设想,可信度不高。
答案:【捕获一部分个体标志后释放,经一定期限进行重捕,根据重捕取样中标志比例与样地个体总数中标志比例相等的假定估计种群数量】10.单选题:生物种群的密度通常是指()
选项:
A、生物种群中个体的平均硬度
B、单位面积(或空间)上的个体数目
C、种群中个体的平均间距
D、种群中个体的平均直径
答案:【单位面积(或空间)上的个体数目】11.单选题:A16动物种群性比例是指()
选项:
A、种群中雄性与雌性个体数的比例
B、种群中同一性别个体的分布
C、种群中到达生殖阶段的个体数的比例
D、种群中生育期个体数的比例
答案:【种群中雄性与雌性个体数的比例】12.单选题:生物种群的年龄结构如果是同龄的是指()
选项:
A、组成种群的个体的年龄必须是完全一致的不允许有任何差异
B、组成种群的个体的年龄不需要完全一致允许有较大范围的差异
C、组成种群的个体的年龄不需要完全一致但差异不能超过龄级时间尺度
D、组成种群的个体的大小已基本一致
答案:【组成种群的个体的年龄不需要完全一致但差异不能超过龄级时间尺度】13.单选题:生物种群的年龄结构是指()
选项:
A、种群内不同年龄的个体数量的分布情况
B、种群内不同年龄的个体的平均高度分布情况
C、种群内不同年龄的个体体重的分布情况
D、种群内不同年龄的个体体质的分布情况
答案:【种群内不同年龄的个体数量的分布情况】14.单选题:生物种群的增长率等于()
选项:
A、在单位时间内出生数和死亡数之差
B、种群历年的出生数和死亡数之差
C、种群平均高度长高的数量
D、种群生境面积增长数量
答案:【在单位时间内出生数和死亡数之差】15.单选题:生物种群的死亡率是()
选项:
A、单位时间内种群死亡的个体数乘上种群内个体总数
B、单位时间内种群死亡的个体数
C、种群历年死亡的个体总数
D、种群内新死亡的个体数除以种群内的个体总数
答案:【单位时间内种群死亡的个体数】16.单选题:生物种群的出生率是()
选项:
A、单位时间内种群新出生的个体数减去死亡个体数
B、单位时间内种群新出生的个体数
C、种群历年出生的个体总数
D、种群内新出生的个体数除以种群内的个体总数
答案:【单位时间内种群新出生的个体数】17.单选题:生物种群是()
选项:
A、在一定时期内占有一定空间的异种生物个体的集合
B、在一定时期内占有一定空间的多种生物个体的集合
C、在任何时间和空间内几种生物个体的集合
D、在一定时期内占有一定空间的同种生物个体的集合
答案:【在一定时期内占有一定空间的同种生物个体的集合】18.单选题:生态学是研究()
选项:
A、人作用于环境的科学
B、生物与环境相互关系的科学
C、种群与环境相互关系的科学
D、群落与环境相互关系的科学
答案:【生物与环境相互关系的科学】19.单选题:()是生活于同一生境中的不同物种之间的关系。
选项:
A、种间关系B种内关系
B、种内关系
C、向日葵植株间的关系
D、玉米植株间的关系
答案:【种间关系B种内关系】20.单选题:()是存在于各个生物种群内部的个体与个体之间的关系。
选项:
A、种内关系
B、种间关系
C、昆虫与植物关系
D、蚯蚓与植物关系
答案:【种内关系】21.单选题:集合种群的岛屿-大陆模型中的大陆是指()
选项:
A、能够源源不断提供个体或繁殖体雨的稳定种群
B、严格地被水体环绕的陆地
C、没有被水体环绕的大块陆地
D、等同于群落
答案:【能够源源不断提供个体或繁殖体雨的稳定种群】22.单选题:原来连片的大种群,后来因生境破碎化,形成了一个新的镶嵌系统,就成了()
选项:
A、集合种群
B、源种群
C、经典种群
D、群落
答案:【集合种群】23.单选题:组成集合种群的小种群数量较多时,()风险降低
选项:
A、区域灭绝
B、局部灭绝
C、群落灭绝
D、细胞灭绝
答案:【区域灭绝】24.单选题:集合种群中单个小种群的灭绝称为()
选项:
A、局部灭绝
B、区域灭绝
C、群落灭绝
D、细胞灭绝
答案:【局部灭绝】25.单选题:集合种群的两种灭绝概念,局部灭绝和()
选项:
A、区域灭绝
B、个体灭绝
C、群落灭绝
D、细胞灭绝
答案:【区域灭绝】26.单选题:在种群的逻辑斯蒂增长模型中,当(),密度增长最快
选项:
A、个体数达到饱和密度一半即K/2时
B、密度最高时
C、高度最大时
D、质量稳定时
答案:【个体数达到饱和密度一半即K/2时】27.单选题:种群的指数增长模型属于()
选项:
A、与密度无关的种群增长模型
B、与密度有关的种群增长模型
C、与高度无关的种群增长模型
D、与质量无关的种群增长模型
答案:【与密度无关的种群增长模型】28.单选题:种群的逻辑斯蒂增长模型属于()
选项:
A、与密度有关的种群增长模型
