2026教师资格证试题目及答案

2026教师资格证试题目及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.教师的根本任务是（）A.传授知识B.教书育人C.发展智力D.提高技能2.提出“教育即生活”的教育家是（）A.杜威B.夸美纽斯C.卢梭D.赫尔巴特3.我国最早采用班级授课制是在（）A.1862年B.1901年C.1904年D.1912年4.德育过程的基本矛盾是（）A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾5.教师主导作用的正确和完全的实现，其结果必然是（）A.学生主动性的丧失B.教师主动性的实现C.学生主动性的充分发挥D.造成学生的被动6.课程计划的中心问题是（）A.开设哪些学科B.各门学科开设的顺序C.各门学科的教学时间D.各门学科的教学方法7.教学工作的中心环节是（）A.备课B.上课C.课外辅导D.学业成绩的检查与评定8.“近朱者赤，近墨者黑”反映了（）对人的发展的影响。A.遗传B.环境C.教育D.个体主观能动性9.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）A.学生只有机械记忆的能力B.教师的知识、能力是不一样的C.教育活动要遵循人的身心发展的一般规律D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约10.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）A.教材B.情境C.生存D.学生二、多项选择题（每题2分，共20分）1.以下属于教育活动基本要素的有（）A.教育者B.受教育者C.教育内容D.教育手段2.教师劳动的特点包括（）A.复杂性B.创造性C.长期性D.示范性3.我国中小学常用的教学方法有（）A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.演示法4.班级管理的功能有（）A.有助于实现教学目标B.有助于维持班级秩序C.有助于锻炼学生能力D.有助于提高学习效率5.泰勒的课程设计模式提出了课程编制的若干问题，即（）A.学校应该达到哪些教育目标B.提供哪些教育经验才能实现这些目标C.怎样才能有效地组织这些教育经验D.怎样确定这些目标正在得到实现6.影响人的身心发展的因素主要有（）A.遗传B.环境C.教育D.个体主观能动性7.德育的途径有（）A.思想品德课与其他学科教学B.课外活动与校外活动C.劳动D.班主任工作8.我国教育目的的基本精神包括（）A.强调培养劳动者或社会主义事业的建设者和接班人B.要求全面发展C.强调个性发展D.注重提高全民族素质9.教学过程的基本阶段有（）A.激发学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识10.教师的专业素养包括（）A.职业道德素养B.知识素养C.能力素养D.身心素养三、判断题（每题2分，共20分）1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）2.只要有教育，就有教育学。（）3.教学永远具有教育性。（）4.班主任工作的中心环节是组织和培养班集体。（）5.智育就是知识教育。（）6.课程标准是教材编写的依据。（）7.教师的根本任务是传授知识。（）8.遗传素质决定人的身心发展。（）9.德育过程即品德形成过程。（）10.学校教育在人的身心发展中起主导作用。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述教师职业道德规范的主要内容。2.简述教学方法选择的依据。3.简述班主任工作的主要内容。4.简述影响课程开发的主要因素。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论如何在教学中培养学生的创新能力。2.谈谈如何建立良好的师生关系。3.讨论在德育工作中如何做到尊重学生与严格要求学生相结合。4.谈谈信息技术对教育教学的影响。答案一、单项选择题1.B2.A3.A4.D5.C6.A7.B8.B9.C10.D二、多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD三、判断题1.√2.×3.√4.√5.×6.√7.×8.×9.×10.√四、简答题1.爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。2.依据教学目的和任务、课程性质和教材特点、学生特点、教学时间设备条件、教师业务水平等。3.了解和研究学生、组织和培养班集体、建立学生档案、组织班会活动课外校外活动、协调校内外各种教育力量等。4.社会需求、学科知识水平、学习者身心发展特点、课程理论等。五、讨论题1.营造创新氛围，鼓励