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文档简介

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公开招聘考试试题《综合知识》(满分100分时间120分钟)【说明】

1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;

3.监考人员宣布考试开始后方可答题;

4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.高等学校年经费开支标准主要由谁制定?()。A.学校B.省级教育行政部门C.教育部D.学校举办者【答案】:B2.下列不属于我国教育行政处罚种类的是()。A.罚款B.撤销教师资格C.拘役D.警告【答案】:C3.教育法规的调整对象是()。A.教育思想关系B.教育经济关系C.教育物质关系D.教育社会关系【答案】:D4.高等学校辅导员职业能力标准(暂行)中规定,初级辅导员一般工作年限为(),经过规定入职培训并取得相应证书A.1-3年B.8-9年C.6-7年D.4-5年【答案】:A5.根据我国现行教育法律法规规定,教育行政处分,有时又被称为纪律处分,下列属于教育行政处分的种类的有()。A.吊销办学许可证B.停考,停止申请认定资格C.记过D.罚款【答案】:C6.下列选项中,不属于合理宣泄调节情绪的方法是()。A.运动调节B.写日记C.矫正不良认知D.倾诉【答案】:C7.高等教育的负向功能的基本特征不包括()。A.可减低性B.延迟性C.自由性D.难以消除性【答案】:C8.“见贤思齐,见不贤而内自省也”是说明()是教师职业道德修养的重要方法。A.开展批评与自我批评B.努力做到慎独C.向先进人物学习D.坚持知行统一【答案】:C9.学者利思伍德综合提出了教师专业发展的多维模式,他认为教师专业发展的主体是()。A.专业伦理发展B.专业知能发展C.职业周期发展D.心理发展【答案】:B10.大学毕业的总量与规格受社会所提供的就业岗位与专业需求制约,这表明()A.高等教育受政治的制约B.高等教育受文化的制约C.高等教育受人的发展的制约D.高等教育受经济的制约【答案】:D11.表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是()。A.学而时习之B.躬自厚而薄责于人C.见贤思齐D.三人行必有我师焉【答案】:B12.大学生交往双方形成感情依赖,关系比较亲密。这种人际关系是建立A.控制需求B.感情需求C.包容需求D.利益需求【答案】:B13.正式列入学校教学计划的各门学科以及有目的、有计划、有组织的课外活动,我们称之为()。A.弹性课程B.核心课程C.显性课程D.隐蔽课程【答案】:C14.教师必须十分重视自身的发展,做到以身作则,为人师表,这体现了教师劳动的哪一特点?()。A.连续性、广延性项式B.主体性、示范性C.长期性、间接性D.复杂性、创造性【答案】:B15.大学生运用已有的知识经验去认识事物的种种联系、关系,直至认识其本质、规律的学习活动是()。A.知识感知B.知识巩固C.知识理解D.知识应用【答案】:C16.对一个人性格、价值观、信念影响较大的因素是()。A.自我意识B.社会环境C.自然环境D.遗传【答案】:B17.高等教育目的是教育目的的()。A.基本概念B.属概念C.平行概念D.上位概念【答案】:B18.强调尊重人的尊严、尊重人的价值的心理学派是()。A.机能主义B.人本主义C.行为主义D.格式塔【答案】:B19.中华人民共和国义务教育法的实施时间是()。A.1989年B.1987年C.1986年D.1988年【答案】:C20.司机开车的时候手握方向盘,脚踩油门,眼睛看观后镜,这是注意的()。A.稳定B.分配C.集中D.转移【答案】:B21.桑代克和斯金纳的操作性条件反射属于加涅的学习层次分类的()。A.信号学习B.连锁学习C.刺激一反应学习D.概念学习【答案】:C22.布鲁纳的认知学习观认为学习的实质是()。A.刺激与反应形成联结B.主动地形成认知结构C.顿悟过程D.主体内部构造完形【答案】:B23.教师违法行为的主要法律责任不包括()。A.行政责任B.刑事责任C.民事责任D.违宪责任【答案】:D24.()标志着一个人的独特性,并反映人的自然性与社会性的交织。A.人格B.气质C.能力D.性格【答案】:A25.“江山易改,本性难移”,这句话说明人格具有()。A.共同性B.稳定性C.独特性D.可变性【答案】:B26.保持时间在一分钟之内的记忆是()。A.形象记忆B.瞬时记忆C.短时记忆D.长时记忆【答案】:C27.对道德本质起决定作用的是()。A.上层建筑B.社会阶级关系C.社会经济关系D.社会政治关系【答案】:A28.“空心病”对应的人格缺陷是()。A.悲观B.孤僻C.自卑D.空虚【答案】:D29.来自于社会尤其是教育环境中的人对高校教师职业角色、社会地位的认可,以及对其学术影响力、道德影响力的承认。