B、与密度无关的种群增长模型
C、与高度无关的种群增长模型
D、与质量无关的种群增长模型
答案:【与密度有关的种群增长模型】29.单选题:种群的几何级数增长模型属于()
选项:
A、与密度无关的种群增长模型
B、与密度有关的种群增长模型
C、与高度无关的种群增长模型
D、与质量无关的种群增长模型
答案:【与密度无关的种群增长模型】30.单选题:与密度有关的种群增长模型
选项:
A、种群增长率随种群本身的密度而变化
B、种群增长率不随种群本身的密度而变化
C、种群增长率不随种群本身的高度而变化
D、种群增长率是恒值
答案:【种群增长率随种群本身的密度而变化】31.单选题:与密度无关的种群增长模型
选项:
A、种群增长率不随种群本身的密度而变化
B、种群增长率随种群本身的密度而变化
C、种群增长率不随种群本身的高度而变化
D、种群增长率是变化的
答案:【种群增长率不随种群本身的密度而变化】32.单选题:Leslie矩阵的条件是()
选项:
A、各龄级的时间间隔完全相等
B、各龄级的个体数量已知
C、种群的个体数量已知
D、各龄级的结构完整
答案:【各龄级的时间间隔完全相等】33.单选题:Leslie矩阵模型可以用来()
选项:
A、预测种群的结构
B、预测种群的年龄
C、预测种群的高度
D、预测种群的重要值
答案:【预测种群的结构】34.单选题:对独立的地理区域内,由空间上相互隔离,但又有功能联系的两个或两个以上的局部种群的镶嵌系统较()
选项:
A、集合种群
B、源种群
C、经典种群
D、群落
答案:【集合种群】35.单选题:源种群具有比较高的()
选项:
A、环境容纳量K
B、个体
C、身材
D、体重
答案:【环境容纳量K】36.单选题:源种群一般具有比较高的()
选项:
A、内禀增长率r
B、个体
C、身材
D、体重
答案:【内禀增长率r】37.单选题:源种群最有可能是()
选项:
A、经典种群
B、灌木种群
C、草本群落
D、木本植物
答案:【经典种群】38.单选题:濒危的生物种群最有可能是()
选项:
A、汇种群
B、经典种群
C、草本群落
D、木本植物
答案:【汇种群】39.单选题:汇种群在没有()的情况下必然灭绝的种群。
选项:
A、迁入
B、迁出
C、内在相互作用
D、内在竞争
答案:【迁入】40.单选题:经典种群具有比较高的()
选项:
A、环境容纳量K
B、个体
C、身材
D、体重
答案:【环境容纳量K】41.单选题:经典种群一般具有比较高的()
选项:
A、内禀增长率r
B、个体
C、身材
D、体重
答案:【内禀增长率r】42.单选题:动态生命表提供了在()信息。
选项:
A、相同环境条件下生长发育的同龄群个体数量动态的真实
B、不同环境条件下生长发育的同龄群个体数量动态的真实
C、相同的环境条件下生长发育的各龄级个体数量动态的真实
D、不同的环境条件下生长发育起来的各龄级个体数量动态的真实
答案:【相同环境条件下生长发育的同龄群个体数量动态的真实】43.单选题:非依赖性从属种是指()
选项:
A、它紧密地依赖于优势种所提供的条件,优势种定居后才能进入生境的种类
B、幼龄个体需要依赖成年个体哺育的种类
C、种群内所有个体都需要依赖其他种类哺育的种类
D、种群内所有个体都不需要依赖其他种类庇护就能进入生境且能生存的种类
答案:【种群内所有个体都不需要依赖其他种类庇护就能进入生境且能生存的种类】44.单选题:依赖性从属种是指()
选项:
A、它紧密地依赖于优势种所提供的条件,优势种定居后才能进入生境的种类
B、幼龄个体需要依赖成年个体哺育的种类
C、种群内所有个体都需要依赖其他种类哺育的种类
D、种群内所有个体都不需要依赖其他种类庇护的种类
答案:【它紧密地依赖于优势种所提供的条件,优势种定居后才能进入生境的种类】45.单选题:在一些群落中,有些种是冗余种,意味着()
选项:
A、在群落有时可以看见的种类
B、在群落经常可以发挥作用的种类
C、去除这些种对整个群落的结构和功能不会造成太大的影响
D、在群落经常可以看见的种类
答案:【去除这些种对整个群落的结构和功能不会造成太大的影响】46.单选题:偶见种是指()
选项:
A、在群落中成双成对出现的种类
B、在群落中出现频率很低的种类
C、在群落中发挥的作用很关键的种类
D、在种群中出现频率很低的个体
答案:【在群落中出现频率很低的种类】47.单选题:建群种通常认为是()
选项:
A、群落中最初建立起来的种群
B、优势层的优势种
C、群落中最后留下来的种群
D、群落中成片的种群
答案:【优势层的优势种】48.单选题:多数草原植物种群的各器官面积之和的最大值一般出现在()
选项:
A、垂直结构的最高处
B、垂直结构的中间
C、垂直结构的各个高度
D、垂直结构的最低处
