语文课上的一次辩论赛记事作文4篇范文

第=PAGE1*2-11页（共=NUMPAGES1*22页）PAGE语文课上的一次辩论赛记事作文4篇范文语文课上的一次辩论赛记事作文篇1语文课上的一次辩论赛课堂上，老师宣布要进行一场辩论赛，同学们都兴奋不已。这场辩论赛的主题“网络利大于弊还弊大于利”。正方观点网络利大于弊，反方观点网络弊大于利。正方一辩首先发言：“网络时代，信息传播迅速，人们可以随时随地获取各种知识，这网络的一大优势。网络也为人们提供便捷的沟通方式，拉近人与人之间的距离。”反方一辩不甘示弱：“网络虽然给我们带来便利，但同时也带来诸多弊端。沉迷网络导致青少年视力下降，影响身心健康。网络暴力、网络谣言等问题层出不穷，给社会带来负面影响。”正方二辩接着说：“网络利大于弊，因为网络教育让更多人受益。许多在线课程免费开放，让更多人有机会学习。网络医疗让患者在家就能享受到优质医疗服务。”反方二辩反驳道：“网络弊大于利，因为网络成瘾问题日益严重。据调查，我国青少年网络成瘾率高达30%。网络成瘾不仅影响学业，还可能导致心理问题。”辩论赛进行得如火如荼，双方辩手你争我辩，旁征博引。正方以一票优势获胜。这场辩论赛让我深刻认识到网络的双重性。在享受网络带来的便利的同时我们也要警惕网络带来的弊端。作为青少年，我们要学会正确使用网络，让网络成为我们学习、生活的，而不束缚我们的枷锁。语文课上的一次辩论赛记事作文篇2在春日的暖阳里，语文课的教室里上演一场激烈的辩论赛。这场辩论赛，如同春风吹拂过心田，让同学们的思维在知识的海洋中尽情遨游。“正方，你们认为《红楼梦》中贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧还喜剧？”正方一辩的声音清脆悦耳，他目光坚定地凝视着反方。反方一辩略作思索，微笑回应：“正方同学，我们认为《红楼梦》中的爱情悲剧。因为贾宝玉与林黛玉的爱情充满无奈和痛苦，他们的爱情受到家族的束缚和现实的打击，最终以悲剧收场。”正方二辩反驳道：“正方认为，《红楼梦》中的爱情喜剧。贾宝玉与林黛玉的爱情充满真挚和浪漫，他们在诗词歌赋中表达爱意，他们的爱情虽然曲折，但最终得到圆满。”教室里的气氛愈发紧张，同学们纷纷为各自支持的队伍加油鼓劲。正方三辩继续阐述：“我们认为，《红楼梦》中的爱情喜剧，因为贾宝玉与林黛玉的爱情最终在神仙的帮助下得以圆满。”反方三辩不慌不忙：“正方同学，我们认为这样的结局太过理想化，现实中这样的爱情很难实现。所以，《红楼梦》中的爱情悲剧。”辩论赛进行得如火如荼，双方你来我往，唇枪舌剑。在这场辩论赛中，同学们不仅学到知识，更重要的学会思考。老师宣布：“今天的辩论赛到此结束，我们以热烈的掌声感谢双方的精彩表现。”教室里响起雷鸣般的掌声，同学们在欢声笑语中结束这场辩论赛。这场辩论赛，让我明白知识的力量和思考的重要性。在今后的学习生活中，我将带着这场辩论赛的启示，勇往直前，不断摸索，追求真理。语文课上的一次辩论赛记事作文篇3那天，语文课上，老师宣布要举行一场辩论赛。同学们一听，兴奋得像小鸟一样，叽叽喳喳地讨论起来。辩论的主题“电子游戏否有益”，我早就想发表自己的看法。辩论开始，正方和反方都准备得很充分。正方同学说，电子游戏能锻炼人的反应能力和思维能力；反方同学则反驳说，沉迷游戏会影响学习，还可能导致视力下降。双方你一句我一句，争论得面红耳赤。我坐在座位上，听着双方的发言，心里暗自思忖。突然，一个念头闪过：我为什么不亲自上台，把自己的观点说出来呢？于，我鼓起勇气，举手发言。我说：“我觉得电子游戏有利有弊，关键在于如何把握度。适度游戏可以放松心情，提高反应能力，但过度沉迷则会影响学习和生活。”我话音刚落，下面立刻响起热烈的掌声。辩论结束后，老师对我们的表现给予肯定。我觉得，这次辩论赛不仅让我学到很多知识，还锻炼我的口才和胆量。以后，我还要积极参加这样的活动，让自己变得更优秀！语文课上的一次辩论赛记事作文篇4那天语文课上，老师突然说：“咱们来点不一样的，搞个辩论赛吧！”话音刚落，同学们就炸开锅。辩论赛，这可我第一次参加，心里有点小紧张。我们分成两队，一方“喜欢看小说”，另一方“不喜欢看小说”。我呢，当然选“喜欢看小说”这队。我有个好朋友，叫小王，他可个小说迷，每天都能从小说里找到新乐趣。我问他：“你为什么那么喜欢看小说？”他说：“小说里有各种各样的故事，让我看到不同的世界，也让我学会思考。”辩论开始，我们这队先发言。我说：“看小说能拓宽我们的视野，我们知晓不同的文化和历史。而且，小说里的故事能我们在紧张的学习生活中放松一下，不挺好的吗？”对面的同学也很有道理，他们举看小说会影响学习的例子。辩论过程中，我们还穿插一些小故事。比如，我讲一个关于小说《哈利·波特》的故事，说这本书让我学会勇敢面对困难。对面的同学也讲一个他们通过看小说学会坚持的故事。老师做总结，说：“不管喜欢看小说还不喜欢，我们都要尊重别人的选择。不过，我觉得看小说确实能给我们带来很多好处。”我们听都笑，觉得这次辩论赛既有趣又有意义。那天放学后，我和小王走在回家的路上，他问我：“你觉得我们辩论得怎么样？