这种教师威信是()。A.知识威信B.人格威信C.能力威信D.职业威信【答案】:D30.高等学校社会服务的意义不包括()A.有利于教师潜心学术,为学术而学术B.有利于经济建设的快速发展C.有利于引领社会反思D.实现高校的价值回归【答案】:A31.“皮格马利翁效应”反映了影响学生人格发展的()。A.家庭因素B.学校因素C.遗传因素D.自我意识因素【答案】:B32.多元智能理论的提出者是()。A.推孟B.柯尔伯格C.加德纳D.比纳【答案】:C33.科技开发工作在进行技术转让、技术承包、技术咨询、技术培训等多种形式服务时要有()。A.经营意识B.维权意识C.经济意识D.研究意识【答案】:A34.微格教学的时间一般为()。A.10分钟左右B.40分钟左右C.20分钟左右D.30分钟左右【答案】:A35.我国地域辽阔,各省市经济社会发展差异较大,整体情况复杂多样,这需要坚持法治统一的同时,又要考虑到不同地区、不同层次的差别。这体现了教育法规的()特点。A.原则性与灵活性相结合B.系统性与独立性相结合C.遵循教育规律与顺应市场经济要求相结合D.针对性与可操作性相结合【答案】:A二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.根据现有教育法律法规规定,家长和学生可以依法提起行政申诉的对象和内容包括哪些?()A.对学校侵犯其知识产权B.对学校给予的处分不服C.对学校侵犯其合法财产权的D.对学校侵犯其人身权【答案】:ABCD37.高等学校的科研性服务的主要形式有()。A.开发基础科研成果B.送教上门提高生产一线劳动者素质C.参与科技市场建设,实现科技成果转化D.参与国家和地方的多学科联合科研攻关E.广开渠道培训社会各类人才【答案】:ACD38.教师专业发展的途径与策略有()。A.创新实践B.教研结合C.终身学习D.教学相长E.反思经验【答案】:ABCE39.职业道德所要解决的问题是()。A.如何处理职业内部的各种利益关系B.如何处理不同职业间的关系C.如何处理职业内部各种人际关系D.职业活动者如何对社会、对他人履行自己的义务【答案】:BCD40.不受监督的权力必将导致腐败,对权力监督的形式有()A.法律监督B.舆论监督C.群众监督D.上级监督E.制度监督F.自我监督【答案】:ABCDEF41.诚实守信的基本要求有()。A.树立职业理想B.保守企业秘密C.维护企业信誉D.忠诚所属企业【答案】:BCD42.关于讲授法的缺点,叙述正确的有()。A.记忆效果差,尤其是时间较长的讲授课B.不能使学生直接体验所学知识C.是一种单向性的思想交流方式D.不利于课堂的管理【答案】:ABC43.教师个体职业道德素养的内容是十分丰富的,但概括起来,主要有以下()方面。A.献身教育事业B.正直诚实C.开拓创新D.自尊自强【答案】:ABCD44.道德现象包括()。A.道德规范现象B.道德心理现象C.道德活动现象D.道德意识现象【答案】:ACD45.职业道德行为评价,按评价主体不同可以分为()。A.集体评价B.舆论评价C.社会评价D.自我评价【答案】:AC46.大学生健全人格的培养需要从以下哪些方面着手()。A.引导大学生积极参加实践B.指导大学生学会有效学习C.帮助大学生全面认识自我D.重视大学生学会自我教育【答案】:ABCD47.创新对企事业单位和个人发展的作用表现在()。A.是企事业持续、健康发展的巨大动力B.是个人事业获得成功的关键因素C.两者没有关系D.是企事业竞争取胜的重要手段【答案】:ABD48.关于高等教育研究中的调查研究法,下列说法中正确的有哪些?A.调查研究法所运用的技术手段包括观察、访谈、问卷、调查表、测验和田野调查等B.调查研究法可以为研究者提供与研究项目有关的第一手材料和数据C.调查研究法适用于研究高等教育领域的所有问题D.调查研究法是一种现象研究,主要用以了解高等教育的实际情况【答案】:ABD49.学生跳楼自杀事故的预防措施有哪些?()A.建立良好的人际关系B.避免学生认知绝对化C.减轻外在压力D.做好预防自杀的宣传教育E.社会奉献爱心F.加强心理辅导【答案】:ABCDEF50.大学生积极情绪情感培养措施有()A.引导学生调节看法B.引导学生宣泄C.引导学生转移注意D.引导学生压抑不愉快心情【答案】:ABC51.职业道德的特征主要是()和实践性。A.继承性、相对稳定性B.普遍性、职业性C.自律性、他律性D.行业性、多样性【答案】:ABCD52.对教师道德行为和道德品质的认识正确的是()。A.一定的道德行为是一定的道德品质的基础B.教师道德行为是一定的道德原则和规范的体现C.教师道德品质是一定道德原则和道德规范在个人思想和行为中的体现D.道德行为是由一系列道德品质铸成的【答案】:BC53.一个人具有敬业精神,通常表现为()。A.多一些专注,少一些浮躁B.多一些热情,少一些冷漠C.少一些担当,多一些逃避D.多一些付出,少一些计较【答案】

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