首医大《牙周病学》课程教学大纲

《牙周病学》课程教学大纲

（适用于口腔医学专业五年制）一、课程基本信息课程名称牙周病学英文名称Periodontology课程编码3403B课程性质必修课总学时50学分2.0理论学时32实验学时18讨论学时0课外实践学时0适用专业口腔医学教研室口腔内科学二、课程目标课程设置的主要目的（依据专业培养方案阐述）；牙周病学是口腔医学中一门有完整体系的独立学科，有关牙周病的知识也与其他学科，如牙体和牙列缺损的修复、正畸治疗等有着密切的关系，因此，牙周病学已逐渐成为口腔医学生的一门主要课程而占有重要地位。牙周组织疾病包括牙龈病和牙周炎。牙周病学系统讲述了牙周病的病因、临床表现、预后和治疗计划的拟定、治疗方法、预防和疗效维护、牙周病与修复学及正畸学的关系等。学生在学习的过程中，要通过听课、示教、观看教学录像、模型操作、见习、实习、典型病例讨论等环节，对牙周组织疾病的病因、病理和临床有全面的了解；能诊断常见牙龈病和牙周炎，并正确分型；能制定全面系统的治疗计划；能掌握牙周病的基本治疗手段，并贯彻预防牙周疾病的措施和健康教育。通过本课程的学习，使学生熟练掌握牙周病的病因、临床表现、预后和治疗计划的拟定、治疗方法、预防和疗效维护、牙周病与修复学及正畸学的关系等。熟悉口腔牙周病学的临床思维及实际操作程序，培养学生达到能够自主处理牙周病的能力。1.知识目标：掌握牙周组织的应用解剖生理、牙周病的分类、病因、临床表现和发病机制，熟悉常用牙周检查器械检查的用法及所得数值的临床意义，熟悉牙周病的预后和治疗计划的拟定、治疗方法、预防和疗效维护方法，并能将以上所学知识用于临床。2.能力目标：掌握牙周病的检查诊断方法、基本治疗原则，包裹问诊、系统检查和牙周专科病历书写的方法、口腔卫生指导方式、松牙固定原则方法、龈上洁治、洁治器的分类及用途，熟悉龈下刮治、根面平整术的操作打好基础，与理论知识的融会贯通，并在理论实验教学中培养观察能力、分析问题能力及与患者良好沟通的能力，使学生能够独立完成牙周病患者的检查、病历书写、治疗设计及牙周病的基础治疗措施。3.素质目标：培养学生树立高尚的职业道德，增强以病人为本的服务意识，培养学生在观念上对牙周病患者的尊重、理解及耐心。通过课堂教授，帮助学生建立合理的思维程序，通过总结各类牙周病病因、临床表现、治疗原则、预后及维护方法的相同及不同点，以科学的态度去认识牙周病的本质与规律，培养具有扎实理论与实际工作能力的复合型专业人才。三、课程的重点和难点重点:牙周病的病因、临床表现、预后和治疗计划的拟定、治疗方法、预防和疗效维护。难点:

牙周病与修复学及正畸学的关系。四、教学时数分配表《牙周病学》教学时数分配表教学内容各教学环节学时分配章节主要内容理论实验讨论课外实践合计第一章绪论11第二章牙周组织的应用解剖生理11第三章牙周病的分类及流行病学11第四章牙周病的微生物学22第五章牙周病的局部促进因素11第六章牙周病宿主的免疫炎症和促进因素11第七章牙周病的主要症状和临床病理22第八章牙周病的检查和诊断22第九章牙龈病22第十章牙周炎22第十一章牙周炎的伴发病变22第十二章牙周医学11第十三章牙周病的预后11第十四章牙周病的治疗计划11第十五章牙周病的基础治疗33第十六章牙周病的药物治疗22第十七章牙周病的手术治疗44第十八章牙周病的预防和疗效的维护11第十九章牙周建康与修复治疗和正畸治疗的关系11第二十章种植体周围组织及其疾病11实训课一牙周病的检查、诊断和病历书写44实训课二口腔卫生指导22实训课三松牙固定44实训课四龈上洁治、洁治器的分类及用途44实训课五龈下刮治、根面平整44学时合计321850五、教材与主要参考书教

