2026年心理学研究生专业理论知识题

2026年心理学研究生专业理论知识题一、单选题（每题2分，共20题）1.中国文化背景下，"关系"对个体心理健康的影响，最符合以下哪种心理理论解释？A.认知失调理论B.社会交换理论C.需要层次理论D.依恋理论2.在家庭治疗中，"系统式家庭治疗"的核心观点是？A.个体的心理问题主要由早期创伤引起B.家庭成员的行为模式相互影响，需整体干预C.心理问题仅与个体内部因素相关D.家庭治疗应以药物治疗为主3.以下哪项是中国传统心理学研究中的典型量化研究方法？A.叙事疗法B.问卷调查法C.质性访谈法D.象征性表达分析4."自我效能感"概念最早由以下哪位心理学家提出？A.阿德勒B.班杜拉C.弗洛伊德D.艾利斯5.在中国职场中，"职场倦怠"现象的出现，可能与社会文化因素中的哪种机制密切相关？A.集体主义文化B.个人主义文化C.功利主义文化D.传统权威文化6."投射测验"在临床心理学中的应用，主要基于哪种心理动力学理论？A.行为主义理论B.人本主义理论C.精神分析理论D.认知行为理论7.在跨文化心理学研究中，"文化适应"最常采用的研究工具是？A.隐性偏见量表B.文化适应量表（CASS）C.价值观问卷D.生活满意度量表8.中国大学生常见的"社交焦虑"问题，与以下哪种心理机制密切相关？A.阿尔茨海默病B.习得性无助C.精神分裂症D.幻觉妄想9."认知负荷理论"在教育心理学中的应用，最常用于解释？A.学习动机不足B.注意力分散C.记忆编码效率D.情绪调节策略10.在中国老年人群体中，"空巢老人"的心理问题，最符合以下哪种社会心理学理论？A.社会比较理论B.社会支持理论C.社会认知理论D.社会交换理论二、多选题（每题3分，共10题）1.中国文化中的"孝道"对个体心理健康的影响，可能涉及以下哪些心理机制？A.自我价值感B.亲缘关系依赖C.长辈权威服从D.情绪劳动负担2."正念疗法"在临床心理学中的应用，主要基于以下哪些理论？A.认知行为理论B.人本主义理论C.精神分析理论D.正念认知理论3.中国职场中的"职场人际关系"问题，可能涉及以下哪些心理学概念？A.社会比较B.权力距离C.归因偏差D.社会认同4."心理危机干预"的核心原则包括哪些？A.安全评估B.信息支持C.资源链接D.行为干预5.在中国青少年群体中，"网络成瘾"问题，可能涉及以下哪些社会文化因素？A.家庭教育缺失B.同伴压力C.数字鸿沟D.社交媒体文化6."家庭暴力"的心理影响，可能涉及以下哪些心理理论？A.创伤后应激障碍理论B.社会控制理论C.习得性无助理论D.动机剥夺理论7."职业倦怠"的干预措施中，最常采用的方法包括哪些？A.工作重塑B.正念训练C.社会支持网络强化D.药物治疗8."文化认同"的形成过程，可能涉及以下哪些心理机制？A.社会比较B.文化内化C.文化冲突D.自我效能感9."学校心理健康教育"的目标包括哪些？A.提升心理韧性B.增强情绪调节能力C.预防心理问题D.促进社会适应10."群体决策"中的常见偏差包括哪些？A.从众效应B.可得性偏差C.锚定效应D.群体极化三、简答题（每题5分，共6题）1.简述中国文化中的"关系"对心理健康的影响机制。2.解释"认知行为疗法"的基本原理及其在中国心理咨询中的应用特点。3.分析"家庭治疗"在解决中国式家庭问题时的优势与挑战。4.探讨"社会支持网络"对老年人心理健康的重要性。5.论述"职场倦怠"的形成原因及其对员工和组织的影响。6.结合中国文化背景，简述"情绪调节"的心理机制。四、论述题（每题10分，共2题）1.结合社会文化心理学理论，分析中国青少年"网络成瘾"现象的成因及干预策略。2.从临床心理学角度，论述"心理危机干预"的流程及在中国情境下的特殊性。答案与解析一、单选题1.B-解析：中国文化中的"关系"强调人际互动的相互依赖性，与"社会交换理论"的核心观点一致，即个体在社会交往中追求利益最大化。其他选项与中国文化背景关联较弱。2.B-解析："系统式家庭治疗"认为家庭问题源于成员间行为模式的相互作用，需整体干预，符合该理论。其他选项分别强调个体创伤、药物干预或传统权威，与系统式家庭治疗不符。3.B-解析：中国传统心理学研究常采用量化方法，如问卷调查，以量化数据支持研究结论。其他选项如叙事疗法、质性访谈等属于质性研究方法。4.B-解析："自我效能感"由班杜拉提出，强调个体对行为的预期影响。其他选项分别代表阿德勒、弗洛伊德和艾利斯的理论贡献。5.A-解析：中国职场中的"职场倦怠"与集体主义文化密切相关，集体主义强调个体服从集体利益，易导致心理压力。其他选项如个人主义、功利主义或传统权威文化对此解释力较弱。