2025年宁夏建设职业技术学院辅导员考试真题

2025年宁夏建设职业技术学院专职辅导员公开招聘考试试题《综合知识》(满分100分时间120分钟)【说明】1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。1.下列不属于辅导员对大学生进行就业指导的方式的是()A.开展择业咨询B.提供职业信息C.帮助大学生进行职业评价D.帮助大学生选择工作2.高校毕业生自主创业，下列选项中不属于优惠政策是()A.享受培训补贴B.免收有关行政事业性收费C.可以缓缴营业税D.小额担保贷款和贴息支持3.设立独立设置的学院应符合以下规定：()。A.全日制在校学生计划规模在6000人以上B.有2个国家规定的学科门类为主要学科C.主要培养专科及专科以上专门人才D.专任教师在1000人以上【答案】:C4.教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》强调，要加大博士学位论文抽检范围和力度，每年抽查比例不低于()【答案】:D5.社会主义核心价值观体现了社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的()A.高度概括和集中表达B.高度概括和集中体现C.高度凝练和集中表达D.高度凝练和集中体现【答案】:C6.()是教师以自己的教学活动过程为思考对象，来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者的自我觉察水平，来促进能力发展的途径。A.教学计划B.教学监控C.教学反思D.教学设计【答案】:C7.当前我国高等学校科研一般采用的组织管理模式是()A.校-处-院系-课题组B.校学术委员会-院学术委员会-系学位委员会C.校-学院-系D.学部-学系-研究所-讲座8.正式列入学校教学计划的各门学科以及有目的、有计划、有组织的课外活动，我们称之为()。A.核心课程B.弹性课程C.显性课程D.隐蔽课程9.在着装上，教师应该追求庄重、高雅、整洁、大方，这一点符合以下哪一项教师职业道德规范的要求A.为人师表B.关爱学生C.爱岗敬业D.爱国守法10.班级授课制是针对古代个别教学而提出的，下列关于班级授课制优点的表述中，不正确的A.有利于发挥教师的主导作用B.有利于大面积培养人才C.有利于充分发挥班集体的教育作用D.有利于教师因材施教11.按照高等学校培养目标制定的指导教与学活动的规范性文件是()。A.高校教学计划B.高校教学规章C.高校课程体系D.高校教学进度12.高等学校的核心职能是()。A.社会服务B.教学研究C.科学研究D.文化传承13.不同年级大学生心理发展的特点不同，大学生心理发展主要表现为以下几个阶段。()A.适应期、发展期与成熟期B.适应期、发展期与稳定期C.适应期、稳定期与成熟期D.发展期、稳定期与成熟期14.“学高为师”、“良师必须是学者”,强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。()。A.条件性知识B.实践性知识C.本体性知识D.文化知识15.根据高等教育评价制度中的权力结构，第三方评价主要采用()对高等教育进行评价。A.市场权力B.立法权力C.行政权力D.自治权力16.伦理学的使命是()。A.以上都对B.获得充实生活、实现自我价值C.反思、寻求生命的真谛和生活的意义D.完善自己、丰富自己、发展自己17.不敢在公开场合发表自己的意见或者发表意见时感到焦虑、紧张，甚至影响社会功能。这种人格缺陷是()。B.羞怯C.嫉妒D.悲观18.认为心理健康的模式为“自我实现的人”的是()。A.奥尔波特B.英格里士C.罗杰斯D.马斯洛19.下列命题中体现高等教育政治功能的是()A.高等教育要培养社会主义事业的建设者和接班人B.高等教育可以促进创新型人才的培养和成长C.高等教育体制受到社会政治制度的制约D.高等教育可以促进科学技术在生产过程中的应用20.()强调意识的结构A.精神分析B.行为主义C.机能主义D.构造主义21.某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶。在追赶过程中摔倒在地，将门牙跌落三颗。王某的伤害应由谁承担责任()A.司机和王某共同B.司机和某寄宿学校共同负责C.司机负责D.某寄宿学校负责22.慎独"作为修养方法，就是()A.独立面对自己的种种不足B.一个人用慎重的态度对待自己C.在自我的世界孤芳自赏D.在没有外在监督的情况下坚持自己的道德信念，自觉按道德要求行事，不因为无人监督而恣意妄行。23.对于大学生嫉妒这一人格缺陷，以下处理不当的是()。A.培养豁达心态B.