材：《牙周病学》（第4版），孟焕新主编，人民卫生出版社出版社,2012年(出版年月）参考书：1、《牙周病临床病例解析（翻译版）》（第1版），纳迪姆·卡瑞姆巴克斯

(NadeemKarimbux)

著，章锦才主译，辽宁科学技术出版社,2013年（出版年月）。2、《临床牙周病学(牙周与正畸专辑)(中文版)》（第1版），托尼奇奥.尼提(作者),

章锦才(译者)主编，辽宁科学技术出版社,2013年（出版年月）。3、《牙周刮治基础与高级根面刮治(套装上下册)(第6版)》尼尔德.里希(GehrigJ.S.N)

(编者),

万鹏(译者),董潇潇(译者)

辽宁科学技术出版社,2012年（出版年月）。六、考核与评价考核形式：过程考核+终结性考试。评价方式：过程考核由（抽查考勤、课堂提问与课下作业或实验报告组成）。终结性考试以闭卷笔试的方式进行。评分标准：过程考核成绩占20%，终结性考试成绩占80%。七、教学内容（一）理论课课程第一章绪论【教学目标】（1）掌握：牙周病的定义（广义、狭义）。（2）了解：牙周病学的发展简史及现状；在口腔医学的地位。【教学课时】理论1.0学时，实验0学时。【重点难点】（1）重点：牙周病的定义、发展简史（2）难点：与口腔其它学科的联系【教学内容】（1）牙周病学简介（2）我国牙周病学历史及发展（3）与口腔其它学科的联系【自学内容】国外牙周病学的进展第二章牙周组织的应用解剖生理【教学目标】（1）掌握：正常牙龈的解剖特征，包括游离龈、附着龈、龈乳头特征。牙龈上皮的结构特征，包括口腔龈上皮、沟内上皮和结合上皮；结合上皮的结构、附着方式、位置的变化。牙周膜的概念。釉牙骨质界的概念。牙槽骨的概念、正常和病变时牙槽骨X线片的影像。

（2）熟悉：龈牙结合部、生物学宽度的概念；牙龈上皮的更新与分化。牙周膜主纤维束的分组、位置和排列方向。骨开窗、骨裂开的概念。牙周组织的增龄性变化特点。牙周的防御机制：上皮屏障、吞噬细胞、龈沟液、唾液。

（3）了解：牙龈的组织学特征。牙周膜的细胞和基质成分。牙骨质的结构、吸收和修复。牙槽骨的代谢和重建。【教学课时】理论1.0学时，实验0学时。【重点难点】（1）重点：正常牙龈的解剖特征、牙龈上皮的结构特征、釉牙骨质界的概念、龈牙结合部、生物学宽度的概念与临床意义。牙周组织的增龄性变化特点。牙周膜主纤维束。（2）难点：牙周防御机制。【教学内容】（1）牙龈的应用解剖生理（2）牙周膜的应用解剖生理（3）牙骨质的应用解剖生理（4）牙槽骨的应用解剖生理（5）机体防御机制对牙周组织的作用【自学内容】（1）牙周膜的细胞和基质成分。（2）牙槽骨的代谢和重建。（3）牙骨质的结构、吸收和修复。第三章牙周病的分类及流行病学【教学目标】（1）掌握：99年牙周炎的分类，危险因数的概念；与牙周病患病率有关的危险因素（年龄、性别、口腔卫生情况、种族、地区、吸烟、社会经济状况、全身疾病、微生物）。