6.C-解析："投射测验"基于精神分析理论，认为个体无意识情绪通过模糊刺激表达。其他选项分别代表行为主义、人本主义和认知行为理论。7.B-解析："文化适应量表（CASS）"是跨文化心理学中常用的研究工具，用于评估个体在不同文化环境中的适应程度。其他选项如隐性偏见量表等针对性不足。8.B-解析：社交焦虑与"习得性无助"相关，个体因社交失败产生消极预期。其他选项如阿尔茨海默病、精神分裂症或幻觉妄想属于神经或精神疾病范畴。9.C-解析："认知负荷理论"解释记忆编码效率受认知资源限制，与注意力分散、学习动机或情绪调节关系不大。10.B-解析："空巢老人"的心理问题与"社会支持理论"相关，缺乏社会支持易导致心理困扰。其他选项如社会比较、社会认知或社会交换理论对此解释力较弱。二、多选题1.A、B、D-解析："孝道"影响个体自我价值感（家庭认同）、亲缘关系依赖（情感需求）和情绪劳动负担（心理压力）。C选项中的"长辈权威服从"虽存在，但非核心心理机制。2.A、B、D-解析："正念疗法"基于认知行为理论（CBT）、人本主义理论（关注当下）和正念认知理论（觉察训练）。C选项中的精神分析理论较少用于正念干预。3.A、B、C、D-解析：职场人际关系涉及社会比较（同事竞争）、权力距离（层级差异）、归因偏差（误解行为）和社会认同（团队归属）。4.A、B、C、D-解析："心理危机干预"需综合评估安全、提供信息支持、链接资源（如社会服务）和调整行为（如避免自伤）。5.A、B、D-解析："网络成瘾"与中国青少年群体中家庭教育缺失（监管不足）、同伴压力（群体影响）和社交媒体文化（虚拟社交）相关。C选项的数字鸿沟更多涉及技术普及问题。6.A、B、C-解析："家庭暴力"导致创伤后应激障碍（PTSD）、社会控制（权力滥用）和习得性无助（长期压抑）。D选项的动机剥夺理论与此关联较弱。7.A、B、C-解析："职业倦怠"干预措施包括工作重塑（调整任务）、正念训练（情绪调节）和社会支持网络强化。D选项的药物治疗较少作为首选。8.A、B、C-解析："文化认同"涉及社会比较（对比群体差异）、文化内化（吸收价值观）和文化冲突（身份矛盾）。D选项的自我效能感与此关联较弱。9.A、B、C、D-解析："学校心理健康教育"目标包括提升心理韧性、增强情绪调节能力、预防心理问题和促进社会适应。10.A、B、C、D-解析："群体决策"常见偏差包括从众效应、可得性偏差（依赖直觉）、锚定效应（早期信息影响）和群体极化（决策极端化）。三、简答题1.中国文化中的"关系"对心理健康的影响机制-解析：中国文化中的"关系"强调人际互动的集体性和依赖性，个体心理健康受家庭、职场等关系网络影响。具体机制包括：-社会支持：良好关系提供情感和实际支持，缓解压力；-自我价值感：通过关系确认身份（如"孝道"中的家庭地位）；-情绪劳动：维持关系需付出心理成本（如职场人际），长期易致倦怠。2."认知行为疗法"的基本原理及其在中国心理咨询中的应用特点-基本原理：CBT通过识别和调整非理性认知改善情绪行为，核心技术包括认知重构、行为实验等。-中国应用特点：-结合传统文化（如"面子"问题）；-强调家庭参与（如家庭治疗）；-简化干预流程（适应中国文化节奏）。3."家庭治疗"在解决中国式家庭问题时的优势与挑战-优势：-突破个体局限，从系统层面解决问题；-适合中国家庭重视集体决策的特点。-挑战：-需处理权力关系（如长幼尊卑）；-文化差异导致沟通障碍（如隐晦表达）。4."社会支持网络"对老年人心理健康的重要性-社会支持包括情感支持（陪伴）、工具支持（经济）和信息支持（建议），对老年人：-缓解孤独感；-提升生活满意度；-增强应对慢性病能力。5."职场倦怠"的形成原因及其对员工和组织的影响-原因：工作负荷过重、缺乏控制感、回报不足（如薪酬低）、社会排斥（职场歧视）。-影响：-员工：情绪耗竭、去人格化、成就感下降；-组织：离职率上升、生产力下降。6.结合中国文化背景，简述"情绪调节"的心理机制-中国文化中"情绪调节"受"中庸"思想影响，倾向于：-情境适应：根据社会规范调整情绪表达（如"喜怒不形于色"）；-认知重构：通过"忍让"降低冲突；-人际协调：通过倾诉缓解压力（如与家人、朋友交流）。四、论述题1.中国青少年"网络成瘾"现象的成因及干预策略-成因：-社会文化因素：数字鸿沟（线下社交不足）、社交媒体文化（虚拟认同）；-个体心理因素：孤独感（网络替代现实社交）、自我控制能力弱；-家庭环境：监管缺失、亲子冲突（网络成为逃避方式）。-干预策略：-家庭层面：加强监管、培养健康上网习惯；-学校层面：心理健康教育、网络素养课程；-社会层面：完善网络监管政策、提供替代活动（如运动、社团）。2."心理危机干预