自怨自艾C.可适当采用“酸葡萄”“甜柠檬”等心理效应进行心理调试D.发掘自身潜能24."按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是()"A.注重实践教学B.实现素质教育C.教育与生产劳动相结合D.加强理论教学25.主张高校课程应注重反映各学科领域的基本结构，高校教学应着重传授各门学科特有的基本概念和过程的课程理论是()A.结构主义课程观B.改造主义课程观C.科学主义课程观D.永恒主义课程观26.在现代迁移理论中，提出认知结构迁移理论的是()。A.奥苏伯尔B.桑代克C.安德森D.贾德27.按高等教育研究的目的可以将高等教育研究划分为描述研究、分析研究和()。A.综合研究B.质性研究C.规范研究D.比较研究28.我国第一所新式高等学堂是()A.清华大学B.天津大学C.京师同文馆D.北京大学29.某大学生既想自主创业，但同时又不想耽误学习，这属于动机冲突中的()。A.双趋冲突B.趋避冲突C.双重趋避冲突D.双避冲突30.奥苏泊尔指出，学习了更高级的概念和规律后，高级观念可以代替或包容低级观念，使低级观念被遗忘，从而减轻记忆的负担，这一解释知识遗忘的理论是()。A.同化理论B.干扰理论C.动机理论D.衰退理论31.高校科研管理的首要环节是()。A.科研人员管理B.科研规划管理C.科研立项管理D.科研经费管理32.正确处理高校教学与科研的关系，应是()。A.教学优先于科研B.舍科研保教学C.教学与科研兼顾D.科研优先于教学33.“江山易改，本性难移”,这句话说明人格具有()。A.稳定性B.可变性C.共同性D.独特性34.个体从一个思维起点出发，沿着不同方向，顺应多个角度，提出多种设想，寻找多种途径，解决具体问题。这种创造性思维方法是()。A.头脑风暴法B.发散思维法C.培养恒心法D.集体研究法35.在高校学科建设中，()工作通常关注不同学科所共享的问题、主题或题目。A.多学科B.跨学科C.交叉学科D.超学科36.要正确行使职业权力就要做到()。B.正确的使用手中的职业权力37.学习的内部条件包括()。C.智力因素D.学习目标38.根据实施高等学历教育的层级，高校大致可以区分为()。B.私立高校C.大学39.在社会生活中职业活动是()。B.人生历程的重要环节C.使人获得全面发展的重要途径40.学习的认知策略包括()。41.完善大学生的自我意识，我们可以采取的措施有()A.引导大学生发展积极健康的自我体验B.引导大学生参加实践活动C.引导大学生学会正确认识和评价自我D.引导大学生增强自我控制，完善自我42.20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程设置和实施的多样化趋势，实现途径主要A.增设职业性课程或专业B.开设大量选修课，或加大选修课程的比例C.运用新信息技术，使课程实施方式多样化D.加强实践教学环节E.开设自由研究课程，使课程形式多样化43.关于遵纪守法说法错误的有()。A.法律是强制性的，不需要列入道德规范来让从业者“自律”B.只讲道德品质即可不犯法C.遵纪守法与职业道德要求具有一致性D.职业道德与法律有着密切的联系44.要创新，必须做到()。A.循规蹈矩B.敢于提出新的问题C.大胆地试、大胆地闯D.学习钻研、激发灵感45.从业人员做到公私分明，要()。A.富有奉献精神，时时处处想到别人，想到集体和国家B.在劳动创造中满足和发展个人的需要C.从细微处严格要求自己D.正确认识公与私的关系，增强集体意识46.对为人师表的认识正确的是()。A.为人师表是师德教育的准则B.是教师职业道德的一项最起码的要求C.是社会发展对教师职业的特殊要求D.是从师立业的根本前提47.元认知策略包括()A.调节策略B.监控策略C.复述策略D.计划策略48.职业道德修养之所以必须经过积极参加职业实践这一途径，原因在于()。A.积极参加职业实践是职业道德修养的根本途径B.从业人员高尚的职业道德品质来源于实践C.职业道德修养是一种理智的、自觉的活动，它需要科学的世界观作指导D.在实践中进行职业道德修养是由道德自身的特点决定的49.建立新型的师生关系，对教师来说，可以采用哪些策略?()。A.对学生放任管理B.了解和研究学生，树立正确的学生观C.理解和尊重学生50.[]对教师而言，所谓廉洁从教，具体内容包括()A.不能抱怨自己的薪酬B.不贪占公共和他人的钱物C.不染社会上出现的一些贪、贿、欲等恶习D.不贪学生及家长的钱物51.核心价值观和核心价值体系都坚持重在建设，就是要()。A.凝聚精神力量B.建设中国风尚C.提高文化软实力D.弘扬共同理想52.斯滕伯格提出的爱情三角理论中，爱情的三个成分是()。A.友情B