（2）熟悉：89年和99年牙周炎分类的变迁。牙龈炎、牙周炎的流行特点。牙周病的好发牙位。（3）了解：99年牙龈炎的分类；牙周病分类原则及发展；几种主要分类法。牙周病流行病学研究的特点。牙周病流行病学的调查方法和指数的设计。【教学课时】理论1.0学时，实验0学时。【重点难点】（1）重点：99年牙周炎的分类，危险因数的概念。牙周病的好发牙位。（2）难点：与牙周病患病率有关的危险因素（年龄、性别、口腔卫生情况、种族、地区、吸烟、社会经济状况、全身疾病、微生物）。【教学内容】（1）牙龈炎、牙周炎的流行特点。牙周病的好发牙位。（2）89年和99年牙周炎分类的变迁。99年牙周炎的分类，危险因数的概念。（3）与牙周病患病率有关的危险因素【自学内容】（1）99年牙龈炎的分类；牙周病分类原则及发展；几种主要分类法。（2）牙周病流行病学研究的特点。牙周病流行病学的调查方法和指数的设计。第四章牙周病的微生物学【教学目标】（1）掌握：牙周炎致病机制。牙菌斑生物膜的新概念、形成和结构。龈上菌斑和龈下（附着性和非附着性龈下菌斑）的分布、主要特性。

（2）熟悉：牙周生态系的概念及其意义。菌斑致病的三个学说、各型牙周病相关的可疑致病菌（着重证据充分的致病菌）。

（3）了解：牙周病病因研究观点的变迁。牙菌斑的生态学。菌斑微生物作为牙周病始动因子的证据。牙周细菌的致病机制（细菌侵袭、体内繁殖、抑止或躲避宿主的防御功能、损害宿主的牙周组织）。其他牙面软沉积物：白垢、食物碎屑的定义、来源和意义。

【教学课时】理论2.0学时，实验0学时。【重点难点】（1）重点：牙周炎致病机制。牙菌斑生物膜的新概念、形成和结构。龈上菌斑和龈下（附着性和非附着性龈下菌斑）的分布、主要特性。各型牙周病相关的可疑致病菌。（2）难点：牙周生态系的概念及其意义。菌斑致病的三个学说。【教学内容】

（1）概述牙周炎致病机制。牙周生态系的概念及其意义。牙周病病因研究观点的变迁。

（2）牙周病的始动因子----牙菌斑，牙菌斑生物膜的新概念、形成和结构。龈上菌斑和龈下（附着性和非附着性龈下菌斑）的分布、主要特性。菌斑致病的三个学说。各型牙周病相关的可疑致病菌（着重证据充分的致病菌）。

（3）牙菌斑的生态学。牙周细菌的致病机制（细菌侵袭、体内繁殖、抑止或躲避宿主的防御功能、损害宿主的牙周组织）。牙菌斑生物膜概念、形成和结构龈上菌斑和龈下的分布、主要特性。【自学内容】（1）其他牙面软沉积物：白垢、食物碎屑的定义、来源和意义。（2）菌斑微生物作为牙周病始动因子的证据。第五章牙周病的局部促进因素【教学目标】（1）掌握：各种局部促进因素的特点；龈上、龈下牙石的临床特征；食物嵌塞的定义，垂直及水平嵌塞，造成嵌塞的常见原因，临床表现；合创伤的概念，造成合创伤的因素，牙合创伤与牙周炎的关系；医源性因素。

（2）熟悉：牙石形成过程，菌斑矿化机制，牙石与菌斑的关系。

（3）了解：牙面着色的来源及意义；解剖因素；不良习惯。【教学课时】理论1.0学时，实验0学时。【重点难点】（1）重点：局部促进因素的特点；龈上、龈下牙石的临床特征；（2）难点：垂直及水平嵌塞，造成嵌塞的常见原因。造成合创伤的因素，牙合创伤与牙周炎的关系。【教学内容】（1）牙石（2）解剖因素（3）牙齿位置异常、拥挤和错牙合畸（4）其他诱病因素，牙合创伤、食物嵌塞、不良习惯【自学内容】牙面着色的来源及意义。第六章牙周病宿主的免疫炎症和促进因素【教学目标】（1）掌握：牙周病的全身易感因素。