答案:【垂直结构的最低处】49.单选题:茂密的原始森林乔木种群的各器官面积之和的最大值一般出现在()
选项:
A、垂直结构的最高处
B、垂直结构的中间
C、垂直结构的各个高度
D、垂直结构的最低处
答案:【垂直结构的最高处】50.单选题:()称为植物的生殖配额或生殖分配
选项:
A、植物年同化资源分配给生殖部分的比例
B、植物日同化资源分配给生殖部分的比例
C、植物天同化资源分配给生殖部分的比例
D、植物种子数量
答案:【植物年同化资源分配给生殖部分的比例】51.单选题:生殖价表示()
选项:
A、一个年龄为x的个体在其死亡前所产生的子孙后代(种子)的数目
B、一个年龄为x的个体自己直接产生的后代(种子)的数目
C、种群个体自己直接产生的后代
D、个体自己直接产生的后代的总数
答案:【一个年龄为x的个体在其死亡前所产生的子孙后代(种子)的数目】52.单选题:生殖力指()
选项:
A、可发育成幼体的受精卵的数目,是雌雄两亲所决定的一种特征
B、雌性的特征
C、雄性的特征
D、雌性产卵的数目
答案:【可发育成幼体的受精卵的数目,是雌雄两亲所决定的一种特征】53.单选题:生育力在动物种群中是指()
选项:
A、雌性产卵的数目,是雌性的特征
B、雌雄双方的特征
C、雄性的特征
D、产子的数量
答案:【雌性产卵的数目,是雌性的特征】54.单选题:DeeveyIII型生存曲线
选项:
A、呈强烈的下拱形,表示种群幼龄期具有高的死亡率
B、呈高度下拱形,表示在接近生理寿命前只有少数个体死亡
C、呈高度上拱形,表示在接近生理寿命前只有少数个体死亡
D、呈斜线,表示各个龄级具有相同的死亡率
答案:【呈强烈的下拱形,表示种群幼龄期具有高的死亡率】55.单选题:DeeveyII型生存曲线
选项:
A、呈斜线,表示各个龄级具有相同的死亡率
B、呈高度下拱形,表示在接近生理寿命前只有少数个体死亡
C、呈高度上拱形,表示在接近生理寿命前只有少数个体死亡
D、表示在幼龄期多数个体死亡
答案:【呈斜线,表示各个龄级具有相同的死亡率】56.单选题:DeeveyI型生存曲线
选项:
A、呈高度上拱形,表示在接近生理寿命前只有少数个体死亡
B、呈高度下拱形,表示在接近生理寿命前只有少数个体死亡
C、呈斜线,表示在接近生理寿命前只有少数个体死亡
D、表示在幼龄期多数个体死亡
答案:【呈高度上拱形,表示在接近生理寿命前只有少数个体死亡】57.单选题:静态生命表提供了在()信息
选项:
A、不同的环境条件下生长发育起来的各龄级个体数量动态的真实
B、不同环境条件下生长发育的同龄群个体数量动态的真实
C、相同的环境条件下生长发育的各龄级个体数量动态的真实
D、相同环境条件下生长发育的同龄群个体数量动态的真实
答案:【不同的环境条件下生长发育起来的各龄级个体数量动态的真实】58.多选题:从生活史策略来看,()属于r对策种
选项:
A、老鼠
B、蚊子
C、红松
D、藻类
答案:【老鼠;蚊子】59.多选题:从生活史策略来看,()属于C对策种
选项:
A、高大乔木
B、红松
C、藻类
D、寸草苔
答案:【高大乔木;红松】60.多选题:()属于高位芽植物
选项:
A、乔木
B、水杉
C、藻类
D、寸草苔
答案:【乔木;水杉】61.多选题:生态型的主要类群是()
选项:
A、气候生态型
B、土壤生态型
C、生物生态型
D、竞争生态型
答案:【气候生态型;土壤生态型;生物生态型】62.多选题:有关格局分析的方法也称为()
选项:
A、邻接格子样方法
B、区组分析方法
C、聚集指数方法
D、模型分析方法
答案:【邻接格子样方法;区组分析方法】63.多选题:平均拥挤度m*表示()
选项:
A、每个个体所在同一单位中的其它个体平均数
B、与平均数m有所不同
C、与方差接近
D、就是平均值
答案:【每个个体所在同一单位中的其它个体平均数;与平均数m有所不同】64.多选题:种群的奈曼A型分布属于()
选项:
A、集群分布
B、也可以称为波松-波松分布
C、均匀分布
D、随机分布
答案:【集群分布;也可以称为波松-波松分布】65.多选题:种群的集群分布属于()
选项:
A、种群个体的分布很不均匀
B、个体间成团块分布
C、个体间保持或大或小间距
D、个体间距离均匀
答案:【种群个体的分布很不均匀;个体间成团块分布;个体间保持或大或小间距】66.多选题:种群的均匀分布属于()
选项:
A、规则分布
B、个体等距分布
C、个体间保持或大或小间距
D、奈曼分布
答案:【规则分布;个体等距分布】67.多选题:内源性种群调节学说是与()有关
选项:
A、种群数量变动主要是内部因素的作用
B、种内相互作用
C、个体间的竞争
D、气候因素
