小升初语文文学知识积累大全

小升初语文文学知识积累大全文学知识的积累，是语文学习的基石，更是涵养人文素养、提升审美情趣的重要途径。对于即将迈入初中的同学们而言，系统梳理和掌握小学阶段应具备的文学常识，不仅能从容应对升学检测，更能为未来的语文学习打下坚实基础。本文将从中国古代文学、现当代文学、外国文学启蒙及文学常识与文化素养等方面，为同学们提供一份实用的文学知识积累指南。一、中国古代文学撷英中国古代文学源远流长，光辉灿烂，是中华优秀传统文化的瑰宝。小升初阶段，我们应重点关注以下几个时期的代表作家与作品。（一）先秦两汉文学：滥觞与奠基1.《诗经》：我国第一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌，分为“风”、“雅”、“颂”三部分，运用赋、比、兴的表现手法。其中《关雎》、《蒹葭》等是千古传诵的名篇，对后世诗歌发展影响深远。2.诸子百家：春秋战国时期思想文化繁荣，出现了“百家争鸣”的局面。*孔子：儒家学派创始人，其言行被弟子整理成《论语》。这部书语言简练，蕴含深刻哲理，如“学而时习之，不亦说乎？”“己所不欲，勿施于人”等，至今仍有指导意义。*孟子：儒家代表人物，主张“仁政”，作品《孟子》气势磅礴，论证有力。*其他：如道家的老子（《道德经》）、庄子（《庄子》），其思想和文笔都各具特色。3.屈原与《楚辞》：屈原是我国第一位伟大的爱国诗人，他创造了“楚辞”这一新诗体，代表作《离骚》是中国古代最长的抒情诗，具有浓郁的浪漫主义色彩。4.史书典范：*《左传》：编年体史书，善于叙事写人。*《史记》：西汉司马迁所著，是我国第一部纪传体通史，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。（二）魏晋南北朝文学：风骨与田园1.建安文学：以“三曹”（曹操、曹丕、曹植）、“七子”为代表，作品风格慷慨悲凉，刚健有力，史称“建安风骨”。曹操的《观沧海》、《龟虽寿》是其中名篇。2.陶渊明：东晋著名诗人，我国第一位田园诗人，作品有《桃花源记》、《饮酒》（其五“采菊东篱下，悠然见南山”）等，风格平淡自然，意境高远。3.南北朝民歌：南方民歌清丽婉转，如《木兰诗》；北方民歌质朴刚健，如《敕勒歌》。（三）唐宋文学：辉煌与巅峰1.唐诗：中国诗歌的黄金时代。*初唐：陈子昂开一代诗风，王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王并称“初唐四杰”。*盛唐：“诗仙”李白，诗风豪放飘逸，充满浪漫主义色彩，代表作有《望庐山瀑布》、《行路难》等；“诗圣”杜甫，诗风沉郁顿挫，反映社会现实，代表作有“三吏”、“三别”、《春望》等。山水田园诗人王维、孟浩然，边塞诗人高适、岑参，各擅胜场。*中唐：白居易倡导新乐府运动，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，代表作《长恨歌》、《琵琶行》。*晚唐：李商隐、杜牧，有“小李杜”之称，诗歌意境朦胧，韵味深长。2.宋词：宋代文学的代表。*豪放派：苏轼开创豪放词风，代表作《念奴娇·赤壁怀古》、《水调歌头·明月几时有》；辛弃疾继承并发展，作品充满爱国豪情。*婉约派：柳永是婉约派早期代表，李清照是宋代杰出的女词人，其词前期清丽明快，后期沉哀凄苦。3.唐宋八大家：唐代的韩愈、柳宗元，宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。他们提倡古文运动，反对骈文，对后世散文影响深远。其中，欧阳修的《醉翁亭记》、苏轼的《记承天寺夜游》等都是千古传诵的散文佳作。（四）元明清文学：世俗与集成1.元曲：包括杂剧和散曲。关汉卿是元代杂剧的奠基人，代表作《窦娥冤》；王实甫的《西厢记》、马致远的《天净沙·秋思》（“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”）也是元曲中的精品。2.明清小说：中国古典小说的高峰。*《三国演义》：罗贯中著，我国第一部长篇章回体历史小说。*《水浒传》：施耐庵著，描写农民起义的英雄传奇。