（2）熟悉：牙周组织防御机制、宿主免疫炎症反应、宿主免疫与微生物的关系、遗传、吸烟、糖尿病与牙周炎的相互关系。

（3）了解：了解与牙周病有关的系统病。【教学课时】理论1.0学时，实验0学时。【重点难点】（1）重点：牙周组织防御机制、宿主免疫炎症反应、宿主免疫与微生物的关系、遗传、吸烟、糖尿病与牙周炎的相互关系。（2）难点：牙周组织防御机制、宿主免疫炎症反应。【教学内容】（1）牙周组织防御机制（2）宿主免疫炎症反应、宿主免疫与微生物的关系（3）遗传、吸烟、糖尿病与牙周炎的相互关系【自学内容】与牙周病有关的系统病。第七章牙周病的主要症状和临床病理【教学目标】（1）掌握：炎症时牙龈的临床表现及意义、附着丧失的概念。牙周袋的概念、牙周袋与附着水平的关系；牙周袋的类型。牙槽骨破坏的形式、临床表现。牙松动和病理性移位的原因。

（2）熟悉：牙龈炎症的临床病理。牙周袋形成机制。牙槽骨吸收的局部因素和病理。

（3）了解：牙周袋的病理。牙槽骨吸收的机制。牙周病活动期和静止期的特点。

【教学课时】理论2.0学时，实验0学时。【重点难点】（1）重点：炎症时牙龈的临床表现及意义、附着丧失的概念。牙周袋的概念、牙周袋与附着水平的关系；牙周袋的类型。牙槽骨破坏的形式、临床表现。牙松动和病理性移位的原因。（2）难点：牙龈炎症的临床病理。牙周袋形成机制。牙槽骨吸收的局部因素和病理。【教学内容】（1）牙龈的临床表现及意义、附着丧失的概念。牙龈炎症的临床病理。（2）牙周袋的形成。牙周袋的概念、牙周袋与附着水平的关系；牙周袋的类型。牙周袋形成机制。牙周袋的病理。（3）牙槽骨吸收。牙槽骨破坏的形式、临床表现。牙槽骨吸收的局部因素和病理。（4）牙松动和移位。牙松动和病理性移位的原因。（5）牙周病的活动性。【自学内容】牙槽骨吸收的机制。第八章牙周病的检查和诊断【教学目标】（1）掌握：系统病史、口腔病史、牙周病史收集内容。口腔卫生状况的检查和记录，牙龈状况的检查和记录，牙周袋和牙松动度的检查，牙周炎的X线检查。正常牙周组织的X线像、牙周炎时的X线像。（2）熟悉：各种牙周检查指标（菌斑指数、简化口腔卫生指数、牙龈指数、龈沟出血指数、探诊出血）的意义及分级。正中合、休息位、牙位、肌位的概念、检查方法；早接触及合干扰的概念及检查方法；合创伤的临床指征。牙周系统病历的书写。（3）了解：牙合检查的方法及步骤，食物嵌塞的检查。牙周微生物及龈沟液的检查。【教学课时】理论2.0学时，实验0学时。【重点难点】（1）重点：系统病史、口腔病史、牙周病史收集内容。口腔卫生状况的检查和记录，牙龈状况的检查和记录，牙周袋和牙松动度的检查，牙周炎的X线检查。正常牙周组织的X线像、牙周炎时的X线像。（2）难点：牙周微生物及龈沟液的检查。合检查的方法及步骤，食物嵌塞的检查。【教学内容】（1）病史收集：系统病史、口腔病史、牙周病史收集内容。

（2）牙周组织检查：口腔卫生状况的检查和记录，牙龈状况的检查和记录，牙周袋和牙松动度的检查，牙周炎的X线检查。（3）各种牙周检查指标（菌斑指数、简化口腔卫生指数、牙龈指数、龈沟出血指数、探诊出血）的意义及分级。（4）合与咬合功能的检查