答案:【种群数量变动主要是内部因素的作用;种内相互作用;个体间的竞争】68.多选题:外源性种群调节学说是与()有关
选项:
A、种群数量变动主要是外部因素的作用
B、气候因素
C、个体间的竞争
D、种内相互作用
答案:【种群数量变动主要是外部因素的作用;气候因素】69.多选题:在改进的种群逻辑斯蒂模型中,()被包括在内
选项:
A、种群最低起始密度M
B、种群增长速度r
C、种群的环境容纳量K
D、种群高度H
答案:【种群最低起始密度M;种群增长速度r;种群的环境容纳量K】70.多选题:依新种形成所需的时间和地理空间上的距离来划分有()物种形成
选项:
A、异域
B、同域
C、近域
D、群落
答案:【异域;同域;近域】71.多选题:生物个体间的()属于交配前机制
选项:
A、结构隔离
B、习性隔离
C、生境隔离
D、时间隔离
答案:【结构隔离;习性隔离;生境隔离;时间隔离】72.多选题:()对生物种群的生活史有重要影响
选项:
A、个体大小
B、生长与发育速度
C、毛色
D、毛长
答案:【个体大小;生长与发育速度】73.多选题:决定动物种群婚配制度的主要生态因素()
选项:
A、资源的分布
B、营巢地在空间和时间上的分布
C、食物分布
D、阳光
答案:【资源的分布;营巢地在空间和时间上的分布;食物分布】74.多选题:()是存在于各个生物种群内部的个体与个体之间的关系
选项:
A、玉米植株间的关系
B、向日葵植株间的关系
C、种内关系
D、蚯蚓与植物关系
答案:【玉米植株间的关系;向日葵植株间的关系;种内关系】75.多选题:()是生活于同一生境中的不同物种之间的关系
选项:
A、蚯蚓与蝼蛄间的关系
B、蚯蚓与植物关系
C、昆虫与植物关系
D、种内关系
答案:【蚯蚓与蝼蛄间的关系;蚯蚓与植物关系;昆虫与植物关系】76.多选题:植物种群集群分布格局形成与()有关
选项:
A、种子从母株上散布
B、种间相互关系
C、环境条件的差异
D、唯一一个因素。
答案:【种子从母株上散布;种间相互关系;环境条件的差异】77.多选题:()属于无样地取样方法
选项:
A、最近个体法
B、中心点四分法
C、随机成对法
D、典型抽样法
答案:【最近个体法;中心点四分法;随机成对法】78.多选题:群落中的关键种一般具有()的特征
选项:
A、在维护生物多样性和生态系统稳定性方面起着重要的作用
B、它们消失或削弱会使整个生态系统发生根本性变化
C、功能作用很强
D、群落演替后期留下来的种群
答案:【在维护生物多样性和生态系统稳定性方面起着重要的作用;它们消失或削弱会使整个生态系统发生根本性变化;功能作用很强】79.多选题:植物群落中优势种一般具有()的特点
选项:
A、数量很多
B、生物量很大
C、占有较广泛的生境,利用较多的资源,具有较高的生产力
D、能够深刻影响甚至决定群落的性质
答案:【数量很多;生物量很大;占有较广泛的生境,利用较多的资源,具有较高的生产力;能够深刻影响甚至决定群落的性质】80.多选题:树木种群重要值指数常表示为()的综合
选项:
A、相对密度或相对多度
B、相对频度
C、相对显著度
D、木材相对硬度
答案:【相对密度或相对多度;相对频度;相对显著度】81.多选题:研究生物种群的年龄结构有利于()
选项:
A、分析种群的现状
B、分析种群的组成
C、分析环境资源的优劣
D、了解种群的发展趋势
答案:【分析种群的现状;分析种群的组成;分析环境资源的优劣;了解种群的发展趋势】82.多选题:生物种群年龄结构的下降型或衰退型锥体一般呈现()的特征
选项:
A、锥体底部狭窄而顶部较宽
B、老年个体数很多,幼年个体数很少
C、种群的死亡率大于出生率,种群的数量趋向减少
D、大多数个体已过了生殖年龄
答案:【锥体底部狭窄而顶部较宽;老年个体数很多,幼年个体数很少;种群的死亡率大于出生率,种群的数量趋向减少;大多数个体已过了生殖年龄】83.多选题:生物种群年龄结构的稳定型锥体一般呈现()的特征
选项:
A、种群的幼年、中年和老年个体数量大致相等或分布比较均匀
B、每一个年龄级进入上一级的个体数,与下一个年龄级进入该龄级的个体数大致接近(幼年、中年的个体数比老年略多些)
C、种群接近衰老
D、种群的出生率和死亡率基本平衡
答案:【种群的幼年、中年和老年个体数量大致相等或分布比较均匀;每一个年龄级进入上一级的个体数,与下一个年龄级进入该龄级的个体数大致接近(幼年、中年的个体数比老年略多些);种群的出生率和死亡率基本平衡】84.多选题:生物种群的年龄结构如果表现为增长型锥体一般呈现()的特征
选项:
A、典型的金字塔形状
B、锥体的底部宽,越向上越狭窄
C、幼体数量大,而老年个体却很少
D、种群一直在长高
答案:【典型的金字塔形状;锥体的底部宽,越向上越狭窄;幼体数量大,而老年个体却很少】85.多选题:自然状态下的生物种群之间可能具有()的关系。
