2026教师资格证易错试题及答案

2026教师资格证易错试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.教育的本质属性是（）A.阶级性B.生产性C.育人性D.社会性2.教师劳动的创造性主要体现在（）A.进行科学发现B.进行技术发明C.对未知领域探索D.因材施教3.我国第一个正式实施的学制是（）A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制4.学生学习了“苹果”“香蕉”“橘子”等概念后，再学习“水果”概念，这种学习属于（）A.上位学习B.下位学习C.并列结合学习D.归属学习5.“一题多解”体现了（）思维。A.聚合B.发散C.直觉D.常规6.德育过程的基本矛盾是（）A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾7.教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程为（）A.课堂凝聚力B.课堂管理C.课堂控制D.课堂气氛8.小红每次考试失败后，都会认为自己笨，学不会，这属于（）归因。A.内部、稳定、不可控B.内部、不稳定、可控C.外部、稳定、不可控D.外部、不稳定、不可控9.教师在教育工作中要做到循序渐进，是因为（）A.学生只有机械记忆能力B.教师的知识、能力是不一样的C.教育活动要遵循人的身心发展的一般规律D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约10.主张教育为当下的生活服务，主张教育即生活的教育家是（）A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.卢梭二、多项选择题（每题2分，共20分）1.教育现代化的主要内容有（）A.教育观念现代化B.教育内容现代化C.教育管理现代化D.教育条件设备现代化2.教师的专业素养包括（）A.职业道德素养B.知识素养C.能力素养D.身心素养3.我国教育目的的基本精神包括（）A.强调教育为社会主义建设事业服务B.要求学生在德智体美劳等方面全面发展C.强调教育与生产劳动相结合D.注重提高全民族素质4.影响遗忘进程的因素有（）A.学习材料的性质B.学习程度C.识记者的态度D.时间因素5.下列属于操作技能的有（）A.打字B.跑步C.心算D.唱歌6.德育的途径有（）A.思想品德课与其他学科教学B.课外活动与校外活动C.社会实践活动D.班主任工作7.课堂管理的功能有（）A.维持功能B.发展功能C.促进功能D.评价功能8.学习动机的基本成分有（）A.学习需要B.学习期待C.学习兴趣D.学习目标9.教师劳动的特点有（）A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性10.下列属于杜威的教育思想的是（）A.教育即生活B.学校即社会C.从做中学D.儿童中心论三、判断题（每题2分，共20分）1.动物界也存在教育。（）2.教育对生产力的发展具有促进作用。（）3.教师的根本任务是传授知识。（）4.负强化就是惩罚。（）5.学习迁移是一种学习对另一种学习的积极影响。（）6.德育过程就是品德形成过程。（）7.课堂纪律是课堂管理的重要内容。（）8.动机强度与学习效率成正比。（）9.教育目的是教育活动的出发点和归宿。（）10.美育就是艺术教育。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述教师专业发展的途径。2.简述如何培养学生的创造性思维。3.简述德育的方法。4.简述课堂问题行为的处置与矫正方法。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论素质教育与应试教育的区别。2.谈谈如何建立良好的师生关系。3.讨论如何激发学生的学习动机。4.说一说如何提高课堂教学效率。答案一、单项选择题1.C2.D3.B4.A5.B6.D7.B8.A9.C10.C二、多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABD6.ABCD7.ABC8.AB9.ABCD10.ABCD三、判断题1.×2.√3.×4.×5.×6.×7.√8.×9.√10.×四、简答题1.途径有：观摩和分析优秀教师教学；开展微格教学；进行专门训练；进行教学反思等。2.培养创造性思维可激发好奇心和求知欲；开设培养创造性课程；通过头脑风暴鼓励发散思维；培养优良个性品质。3.德育方法有说服教育法、榜样示范法、实际锻炼法、情感陶冶法、品德评价法、自我修养法。4.可通过预防，建立良好的课堂规则；运用言语和非言语线索调控；有意忽视消退问题行为；进行惩罚。五、讨论题1.素质教育重全面发展，强调创新实践能力，立足长远；应试教育重成绩，以考试为中心，侧重知识灌输。2.建立良好师生关系，教师要关爱尊重学生，提高自身素养，公