2026年教师资格考试试题及答案

2026年教师资格考试试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.教育的本质属性是（）A.阶级性B.育人性C.历史性D.社会性2.教师劳动的创造性主要体现在（）A.进行科学发现B.进行技术发明C.对未知领域的探索D.创造性地运用教育规律3.我国第一个正式实施的学制是（）A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制4.学生学习的根本特点是（）A.接受性B.间接性C.方向性D.连续性5.教学工作的中心环节是（）A.备课B.上课C.作业批改D.课外辅导6.“近朱者赤，近墨者黑”反映了（）对人的发展的影响。A.遗传B.环境C.教育D.个体主观能动性7.德育过程的基本矛盾是（）A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾8.教师在教学中最首要的角色是（）A.知识的传授者B.学者和学习者C.学生心灵的培育者D.教学活动的设计者9.学校课外活动的基本组织形式是（）A.群众性活动B.小组活动C.个人活动D.社会活动10.班主任工作的中心环节是（）A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一多方面的教育力量二、多项选择题（每题2分，共10题）1.教育的社会属性包括（）A.永恒性B.历史性C.相对独立性D.阶级性2.教师的专业素养包括（）A.职业道德素养B.知识素养C.能力素养D.身心素养3.我国教育目的的基本精神包括（）A.强调教育为社会主义建设事业服务B.要求学生在德、智、体等方面全面发展C.强调教育与生产劳动相结合D.培养受教育者的独立个性和创造精神4.教学过程的基本规律有（）A.直接经验与间接经验相统一B.掌握知识与发展能力相统一C.教师主导与学生主体相统一D.传授知识与思想教育相统一5.德育的途径有（）A.思想品德课与其他学科教学B.社会实践活动C.课外、校外活动D.班主任工作6.良好班集体的基本特征有（）A.明确的共同目标B.一定的组织结构C.共同的生活准则D.集体成员之间平等、心理相容的氛围7.教师的教育机智主要表现为（）A.因势利导B.随机应变C.对症下药D.掌握教育时机和分寸8.影响人的身心发展的因素主要有（）A.遗传B.环境C.教育D.个体主观能动性9.课程计划的基本内容包括（）A.教学科目的设置B.学科顺序C.课时分配D.学年编制与学周安排10.学校教育与家庭教育相互配合的方式有（）A.互访B.家长会C.家长委员会D.校外指导三、判断题（每题2分，共10题）1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）2.教师的根本任务是传授知识。（）3.教育目的是教育活动的出发点和归宿。（）4.教学过程是一种特殊的认识过程。（）5.德育就是道德教育。（）6.班级管理的主要功能是实现教学目标，提高学习效率。（）7.遗传素质是人的身心发展的前提，对人的身心发展起决定作用。（）8.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）9.教师的威信主要来自于学校赋予的权力。（）10.课外活动是课堂教学的延伸和补充。（）四、简答题（每题5分，共4题）1.简述教师职业道德的基本内容。答：教师职业道德基本内容有爱国守法，热爱祖国、遵守法规；爱岗敬业，忠于教育、尽职尽责；关爱学生，关心爱护全体学生；教书育人，传授知识、培养品德；为人师表，以身作则、廉洁奉公；终身学习，不断提升自我素养。2.简述班级授课制的优缺点。答：优点：能大规模培养人才，提高教学效率；利于系统知识传授；便于教师主导作用发挥。缺点：难以照顾学生个体差异；不利于培养探索精神、创造能力和实践能力；灵活性不够。3.简述如何激发学生的学习动机。答：可创设问题情境，实施启发式教学；根据作业难度，恰当控制动机水平；充分利用反馈信息，妥善进行奖惩；正确指导结果归因，促使学生继续努力。4.简述德育的基本原则。答：包括导向性原则、疏导原则、尊重学生与严格要求学生相结合原则、教育的一致性与连贯性原则、因材施教原则、知行统一原则、依靠积极因素，克服消极因素原则等。五、讨论题（每题5分，共4题）1.讨论在新时代如何做一名合格的教师。答：新时代合格教师要师德高尚，关爱学生。具备扎实专业知识与教学技能，不断学习更新知识。善用现代教育技术，创新教学方法。关注学生个性差异，促进全面发展。还应与家长、社会紧密合作，共同育人。2.讨论如何培养学生的创新能力。答：营造宽松教学氛围，鼓励学生大胆质疑。开展多样化实践活动，让学生在实践中探索。改变教学方式，采用启发式、探究式教学。评价注重创新思维表现，激发学生创新热情。3.讨论如何加强学校与家庭的合作。答：学校可定期举办家长会，加强沟通。建立家长委员会，共同参与学校管理。开展家校互访活动，增进了解。利用网络平台及时交流学生情况。还可组织亲子活动，促进合作。4.讨论如何进行有效的班级管理。答：建立健全班级规章制度，确保秩序。选拔培养得力班干部，发挥其带头作用。关注学生需求与差异，因材施教。开展丰富多彩班级活动，增强凝聚力。与家长保持密切联系，形成教育合力。答案一、单项选择题1.B2.D3.B4.B5.B6.B7.D8.A9.B10.B二、多项选择题1.ABCD2.ABCD3.A