选项:
A、相互依存
B、相互影响
C、纯粹负面的
D、纯粹正面的
答案:【相互依存;相互影响】86.多选题:非依赖性从属种是指()
选项:
A、它不依赖于优势种所提供的条件,不需要优势种定居后也能进入生境的种类
B、幼龄个体需要依赖成年个体哺育的种类
C、种群内所有个体都需要依赖其他种类哺育的种类
D、种群内所有个体都不需要依赖其他种类庇护就能生存的种类
答案:【它不依赖于优势种所提供的条件,不需要优势种定居后也能进入生境的种类;种群内所有个体都不需要依赖其他种类庇护就能生存的种类】87.多选题:依赖性从属种是指()
选项:
A、它紧密地依赖于优势种所提供的条件,优势种定居后才能进入生境的种类
B、如果优势种被排除,则迟早会导致它们在生境中灭绝
C、它的生存不依赖于优势种所提供的条件
D、无论优势种定居与否,它都能进入生境的种类
答案:【它紧密地依赖于优势种所提供的条件,优势种定居后才能进入生境的种类;如果优势种被排除,则迟早会导致它们在生境中灭绝】88.多选题:在一定密度条件下,植物种群密度与个体的平均大小一般呈现()
选项:
A、不相关
B、负相关
C、正相关
D、密度制约关系
答案:【负相关;密度制约关系】89.多选题:对植物种群是否同龄或异龄的判定,一般()
选项:
A、与采用的时间尺度关系最为密切
B、与采用的测年技术精确关系有关
C、与生境条件关系最为密切
D、与生物种类关系最为密切
答案:【与采用的时间尺度关系最为密切;与采用的测年技术精确关系有关】90.多选题:树木种群的年龄一般可以用年轮来判断,一个年轮一般包括()
选项:
A、春材+秋材
B、早材+晚材
C、春材
D、春夏材
答案:【春材+秋材;早材+晚材】91.多选题:生物种群内充分成熟的个体性比()
选项:
A、可能与受精卵的性比有偏差
B、与受精卵的性比完全一致
C、与幼龄时期的性比完全一致
D、受到个体成长过程中所经历的各种环境因子的影响
答案:【可能与受精卵的性比有偏差;受到个体成长过程中所经历的各种环境因子的影响】92.多选题:群落中的旗舰种()
选项:
A、主要作用在于引起公众对其保护行动的关注
B、本身是需要被保护的种类
C、用于挂保护广告牌子的假象的卡通形象
D、具有单纯商业价值的营销策略
答案:【主要作用在于引起公众对其保护行动的关注;本身是需要被保护的种类】93.多选题:群落中的伞护种是指()
选项:
A、其生境需求能涵盖其他物种的生境需求
B、对该物种的保护,同时也为其他物种提供了保护伞
C、冠型较大如遮阳伞的种类
D、对其他种类有保护意识的种类
答案:【其生境需求能涵盖其他物种的生境需求;对该物种的保护,同时也为其他物种提供了保护伞】94.多选题:种群是()
选项:
A、物种存在单位
B、物种繁殖单位
C、物种进化单位
D、群落的同义词
答案:【物种存在单位;物种繁殖单位;物种进化单位】95.多选题:毛里求斯群岛上的渡渡鸟种群属于()
选项:
A、灭绝的生物种群
B、入侵生物种群
C、鸟类种群
D、优势生物种群
答案:【灭绝的生物种群;鸟类种群】96.多选题:秦岭南坡的森林中的所有鸟类构成了()
选项:
A、群落
B、种群
C、多个物种
D、多物种组成的群体
答案:【群落;多个物种;多物种组成的群体】97.多选题:冬去春来成群飞行的大雁属于()
选项:
A、群落
B、种群
C、多个物种
D、单一物种组成的群体
答案:【种群;单一物种组成的群体】98.多选题:自然条件下非洲草原上成群的野牛属于()
选项:
A、群落
B、种群
C、多个物种
D、单一物种组成的群体
答案:【种群;单一物种组成的群体】99.多选题:华东地区城市郊区自然条件下肥沃土壤中长出的一片野草属于()
选项:
A、群落B种群
B、种群
C、单一物种
D、多物种组成的群体
答案:【群落B种群;多物种组成的群体】100.多选题:自然条件下的东北虎种群属于()
选项:
A、濒危生物种群
B、入侵生物种群
C、顶级生物种群
D、优势生物种群
答案:【濒危生物种群;顶级生物种群】101.多选题:自然条件下的大熊猫种群属于()
选项:
A、濒危生物种群
B、入侵生物种群
C、稳定生物种群
D、优势生物种群
答案:【濒危生物种群;入侵生物种群;稳定生物种群】102.多选题:影响种群数量变化的因素有()
选项:
A、时间的变化
B、环境中资源的变化
C、自身所处环境的变化
D、其它生物类群
答案:【时间的变化;环境中资源的变化;自身所处环境的变化;其它生物类群】103.单选题:没有空间隔离,生活在同一地区或彼此邻近的范围,在这个间隔范围内个体间一定存在着交配的可能性,它们占有相同的或重叠的空间,称为异域种群
选项:
A、正确
