南昌2026年心理咨询师三级考试大纲试卷

南昌2026年心理咨询师三级考试大纲试卷考试时长：120分钟满分：100分试卷名称：南昌2026年心理咨询师三级考试大纲试卷考核对象：心理咨询师三级考生题型分值分布：-判断题（总共10题，每题2分）总分20分-单选题（总共10题，每题2分）总分20分-多选题（总共10题，每题2分）总分20分-案例分析（总共3题，每题6分）总分18分-论述题（总共2题，每题11分）总分22分总分：100分---一、判断题（每题2分，共20分）1.心理咨询的基本原则包括保密性、中立性、无条件积极关注和共情。2.人本主义心理学认为人的行为主要由外部环境决定。3.焦虑障碍的主要特征是持续的恐惧和回避行为，通常由特定情境引发。4.认知行为疗法（CBT）的核心是改变不良认知模式。5.团体心理咨询中，领导者需要具备较强的控场能力和专业知识。6.人格障碍通常在成年期前就已显现，且难以改变。7.心理评估的主要工具包括问卷、访谈和观察法。8.压力管理的主要目标是消除压力源。9.叙事疗法强调个人经历的意义和故事重构。10.心理咨询师在咨询过程中可以随意打断来访者。二、单选题（每题2分，共20分）1.以下哪项不属于心理咨询的基本过程？（）A.建立咨询关系B.问题评估C.行为干预D.药物治疗2.人本主义心理学的主要代表人物是？（）A.弗洛伊德B.斯金纳C.马斯洛D.巴甫洛夫3.焦虑障碍中最常见的类型是？（）A.广泛性焦虑障碍B.社交焦虑障碍C.产后抑郁D.创伤后应激障碍4.认知行为疗法中，“行为实验”的主要目的是？（）A.评估认知扭曲B.观察行为模式C.建立行为目标D.提供情绪支持5.团体心理咨询中，以下哪项不属于团体动力？（）A.角色扮演B.互动冲突C.移情关系D.任务完成6.人格障碍的主要特征是？（）A.情绪不稳定B.社会适应不良C.记忆力减退D.感觉过敏7.心理评估中，以下哪项工具主要用于人格测量？（）A.MMPIB.WAISC.WISCD.SAS8.压力管理的有效方法包括？（）A.消极回避B.时间管理C.改变认知D.过度饮酒9.叙事疗法的核心概念是？（）A.解构问题B.强化症状C.增强自信D.药物控制10.心理咨询师在咨询中应避免？（）A.保持中立B.引导来访者C.尊重隐私D.提供反馈三、多选题（每题2分，共20分）1.心理咨询的基本原则包括？（）A.保密性B.中立性C.强制性D.无条件积极关注E.共情2.焦虑障碍的常见症状有？（）A.躯体不适B.心悸C.恐惧D.回避行为E.情绪低落3.认知行为疗法的核心技术包括？（）A.认知重构B.行为实验C.家庭治疗D.情绪调节E.社交技能训练4.团体心理咨询的常见类型有？（）A.支持团体B.教育团体C.治疗团体D.职业团体E.社交团体5.人格障碍的主要类型包括？（）A.边缘型人格障碍B.反社会型人格障碍C.自恋型人格障碍D.焦虑型人格障碍E.强迫型人格障碍6.心理评估的主要目的有？（）A.诊断B.治疗计划制定C.预后评估D.智商测量E.人格测量7.压力管理的方法包括？（）A.放松训练B.时间管理C.情绪宣泄D.药物依赖E.社会支持8.叙事疗法的核心技术包括？（）A.外化问题B.重构故事C.找到资源D.强化症状E.建立目标9.心理咨询师的专业素养包括？（）A.伦理规范B.沟通技巧C.情绪管理D.药物知识E.文化敏感10.心理咨询的常见伦理问题包括？（）A.保密性违反B.专业界限C.多重关系D.治疗效果承诺E.自愿原则四、案例分析（每题6分，共18分）案例一：来访者小王，25岁，男性，因“社交恐惧”前来咨询。自述在公众场合容易紧张、脸红、心跳加速，回避社交活动，影响工作和生活。来访者表示曾尝试自行调整，但效果不佳。问题：1.请分析小王的可能问题类型及原因。2.咨询师应如何制定初步的治疗计划？案例二：来访者小李，30岁，女性，因“婚姻关系冲突”前来咨询。自述与丈夫长期存在沟通问题，经常争吵，感到疲惫和孤独。来访者表示自己已经尝试妥协，但丈夫并未改变。问题：1.请分析小李婚姻关系冲突的可能原因。2.咨询师应如何帮助小李改善沟通？案例三：来访者小张，28岁，男性，因“职业倦怠”前来咨询。自述工作压力较大，长期处于焦虑状态，对工作失去兴趣，睡眠质量下降。来访者表示曾尝试休假放松，但问题未解决。问题：1.请分析小张职业倦怠的可能原因。2.咨询师应如何帮助小张应对职业压力？五、论述题（每题11分，共22分）1.请结合实际，论述心理咨询师在咨询过程中如何建立和维护咨询关系？2.请结合实际，论述认知行为疗法在焦虑障碍治疗中的应用及其优势。---标准答案及解析一、判断题1.√2.×3.√4.√5.√6.√7.√8.×9.√10.×解析：2.人本主义心理学强调人的主观能动性和自我实现，而非外部环境决定。8.压力管理的目标是通过调整认知和行为来适应压力源，而非消除压力源。10.心理咨询师应避免随意打断来访者，以尊重其表达和思考。二、单选题1.D2.C3.A4.B5.A6.B7.A8.B9.A10.B解析：1.药物治疗属于精神科范畴，心理咨询师不直接提供药物治疗。4.行为实验是CBT的核心技术之一，用于观察和改变不良行为模式。10.引导来访者可能违反中立性原则，咨询师应保持客观。三、多选题1.A,B,D,E2.A,B,C,D3.A,B,D,E4.A,B,C,D,E5.A,B,C,E6.A,B,C,E7.A,B,C,E8.A,B,C,E9.A,B,C,E10.A,B,C,D解析：1.C选项“强制性”不属于心理咨询原则。7.D选项“药物依赖”不属于健康压力管理方法。9.D选项“药物知识”非心理咨询师核心能力，需与精神科医生协作。四、案例分析案例一：1.问题类型及原因：-类型：社交恐惧（可能伴随广泛性焦虑）。-原因：可能源于过往负面社交经历、过度自我关注、认知扭曲（如“他人会评价我”）。2.治疗计划：-制定暴露疗法计划，逐步进入恐惧情境。-训练放松技巧（如深呼吸）。-认知重构，识别并挑战负面想法。案例二：1.可能原因：-沟通模式固化（如“指责-防御”）。-未有效表达需求，或需求未被理解。-情绪调节能力不足。2.改善沟通：-教授积极倾听技巧。-练习“我”信息表达（如“我感到…因为…”）。-建立共同目标（如“希望关系更和谐”）。案例三：1.可能原因：-工作负荷过高，长期超负荷。-工作意义感缺失，缺乏成就感。-社会支持不足。2.应对压力：-时间管理训练（如四象限法则）。-工作与生活平衡建议（如运动、爱好）。-资源评估（如同事、家人支持）。五、论述题1.建立和维护咨询关系：-建立关系：-主动倾听，确认理解（如“您是说…”）。-表达共情（如“我能理解您的感受”）。-明确咨询目标，双方责任。-维护关