小学元宵节文化活动策划方案

小学元宵节文化活动策划方案一、活动背景与意义元宵节，作为中华民族重要的传统节日之一，承载着深厚的文化底蕴和美好的民俗寓意。它不仅是万家灯火、阖家团圆的温馨时刻，更是传承历史文化、弘扬民族精神的重要载体。在小学阶段开展元宵节文化活动，旨在通过生动有趣的形式，让孩子们近距离接触传统文化，感受节日魅力，在参与体验中了解元宵节的由来与习俗，激发对中华优秀传统文化的热爱之情，培养民族自豪感和文化认同感。同时，活动也能为孩子们提供一个展示自我、增进友谊、共同成长的平台，营造欢乐祥和的校园文化氛围。二、活动主题“巧手制花灯，欢歌闹元宵”——我们的节日·元宵节文化体验活动三、活动目标1.认知目标：使学生了解元宵节的名称由来、主要传说（如元宵姑娘、东方朔与元宵的故事等）、核心习俗（赏灯、猜灯谜、吃元宵、舞龙舞狮等），初步掌握相关的诗词谚语。2.能力目标：通过动手制作简易灯笼、参与猜灯谜等活动，培养学生的动手实践能力、观察力、思维能力和合作探究精神。3.情感目标：引导学生感受元宵节热闹喜庆、团圆祥和的节日氛围，体验传统民俗的乐趣，培养热爱生活、积极向上的情感态度，增强对中华传统文化的亲近感。四、活动对象小学全体学生（可根据不同年级特点设计分层活动）五、活动时间元宵节前一周及元宵节当天（具体日期可根据当年农历及学校实际情况调整）六、活动地点学校操场、各班级教室、多功能报告厅、校园文化长廊等七、活动准备1.组织筹备：*成立活动筹备小组，明确分工（如宣传组、材料组、活动组、安全组等）。*召开班主任及相关教师会议，传达活动方案，明确各班级任务及注意事项。2.宣传动员：*利用校园广播、宣传栏、微信公众号等平台，介绍元宵节文化知识，预告活动内容，营造浓厚的节日氛围。*各班级利用班会课进行元宵节主题教育，讲述元宵故事，学习元宵诗词。3.物资准备：*灯笼制作：各色卡纸、彩纸、竹篾（或细铁丝、一次性筷子）、胶水、剪刀（教师用）、安全剪刀（学生用）、彩绳、流苏、LED小灯串（注意安全）、画笔、颜料等。*灯谜活动：收集或创作适合小学生的灯谜（涵盖字谜、成语谜、生活常识谜等），制作谜条（注明谜题、谜底、奖品等级），准备谜题展示板、小奖品。*品元宵环节：联系食堂或家委会准备适量元宵（考虑不同口味及饮食禁忌），一次性碗勺、餐巾纸。*场地布置：横幅、气球、彩带、背景音乐（元宵相关民乐）、摄影摄像设备。4.人员准备：*邀请有经验的家长志愿者或社区手工艺人协助指导灯笼制作。*培训学生志愿者参与活动引导、秩序维持、灯谜兑奖等工作。八、活动内容与流程（一）“元宵文化我知道”——知识普及阶段（活动前一周）1.主题班会：各班级开展“话说元宵”主题班会，通过故事、图片、视频等形式，让学生了解元宵节的来历、习俗、传说和相关诗词（如欧阳修《生查子·元夕》、辛弃疾《青玉案·元夕》等，低年级可学简单儿歌）。2.文化角布置：各班级利用学习园地或教室一角，布置“元宵文化角”，展示学生收集的元宵资料、绘画作品等。3.“元宵诗词我来诵”：语文教师可组织学生进行元宵诗词朗诵比赛或背诵活动。（二）“巧手慧心制花灯”——灯笼制作活动（活动前三天，利用美术课或课后服务时间）1.活动目标：锻炼学生动手能力，培养审美情趣，体验传统手工艺的乐趣。2.活动准备：分发制作材料，教师或志愿者讲解示范灯笼制作方法和注意事项（强调安全使用工具）。3.活动过程：*学生分组或独立完成灯笼制作，教师巡回指导。*鼓励学生发挥想象，设计独特的灯笼造型，进行创意装饰。*制作完成后，在灯笼上写上班级和姓名。4.作品展示：将学生制作的灯笼在校园文化长廊或活动当天集中展示。（三）“欢天喜地闹元宵”——校园主题活动日（元宵节当天或前一个周五下午）1.“灯笼游园会”（14:00-15:00）*将学生制作的灯笼悬挂于操场或指定区域，营造灯海氛围。*学生手持自己的灯笼或在家长陪同下游览赏灯，评选“最佳创意灯笼”、“最美造型灯笼”等（可提前设置投票箱或评委打分）。2.“灯谜猜猜乐”（15:00-16:00）*在灯笼游园会现场或附近区域悬挂灯谜条。*学生自主选择灯谜进行猜答，猜到答案后到指定兑奖处核对，正确即可获得小奖品。*可设置不同难度级别灯谜区，满足不同年级学生需求。3.“团圆品元宵”（16:00-16:30）*组织学生有序品尝热腾腾的元宵。*引导学生感受“团圆”的含义，分享品尝元宵的快乐。4.“民俗小舞台”（可选，16:30-17:00）*邀请有特长的师生或家长表演与元宵节相关的节目，如舞龙舞狮（可简化为道具舞）、民乐演奏、元宵诗词朗诵、歌曲演唱等。*学生自愿参与，展示才艺。九、活动延伸1.“我的元宵故事”征文/绘画比赛：鼓励学生将活动中的所见所闻所感通过文字或图画记录下来，进行评选展示。2.家庭元宵活动：鼓励学生回家后与家人一起继续庆祝元宵节，如和家人一起煮元宵、逛灯会（如果当地有），并分享学校活动的乐趣。十、安全保障1.活动前：对活动场地进行安全排查，确保无安全隐患；对学生进行安全教育，强调活动纪律、交通安全、用火用电安全（特别是灯笼制作和展示时）、饮食卫生安全。2.活动中：各环节安排专人负责组织管理，维持秩序；使用剪刀等工具时，教师需加强指导和监管；LED灯串使用电池供电，并确保其安全性。3.应急处理：配备简易医疗用品，如有学生轻微受伤可及时处理；如有突发情况，立即启动应急预案并报告学校领导。十一、活动总结与反思1.活动结束后，及时收集各班级活动总结、照片、视频等资料。2.召开筹备小组总结会，反思活动中的亮点与不足，为今后类似活动积累经验。3.对表现突出的集体和个人进行表彰。十二、预期效果通过本次元宵节文化活动，学生能够在轻松愉快的氛围中深入了解元宵节的传统文化内涵，动手能力和创新思维得到锻炼，团队合作意识和集体荣誉感增强。校园内呈现出浓厚的节日气氛和文化气息，有效促进了中华优秀传统文化在校园的传播与传承，让孩子们在体验中收获知识，在欢乐中感受传统，度过一个有意义、有温度的元宵节。十三、温馨提示1.各项活动安排可根据学校实际情况（如场地、时间、资源）灵活调整。2