B、错误
答案:【错误】104.单选题:具有空间隔离,彼此相隔很远,不存在交配的可能性,即:占有相互排斥的分布空间,称为同域种群
选项:
A、正确
B、错误
答案:【错误】105.单选题:生活在毗邻地区,在空间上是邻近的或没有空间隔离,但不是生活在一起或占有相同空间,在接触区彼此相互之间的交配是可能的,称为近域种群
选项:
A、正确
B、错误
答案:【正确】106.单选题:树木种群的年龄一般可以用年轮来判断,每一圈有明显界限的痕迹都可以认为是一年。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【错误】107.单选题:非依赖性从属种是指种群内所有幼年个体都不需要依赖成年个体的庇护就能生存。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【错误】108.单选题:依赖性从属种是指种群内所有幼年个体都需要依赖成年个体的庇护才能生存。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【错误】109.单选题:在一定密度条件下,植物种群密度与个体的平均大小一般呈现正相关关系。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【错误】110.单选题:如果植物种群内个体大小很不同,就可以认为是异龄种群。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【错误】111.单选题:在一定范围内,当条件相同时,不管一个种群的密度如何,最后产量差不多总是一样的
选项:
A、正确
B、错误
答案:【正确】112.单选题:种群的增长率r是改进的种群逻辑斯蒂模型新引入的一个参数。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【错误】113.单选题:平均拥挤度m*表示每个个体所在同一单位中的其它个体平均数。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【正确】114.单选题:种群的集群分布属于个体间成团块分布。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【正确】115.单选题:种群的均匀分布属于个体等距分布。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【正确】116.单选题:外源性种群调节学说是与个体间的竞争有关。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【错误】117.单选题:种群的奈曼A型分布属于集群分布。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【正确】118.单选题:最近个体法属于无样地取样方法。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【正确】119.单选题:植物种群的盖度是指种群在样方内地面上所覆盖的面积比率。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【正确】120.单选题:生物种群的增长率是指在单位时间内出生数和死亡数之差。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【正确】121.单选题:种群是群落在自然界存在的一个基本单位。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【错误】122.单选题:一个种群在不同的环境当中,可以形成不同的群落。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【错误】123.单选题:一个物种在不同的环境当中,可以形成不同的群落。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【错误】124.单选题:一个群落可以形成多个种群。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【错误】125.单选题:一个种群只能形成唯一的群落。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【错误】126.单选题:一个物种只能形成唯一的群落。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【错误】127.