*《西游记》：吴承恩著，浪漫主义神魔小说。*《红楼梦》：曹雪芹著，中国古典小说的巅峰之作，深刻反映了封建社会的兴衰。*《聊斋志异》：蒲松龄著，文言短篇小说集，多写狐鬼花妖故事，寄寓作者情怀。二、中国现当代文学掠影中国现当代文学在继承古代文学传统的基础上，吸收西方文学养分，形成了新的风貌。1.鲁迅：现代文学的奠基人，作品有小说集《呐喊》（含《狂人日记》、《阿Q正传》、《孔乙己》等）、《彷徨》，散文集《朝花夕拾》（如《从百草园到三味书屋》、《藤野先生》），杂文锋利如刀。2.郭沫若：诗人、剧作家，代表作《女神》是中国现代新诗的奠基之作。3.茅盾：小说家，代表作《子夜》，其作品具有深刻的社会剖析力。4.巴金：小说家，“激流三部曲”（《家》、《春》、《秋》）影响深远。5.老舍：小说家、剧作家，作品充满京味，代表作《骆驼祥子》、《四世同堂》，话剧《茶馆》。6.曹禺：剧作家，代表作《雷雨》、《日出》，是中国现代话剧的经典。7.冰心：女作家，儿童文学作家，作品风格清新婉约，代表作《繁星》、《春水》、《寄小读者》。8.朱自清：散文家，代表作《背影》、《荷塘月色》，文笔优美，情感真挚。9.徐志摩：诗人，新月派代表，代表作《再别康桥》。10.当代作家：如沈从文的《边城》，汪曾祺的散文，以及一些适合青少年阅读的儿童文学作品，如张天翼的《大林和小林》，叶圣陶的《稻草人》等，都值得一读。三、外国文学启蒙点滴了解一些外国文学名著的梗概和作者，有助于拓宽视野，培养国际视野。1.古希腊神话：是西方文学的源头之一，充满奇幻色彩，如宙斯、赫拉、普罗米修斯等神话人物和故事。2.《伊索寓言》：古希腊寓言集，短小精悍，寓意深刻，如《狐狸和葡萄》、《农夫和蛇》。3.安徒生童话：丹麦作家安徒生创作，如《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》、《皇帝的新装》，充满人文关怀。4.格林童话：德国格林兄弟收集整理的民间童话，如《白雪公主》、《小红帽》、《灰姑娘》。5.笛福（英国）：《鲁滨逊漂流记》，讲述主人公的冒险与生存故事。6.马克·吐温（美国）：《汤姆·索亚历险记》，充满童趣与冒险精神。7.凡尔纳（法国）：科幻小说之父，代表作《海底两万里》、《八十天环游地球》。四、文学常识与文化素养除了作家作品，一些基本的文学常识和传统文化知识也不可或缺。1.常见借代：桑梓（家乡）、桃李（学生）、社稷（国家）、鸿雁（书信）、汗青（史册）、手足（兄弟）、巾帼（女子）、须眉（男子）等。2.并称：如“李杜”（李白、杜甫）、“小李杜”（李商隐、杜牧）、“苏辛”（苏轼、辛弃疾）、“韩柳”（韩愈、柳宗元）。3.科举制度：了解乡试、会试、殿试，秀才、举人、进士（状元、榜眼、探花）等称谓。4.二十四节气：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。了解其名称及大致含义。5.传统节日：春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节的习俗与相关诗词。6.古代年龄称谓：垂髫（童年）、豆蔻（女子十三四岁）、弱冠（男子二十岁）、而立、不惑、知天命、花甲、古稀等。7.书法艺术：了解楷书（颜真卿、柳公权、欧阳询）、行书（王羲之《兰亭序》）、草书等基本常识。8.史书体例：编年体（如《左传》）、纪传体（如《史记》）、国别体（如《战国策》）。五、积累方法与应试技巧文学知识的积累非一日之功，需要长期坚持，讲究方法。1.多读多背：阅读是积累的基础。广泛阅读经典作品，背诵优秀诗文，培养语感，丰富词汇。2.勤做笔记：遇到陌生的作家、作品、典故、成语，及时记录下来，整理成自己的知识手册，时常翻阅。3.理解感悟：不仅要记住知识点，更要理解作品内容、思想情感和艺术特色，体会语言文字的魅力。4.分类整理：将知识点按朝代、文体、作家等进行分类梳理，形成知识网络，便于记忆和提取。5.学以致用：在写作和日常表达中积极运用所学的文学知识，加深理解和记忆。6.应试技巧：*选择题：注意辨析易混淆的作家、作品、朝代等信息。*填空题：准确记忆作家、作品、名句等