2026中小学教师资格考试试题及答案

2026中小学教师资格考试试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）1.教育的本质属性是（）A.阶级性B.生产性C.社会性D.育人性2.教师的根本任务是（）A.传授知识B.教书育人C.发展智力D.提高技能3.我国最早采用班级授课制是在（）A.1862年B.1902年C.1903年D.1912年4.学生在教师指导下进行数学的实地测算、地理的地形测绘、生物的植物栽培和动物饲养属于（）A.练习法B.实验法C.实习作业法D.参观法5.德育过程的基本矛盾是（）A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾6.班主任工作的中心环节是（）A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一多方面的教育力量7.个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的（）A.顺序性B.不平衡性C.互补性D.阶段性8.课程计划的中心问题是（）A.开设哪些科目B.各门学科开设的顺序C.各门学科的教学时间D.各门学科的教学方法9.教师通过展示实物、直观教具进行示范性实验，指导学生获取知识的方法是（）A.练习法B.演示法C.实验法D.发现法10.学校对学生进行德育的基本途径是（）A.班主任工作B.课外校外活动C.政治课和其他学科教学D.社会实践活动多项选择题（每题2分，共10题）1.教育的社会属性包括（）A.永恒性B.历史性C.相对独立性D.阶级性2.教师的专业素养包括（）A.职业道德素养B.知识素养C.能力素养D.身心素养3.教学过程的基本规律有（）A.直接经验与间接经验相统一B.掌握知识与发展能力相统一C.教师主导与学生主体相统一D.传授知识与思想教育相统一4.德育的途径有（）A.思想品德课与其他学科教学B.课外活动与校外活动C.劳动D.班主任工作5.班级管理的模式有（）A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理6.影响个体身心发展的因素有（）A.遗传B.环境C.学校教育D.个体主观能动性7.课程内容的文本表现形式有（）A.课程计划B.课程标准C.教材D.教学大纲8.常用的教学方法有（）A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.演示法9.班主任了解学生的方法有（）A.观察法B.谈话法C.书面材料和学生作品分析法D.调查访问法10.良好班集体的基本特征有（）A.明确的共同目标B.一定的组织结构C.共同的生活准则D.集体成员之间平等、心理相容的氛围判断题（每题2分，共10题）1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）2.教师的专业知识就是指学科专业知识。（）3.教学就是上课。（）4.德育就是思想政治教育。（）5.班级管理的主要功能是实现教学目标，提高学习效率。（）6.遗传素质决定了人的发展。（）7.课程标准是教材编写的依据。（）8.讲授法是注入式教学。（）9.班主任是班级的领导者，所以不需要倾听学生的意见。（）10.一个班级里几十个学生集合在一起，就形成了一个班集体。（）简答题（每题5分，共4题）1.简述教育的文化功能。答：教育具有筛选、整理、传递和保存文化的功能；传播、交流与融合文化的功能；更新、创造文化的功能。2.简述教师劳动的特点。答：教师劳动具有复杂性和创造性、连续性和广延性、长期性和间接性、主体性和示范性、劳动方式的个体性和劳动成果的群体性等特点。3.简述教学过程的基本阶段。答：教学过程包括激发学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识、检查知识等基本阶段。4.简述班主任的常规工作。答：班主任常规工作有了解和研究学生、组织和培养班集体、建立学生成长档案、组织班会活动和课外活动、协调各种教育影响、操行评定、写好班主任工作计划与总结等。讨论题（每题5分，共4题）1.讨论如何培养学生的学习兴趣。答：可通过多样化教学手段，如多媒体教学，增加学习趣味性。结合生活实际，让学生明白知识用处。设置合理目标和奖励机制，让学生体验成功喜悦。鼓励学生自主探索，满足好奇心，从而培养学习兴趣。2.谈谈如何建立良好的师生关系。答：教师要尊重学生，平等对待他们。提高自身素养，赢得学生认可。理解学生需求和困惑，关心其成长。主动与学生沟通，掌握他们的想法动态，也鼓励学生表达，共同营造良好关系。3.讨论在教学中如何贯彻因材施教原则。答：教学前全面了解学生个体差异，包含学习能力、兴趣爱好等。制定教学目标分层，满足不同学生需求。采用多样化教学方法，如小组合作、个别辅导。评价时关注个体进步，激发学习动力。4.说说如何进行有效的班级管理。答：建立明确班级规则，让学生知晓行为准则。培养得力班干部，协助管理班级。组织丰富活动，增强班级凝聚力。关注学生个体差异，及时处理矛盾问题，营造良好班级氛围。答案单项选择题1.D2.B3.A4.C5.D6.B7.D8.A9.B10.C多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ABCD