单选题:如果植物种群内个体大小很一致,就可以认为是同龄种群。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【错误】128.单选题:估计生物种群密度时,使用标志重捕法有特定的条件,不能随便采用。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【正确】129.单选题:群落中的稀有种仅指在群落中发挥关键作用的那些种群。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【错误】130.单选题:伴生种为群落的常见种类,它与优势种相伴存在,但不起主要作用。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【正确】131.单选题:群落中的关键种一般是指在群落演替后期成为顶级种的那些种群。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【错误】132.单选题:优势度是指某个种在群落中所具有的作用和地位的大小。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【正确】133.单选题:生物群落中的优势种的唯一条件是在群落中数量最多的那些种群。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【错误】134.单选题:植物群落中的伞护种是指冠型较大如遮阳伞的那些种类。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【错误】135.单选题:在湿润气候条件下废弃农田上形成的一大片野草可以认为是种群。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【错误】136.单选题:在湿润气候条件下山坡上形成的一大片野草可以认为是种群。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【错误】137.单选题:群落是在一定时期内占有一定空间的同种生物个体的聚合。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【错误】138.单选题:种群是在一定时期内占有一定空间的一群生物个体的集合。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【错误】139.单选题:一个物种只能形成唯一的种群。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【错误】140.单选题:种群是在一定时期内占有一定空间的不同物种的集合。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【错误】141.单选题:物种是在一定时期内占有一定空间的不同群落的集合。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【错误】142.单选题:一个生物物种一般可以包含一个或多个不同的群落。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【错误】143.单选题:一个生物群落一般可以包含一个或多个不同的种群。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【正确】144.单选题:自然状态下的不同生物种群的个体之间是不可能相互配育的。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【错误】145.单选题:物种是由功能相似的个体组成的自然类群。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【错误】146.单选题:一个生物物种可以在不同生境内形成多个不同的种群。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【正确】147.单选题:自然选择是Darwin学说中进化过程的主要机制。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【正确】148.单选题:生物所经历的从出生到死亡的全过程,称为生活史。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【正确】149.单选题:植物遭到动物啃食而受损害时,并不是完全被动的,而是具有某种补偿生长机制