正中合、休息位、牙位、肌位的概念、检查方法；早接触及合干扰的概念及检查方法；合创伤的临床指征。（5）X线片检查正常牙周组织的X线像、牙周炎时的X线像。牙周病历的特点及要求。牙周炎的辅助诊断方法。【自学内容】（1）食物嵌塞的检查。（2）牙周微生物及龈沟液的检查。第九章牙龈病【教学目标】（1）掌握：慢性龈缘炎病因、临床表现、诊断与鉴别诊断、治疗原则。增生性龈炎病因、病理和临床表现、诊断与鉴别诊断、治疗原则。青春期龈炎病因、临床表现、诊断、治疗原则。妊娠期龈炎病因、临床表现、诊断与鉴别诊断、治疗原则。白血病的牙龈病损病因、临床表现、诊断和治疗原则。药物性牙龈增生临床表现、诊断与鉴别诊断、治疗原则。牙龈瘤的概念、病因、临床表现、诊断与鉴别诊断、治疗。急性坏死性溃疡性龈炎病因、临床表现、诊断和鉴别诊断、治疗原则。

（2）熟悉：慢性龈缘炎预后及预防。青春期龈炎、妊娠期龈炎预防。引起牙龈增生的常见药物。急性龈乳头炎病因、鉴别诊断、治疗原则。

（3）了解：妊娠期龈炎、白血病的牙龈病损、牙龈瘤、急性坏死性溃疡性龈炎病理。药物性牙龈增生、急性龈乳头炎预防。急性多发性龈脓肿病因、临床表现、治疗原则。

【教学课时】理论2.0学时，实验0学时。【重点难点】（1）重点：慢性龈缘炎、增生性龈炎、青春期龈炎、妊娠期龈炎、白血病的牙龈病损、药物性牙龈增生、牙龈瘤、急性坏死性溃疡性龈炎病因、临床表现、诊断、治疗原则。（2）难点：慢性龈缘炎、增生性龈炎、青春期龈炎、妊娠期龈炎、白血病的牙龈病损、药物性牙龈增生、牙龈瘤、急性坏死性溃疡性龈炎鉴别诊断。【教学内容】（1）慢性龈缘炎、增生性龈炎、青春期龈炎、妊娠期龈炎病因、临床表现、诊断、治疗原则。（2）白血病的牙龈病损、药物性牙龈增生、牙龈瘤、急性坏死性溃疡性龈炎病因、临床表现、诊断、治疗原则。【自学内容】妊娠期龈炎、白血病的牙龈病损、牙龈瘤、急性坏死性溃疡性龈炎病理。药物性牙龈增生、急性龈乳头炎预防。急性多发性龈脓肿病因、临床表现、治疗原则。第十章牙周炎【教学目标】（1）掌握：慢性牙周炎临床表现、牙龈炎和早期牙周炎的区别、治疗原则。侵袭性牙周炎临床特点（局限型、广泛型）、诊断及治疗原则。（2）熟悉：侵袭性牙周炎主要致病菌。掌跖角化-牙周破坏综合征、Down综合征、白细胞功能异常、与糖尿病、爱滋病有关的牙周炎的临床表现。（3）了解：侵袭性牙周炎病因、流行病学特点、病理。【教学课时】理论2.0学时，实验0学时。【重点难点】（1）重点：慢性牙周炎临床表现、牙龈炎和早期牙周炎的区别、治疗原则。侵袭性牙周炎临床特点（局限型、广泛型）、诊断及治疗原则。（2）难点：侵袭性牙周炎主要致病菌。掌跖角化-牙周破坏综合征、Down综合征、白细胞功能异常、与糖尿病、爱滋病有关的牙周炎的临床表现。

【教学内容】（1）慢性牙周炎临床表现、牙龈炎和早期牙周炎的区别、治疗原则。（2）侵袭性牙周炎临床特点（局限型、广泛型）、诊断及治疗原则。主要致病菌。

（3）反映全身疾病的牙周炎。【自学内容】侵袭性牙周炎病因、流行病学特点、病理。第十一章牙周病的伴发病变【教学目标】（1）掌握：牙周牙髓联合病变诊断及鉴别诊断、治疗原则。根分叉病变根分叉病变的临床表现、根分叉病变的分度及治疗原则。牙周脓肿与牙龈脓肿、牙槽脓肿的鉴别、牙周脓肿的治疗原则。

