小学法制宣传活动方案范例

小学法制宣传活动方案范例一、活动主题法在我心中，安全伴我行二、活动时间本学期内，利用X周时间集中开展（可具体化为某年X月，或结合全国法制宣传日、安全教育月等契机）三、活动对象全体在校小学生四、活动目标1.认知目标：帮助学生初步了解与日常生活密切相关的基本法律常识，如《未成年人保护法》、《道路交通安全法》等，知道法律是保护自身权益和规范行为的准则。2.情感态度目标：引导学生感受法律的严肃性与权威性，培养对法律的敬畏之心，同时认识到法律如同空气和水一样，时刻在我们身边，保护着我们健康成长。3.行为习惯目标：促使学生初步养成遵守法律法规和校规校纪的良好习惯，学会在遇到问题时，尝试运用法律知识保护自己，增强自我保护意识和能力。五、活动内容与实施步骤（一）启动阶段：营造氛围，人人知晓（第X周）1.升旗仪式主题讲话：由校长或德育主任作“法在我心中，安全伴我行”主题讲话，拉开活动序幕，阐明活动意义，提出活动要求。2.“法制宣传周/月”启动仪式：可结合班会课或大课间时间，组织简短而隆重的启动仪式，邀请法制副校长或社区民警到场寄语。3.校园环境布置：*利用校园宣传栏、黑板报、电子屏等阵地，刊出法律知识、安全警示语、典型案例等内容。*各班级出一期以“法制安全”为主题的黑板报，并进行评比。（二）学习宣传阶段：多元渗透，深化理解（第X周至第X周）1.“法律小课堂”进课堂：*语文课：结合课文内容，渗透法治思想，或开展法律故事朗读、续写活动。*道德与法治课：系统讲解与学生生活紧密相关的法律条文和安全知识，如交通规则、消防安全、食品安全、防范校园欺凌等。*班会课：各班召开“法律在我身边”、“安全伴我成长”等主题班会，通过讨论、辩论、情景剧等形式，让学生在互动中学习。2.“法治副校长/辅导员”进校园：邀请法制副校长、社区民警或律师等专业人士，为不同年级学生开展专题法制讲座。讲座内容应贴近学生实际，如：*低年级：认识警察、消防员等职业的职责，学习基本的自我保护方法。*中年级：讲解《道路交通安全法》、《未成年人保护法》中与学生相关的条款，结合案例分析。*高年级：讨论网络安全、校园欺凌的危害与应对、抵制不良诱惑等。3.“普法宣传品”发放与学习：向学生发放图文并茂的普法宣传册、法律知识漫画卡片等，组织学生利用课余时间阅读学习。（三）实践体验阶段：知行合一，强化意识（第X周至第X周）1.“模拟法庭”体验活动：选取贴近学生生活的简单案例（如：校园内物品丢失、课间活动意外伤害责任等），组织高年级学生扮演法官、检察官、律师、原告、被告等角色，进行模拟庭审，让学生在沉浸式体验中理解法律程序和法律的公正。2.“法律知识我知道”竞赛/问答：以班级或年级为单位，组织法律知识竞赛或趣味问答活动，题目应简洁明了，富有童趣，巩固所学知识。3.“安全疏散演练”：结合消防、地震等突发事件，组织全校性安全疏散演练，让学生在实践中掌握逃生技能，理解遵守秩序的重要性。4.“法治小故事”征集与演讲：鼓励学生搜集或创编法治小故事，举办演讲比赛，让学生在讲述中感悟法律的作用。（四）总结提升阶段：巩固成果，形成习惯（第X周）1.“守法小标兵”评选：结合学生在活动中的表现及日常行为规范，评选“守法小标兵”，进行表彰鼓励。2.活动成果展示：将学生在活动中的优秀作品（手抄报、征文、漫画、观后感等）在校园内进行集中展示。3.活动总结：各班级、学校层面分别对本次法制宣传活动进行总结，反思不足，提炼经验，将法制教育融入日常教学与管理中，形成长效机制。六、活动要求1.高度重视，精心组织：学校各部门及全体教师要充分认识法制宣传教育的重要性，将其作为一项重要的德育工作来抓，明确职责，密切配合，确保各项活动落到实处。2.贴近实际，注重实效：活动内容和形式要符合小学生的年龄特点和认知规律，避免形式主义，力求让学生在轻松愉快的氛围中受到教育，真正做到入耳、入脑、入心。3.广泛宣传，营造氛围：充分利用校园各种宣传阵地，加大活动宣传力度，营造浓厚的法制教育氛围。4.家校联动，形成合力：通过家长会、告家长书等形式，向家长宣传活动意义，争取家长的支持与配合，共同做好学生的法制教育工作。七、预期效果通过本次系列活动，学生的法律知识得到初步普及，法治观念和自我保护意识得到增强，基本行为规范得到强化，校园内形成学法、知法、懂法、守法的良好氛围，为学生健康成长奠定坚实的法治基础。八、保障措施1.组织保障：成立以校长为组长，德育处、少先队、班主任为成员的活动领导小组，负责活动的统筹规划和组织协调。2.经费保障：学校安排