选项:
A、正确
B、错误
答案:【正确】150.单选题:当把生态位概念的重点放在物种与物种之间的能量关系上时称为营养生态位
选项:
A、正确
B、错误
答案:【正确】151.单选题:Lotka-Volterra模型是基于单种群的逻辑斯缔模型提出来的两种群相互作用模型
选项:
A、正确
B、错误
答案:【正确】152.单选题:完全的竞争者可以共存。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【错误】153.单选题:动物种群的婚配包括异性间相互识别、配偶的数目、配偶持续时间以及对后代的抚育等
选项:
A、正确
B、错误
答案:【正确】154.单选题:在植物种群内的自疏过程中存活个体的平均株干重(W)与种群密度(d)之间的关系为W=Cd-2/3。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【错误】155.单选题:密度效应或邻接效应是指在一定时间内,当种群的个体数目增加时,出现的邻接个体之间的相互影响
选项:
A、正确
B、错误
答案:【正确】156.单选题:生物学种是根据有否生殖隔离,而不基于形态上的异同来分类的。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【正确】157.单选题:一种生物在生物因子的长期作用下可能形成气候生态型。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【错误】158.单选题:种群进化是指从先祖类型演变成与先祖有差异的类型的过程。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【正确】159.单选题:进化适应指的是多个世代的变化,时间尺度比较长,有些特征是不可逆转的可遗传的。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【正确】160.单选题:生物种群的R-C-S生活史策略是基于种群的逻辑斯蒂增长模型的两个参数提出来的。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【错误】161.单选题:老鼠种群的生活史对策一般属于K策略
选项:
A、正确
B、错误
答案:【错误】162.单选题:森林群落中的高大乔木种群的生活史对策一般属于r策略。
选项:
A、正确
B、错误
答案:【错误】163.单选题:有关生物种群的r-K选择理论是基于种群的指数增长模型的两个参数提出来的
选项:
A、正确
B、错误
答案:【错误】164.在生物的生殖隔离机制中,交配()机制是指阻止不同种间的配子交配形成合子,防止产生适应能力差的后代,从而避免配子的浪费
答案:【前】165.()生态型是指植物长期生活在不同土壤条件下,而分化形成的生态型。
答案:【土壤】166.()生态型是指由于长期受气候因子的影响所形成的生态型
答案:【气候】167.一种生物在生态适应进化过程中,长期受到不同环境条件的影响,发生不同个体群之间的变异和分化,形成在生态学上互有差异的、异地性的个体群。它们具有稳定的形态、生理和生态特征,并且这些变异在遗传上被固定下来。在一个种内分化形成不同的个体群类型被称为()型。
答案:【生态】168.()适应是指在不同的环境条件下,同一个物种面对不同的生态压力和选择压力,在生理、行为和形态等方面可能会形成不同的表现。
答案:【趋异】169.()是动物种群中各个动物的地位具有一定顺序的等级现象
答案:【社会等级】170.()是指由个体、家庭或其他社群单位所占据并积极保卫不让同种其他成员侵入的空间
答案:【领域】171.()制是动物种群中最常见的婚配制度
答案:【一雄多雌】172.对独立的地理区域内,由空间上相互隔离,但又有功能联系的两个或两个以上的局部种群的镶嵌系统较()
答案:【集合种群】173.植物种群集群分布格局形成与种子从母株上散布因素()关。
答案:【有】174.中心点四分法属于()样地取样方法。
答案:【无】175.种群的指数增长模型属于与密度()关的种群增长模型
答案:【无】176.种群的逻辑斯蒂增长模型属于与密度()关的种群增长模型
答案:【有】177.按趋同作用的结果,对生物进行划分得到的类型称()型。
答案:【生活】178.()适应是指亲缘关系相当疏远的生物,由于长期生活在相
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