（2）熟悉：牙周脓肿发病因素。

（3）了解：根分叉病变的发病因素。牙龈退缩的常见原因及治疗原则。牙根敏感及根面龋的预防。

【教学课时】理论2.0学时，实验0学时。【重点难点】（1）重点：牙周脓肿的发病因素、诊断与鉴别诊断和处理原则；牙周-牙髓联合病变的交通途径、相互影响、临床表现及治疗原则；根分叉病变的分度及疗原则。（2）难点：牙周牙髓联合病变的病因及临床表现与治疗及愈合密切相关，在临床上的鉴别。【教学内容】（1）牙周脓肿的发病因素、诊断与鉴别诊断和处理原则。（2）牙周-牙髓联合病变的交通途径、相互影响、临床表现及治疗原则。（3）根分叉病变的分度及疗原则。（4）牙龈退缩和口臭。【自学内容】根分叉病变的发病因素。牙根敏感及根面龋的预防。第十二章牙周医学【教学目标】（1）掌握：牙周炎对全身健康的影响，糖尿病对牙周治疗的影响。

（2）了解：牙周炎影响全身健康的机制。【教学课时】理论1.0学时，实验0学时。【重点难点】（1）重点：牙周炎对全身健康的影响，糖尿病对牙周治疗的影响。（2）难点：牙周炎影响全身健康的机制。【教学内容】（1）牙周感染对某些全身疾病的影响。（2）伴全身疾病患者的牙周治疗。【自学内容】牙周炎影响全身健康的机制。第十三章牙周病的风险因素评估及预后【教学目标】掌握：牙周炎预后判断的依据及个别牙的预后。【教学课时】理论1.0学时，实验0学时。【重点难点】（1）重点：牙周炎预后的判断，牙周病治疗的总体目标，牙周病治疗的程序，牙周病基础治疗的重要性，牙周支持治疗的必要性及其内容。（2）难点：牙周炎预后的判断。【教学内容】（1）临床危险因素评估（2）牙周病的预后【自学内容】

无第十四章牙周病的治疗计划【教学目标】（1）掌握：牙周炎治疗的总体目标和治疗程序。

（2）熟悉：牙周诊室控制感染的特点和原则。【教学课时】理论1.0学时，实验0学时。【重点难点】（1）重点：牙周炎治疗的总体目标。牙周诊室控制感染的特点和原则。（2）难点：牙周炎治疗的治疗程序。【教学内容】（1）牙周炎治疗的总体目标和治疗程序。（2）牙周诊室控制感染的特点和原则。【自学内容】无第十五章牙周病的基础治疗【教学目标】（1）掌握：菌斑控制的意义与方法。洁治术的适应证及超声洁治术的禁忌证，常用手工洁治器的选择、器械的握持、超声波洁的操作方法。常用龈下刮治器械的辨别及使用、龈下刮治术（根面平整术）的操作要点。菌斑控制、龈上洁治、龈下刮治（根面平整术）的临床效果。选磨法的概念、早接触点和合干扰的选磨原则、选磨方法。松牙固定的指征和时机。

（2）熟悉：采用选磨法治疗食物嵌塞。

（3）了解：特殊人群的菌斑控制。超声波洁牙机的主要构造及原理。机械清除菌斑牙石后牙周组织愈合方式。充填或冠的修复、拔牙、正畸矫治、修复缺失牙等方法治疗食物嵌塞。夹板的种类及适应症。

【教学课时】理论3.0学时，实验0学时。【重点难点】（1）重点：菌斑控制的方法，龈上洁治术、龈下刮治术、根面平整及松牙固定术的概念，合治疗中选磨法的原则。（2）难点：牙合治疗中选磨法的原则。【教学内容】（1）菌斑控制（2）龈上洁治术（3）龈下洁治术及根面平整术（4）基础治疗的效果与组织愈合（5）牙合治疗、松牙固定【自学内容】（1）超声波洁牙机的主要构造及原理。（2）充填或冠的修复、拔牙、正畸矫治、修复缺失牙等方法治疗食物嵌塞。夹板的种类及适应症。（3）特殊人群的菌斑控制。第十六章牙周病的药物治疗【教学目标】（1）掌握：全身应用抗生素的原则、牙周科常用药物及用法；局部用药的优缺点。

