2026教师资格证面试题及答案

2026教师资格证面试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）1.教育的本质属性是（）A.历史性B.社会性C.育人性D.民族性2.教师的根本任务是（）A.传授知识B.教书育人C.管理学生D.研究教学3.学生身心发展的个别差异性要求教师（）A.因材施教B.循序渐进C.抓关键期D.统一要求4.课程计划的中心问题是（）A.学科顺序B.课时分配C.学年编制D.课程设置5.教学过程的中心环节是（）A.感知教材B.理解教材C.巩固知识D.运用知识6.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行顺序是（）A.以知为开端，知、情、意、行依次进行B.以情为开端，情、知、意、行依次进行C.以意为开端，意、知、情、行依次进行D.视具体情况，可有多种开端7.班主任工作的中心环节是（）A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一多方面的教育力量8.教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验，使学生获得知识的方法是（）A.讲授法B.演示法C.讨论法D.练习法9.“近朱者赤，近墨者黑”反映了（）对人的发展影响。A.遗传B.环境C.教育D.主观能动性10.提出“白板说”的教育家是（）A.卢梭B.洛克C.夸美纽斯D.赫尔巴特答案：1.C2.B3.A4.D5.B6.D7.B8.B9.B10.B多项选择题（每题2分，共10题）1.教育的社会属性有（）A.永恒性B.历史性C.相对独立性D.民族性2.教师劳动的特点有（）A.复杂性B.创造性C.长期性D.示范性3.学生的本质属性有（）A.学生是教育的对象B.学生是自我教育和发展的主体C.学生是发展中的人D.学生是自由人4.课程的类型有（）A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.隐性课程5.教学方法选择的依据有（）A.教学目的和任务B.课程性质和特点C.学生年龄特征D.教师业务水平6.德育的途径有（）A.思想品德课与其他学科教学B.社会实践活动C.班主任工作D.共青团活动7.班级管理的模式有（）A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理8.良好师生关系的特征有（）A.尊师爱生B.民主平等C.教学相长D.心理相容9.教育目的的功能有（）A.导向功能B.激励功能C.评价功能D.调控功能10.下列属于教育心理学研究对象的有（）A.教师的教学行为B.学生的学习行为C.学校的管理机制D.学生的心理健康答案：1.ABCD2.ABCD3.ABC4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABD判断题（每题2分，共10题）1.教育是人类社会特有的现象。（）2.教师的专业知识就是指学科知识。（）3.学生的学习是在教师指导下的一种有目的、有计划、有组织的学习。（）4.学科课程强调以教师为中心。（）5.教学就是智育。（）6.德育过程就是品德形成过程。（）7.班级就是班集体。（）8.教师的根本职责是传授知识。（）9.教育目的是教育活动的出发点和归宿。（）10.教育心理学只研究学生的学习心理。（）答案：1.√2.×3.√4.×5.×6.×7.×8.×9.√10.×简答题（每题5分，共4题）1.简述教育的文化功能。答案：教育具有传递和保存文化、传播和交流文化、选择和提升文化、更新和创造文化的功能。它能将文化代代相传，促进不同文化交流融合，筛选优秀文化，还能通过教育活动创造新文化。2.简述教师应具备的职业道德素养。答案：教师应具备爱国守法，遵守法律法规；爱岗敬业，对工作高度负责；关爱学生，尊重学生人格；教书育人，传授知识培养品德；为人师表，以身作则；终身学习，不断提升自我素养这几方面的职业道德。3.简述如何培养学生的观察力。答案：引导学生明确观察目的任务，做好观察准备；指导学生掌握观察方法，如顺序观察等；启发学生积极思考；让学生学会记录整理观察结果；鼓励学生交流分享观察心得，提高观察能力。4.简述班主任如何组织和培养班集体。答案：确立共同奋斗目标；选拔培养班干部；建立严明班级纪律；组织多样班级活动；形成正确集体舆论和良好班风。通过这些举措凝聚集体力量，促进班集体发展。讨论题（每题5分，共4题）1.讨论如何在教学中培养学生的创新能力。答案：营造宽松课堂氛围，鼓励学生大胆质疑。采用多样化教学方法，如探究式学习。设计开放性问题和任务，激发学生思维。开展实践活动，让学生在动手过程中创新。肯定学生独特想法，保护创新积极性。2.谈谈如何提高学生的学习兴趣。答案：联系生活实际教学，让知识更贴近学生。采用趣味性教学方法，如游戏、故事等。设置有挑战性任务，激发学生征服欲。及时反馈学习成果，让学生有成就感。了解学生兴趣点，做到因材施教。3.讨论如何处理师生之间的冲突。答案：保持冷静，避免冲突升级。倾听学生诉求，理解其想法。反思自身行为，查找问题根源。与学生平等沟通，共同寻找解决方案。处理后关