（2）熟悉：牙周袋内冲洗常用药物、缓释抗菌药物、药物控释系统、含漱药物的应用原理。

（3）了解：非甾体类药物NSAID的前景、四环素族的新作用。【教学课时】理论2.0学时，实验0学时。【重点难点】（1）重点：牙周病用药的原则，牙周病常规药物治疗方法。（2）难点：调节宿主防御反应的药物。【教学内容】（1）牙周药物治疗的目的和原则（2）牙周病的全身药物治疗（3）牙周病的局部药物治疗【自学内容】非甾体类药物NSAID的前景、四环素族的新作用。第十七章牙周病的手术治疗【教学目标】（1）掌握：手术治疗的时机和基本原则。常用牙周手术切口的选择。牙龈切除术和牙龈成形术、翻瓣术的适应症及手术方法。（2）熟悉：牙周手术的缝合及塞治技术。牙槽骨病变的手术治疗、根分叉区病变的手术治疗、膜龈手术、引导牙周组织再生术的适应症及手术方法。

（3）了解：切除性手术、重建性手术、再生性手术的含义；牙周手术后组织愈合的种类及评价、影响GTR的手术效果的因素。对新附着和牙槽骨再生的评价。【教学课时】理论4.0学时，实验0学时。【重点难点】（1）重点：牙周病手术治疗的基本原则，常见牙周手术的概念及用途。（2）难点：常用牙周手术切口的选择。【教学内容】（1）牙周手术治疗的发展历史（2）牙周病手术治疗的基本原则（3）牙龈成形术及牙龈切除术（4）翻瓣术（5）磨牙远中楔形瓣切除术、切除性骨手术、再生性手术、根分叉病变的手术治疗、牙冠延长术、膜龈手术【自学内容】切除性手术、重建性手术、再生性手术的含义；牙周手术后组织愈合的种类及评价、影响GTR的手术效果的因素。对新附着和牙槽骨再生的评价。第十八章牙周病的预防和疗效维护【教学目标】掌握：维护治疗的重要性及内容，预防包括防止发病和预防复发。【教学课时】理论1.0学时，实验0学时。【重点难点】（1）重点：牙周治疗疗效维护阶段的时机，牙周治疗维护期治疗的内容及牙周炎复发危险评估系统。（2）难点：牙周治疗维护期治疗的内容及牙周炎复发危险评估系统。【教学内容】（1）疗效维护期的牙周支持治疗（2）预防牙周病的基本原则【自学内容】预防牙周病的基本方法第十九章牙周病和修复学及正畸学的关系【教学目标】了解：修复学治疗的时机与前提，与牙周健康有关的修复体设计要求，牙周炎患者正畸治疗的适应证和禁忌证。【教学课时】理论1.0学时，实验0学时。【重点难点】（1）重点：修复学治疗的时机与前提，牙周炎患者正畸治疗的适应证和禁忌证。（2）难点：修复学治疗与牙周健康有关的修复体设计要求。【教学内容】（1）修复学治疗的时机与前提，与牙周健康有关的修复体设计要求。（2）牙周炎患者正畸治疗的适应证和禁忌证。【自学内容】牙周炎患者修复、正畸治疗的预后判断。第二十章种植体周围组织及其病变【教学目标】了解：种植体和牙龈、骨的界面，影响骨整合的因素，种植体周围粘膜炎、种植体周围炎的概念、病因、临床检查、预防与维护。【教学课时】理论1.0学时，实验0学时。【重点难点】（1）重点：种植体和牙龈、骨的界面，种植体周围粘膜炎、种植体周围炎的概念、病因、临床检查、预防与维护。（2）难点：影响骨整合的因素。【教学内容】（1）种植体和牙龈、骨的界面（2）种植体周围粘膜炎、种植体周围炎的概念、病因、临床检查、预防与维护。【自学内容