新进教师培训心得体会(14篇)

新进教师培训心得体会（精选14篇）

新进教师培训心得体会篇1

9月1号到3号，我非常荣幸地参加了为期三天的宛城区新教师入职培训。

三天的培训时间不长，但是我通过这次学习却收获了很多。我要特别感谢各位为

这次培训付出心血的老师，正是你们的精心准备，才使得我收获了许多以前未

曾学习到的知识，获徨了很多深刻的感悟。

当第一天进入培训教室的时候，我才真正地认识到我就要成为一名教师了，

经过一个夏天的准备和一轮又一轮的考试，我终于能够有机会坐在这里，接受

教师培训，为以后的工作做准备了。之前我毕业之后没有从事教师行业，工作两

年以后，自己觉得心中还是有一个未完的教师梦，于是经过种种考虑后就选择

了辞职备考招教，备考的过程还是有点煎熬的，不过对我来说，最终能够跨入

教师行业，那么所有的付出和努力就都是值得的。

培训一开始，先由刘局长对所有新教师进行了一番语重心长的讲话，从他

的话中我感受了对教育事业的热爱和对新教师的期望。刘局长讲的内容很全面，

包括对教师职业的正确认识，对教师个人的职业发展、对教师个人的工作要求、

对教师的思想道德修养要求等，让我对教师职业和以后的实际工作有了更加深

入的认识。接下来的时司就是由各个老师对我们进行教师专业技能和思想认识的

培训，从新课程标准的解读、课堂语言的使用、多媒体教学技术的使用等，这些

内容在准备招教考试的时候或多或少都知道•点，但是不是很深刻，经过各位

教师的讲解，我有了更加深入的理解。但是真正的教学工作还是需要将理论和实

践结合起来，我相信通过以后的教学实践，我会更好地运用这些知识。

整个培训过程中让我印象最深的就是师德报告团重的各位优秀教师的报告

了，各个地方的优秀教师把自己在教师生涯中的经历讲给我们听，每个人的经

历都值得被我们点赞.他们有的人已经临近退休或者身体不适还在坚持进行教学

工作，有的人踏入教师行业仅仅儿年就取得了优秀的成绩和好评，有的人是和

自己所在学校一起成长变化。不管是什么样的情况，我觉得他们对于教育事业是

满满的热爱，不然怎么会一直坚持着不放弃、不厌倦，而且都表示从事教育事业

一点都不后悔，还会继续坚持下去。

通过这次培训，我主要收获了以下几点：

1.对教师职业的正确认识

通过培训，我对于教师这一职业有了更加明确的认识。首先，教师不仅是

“传道授业解惑”为学生传授专业知识和技能，更是一个示范者，用自己言行为

学生做示范，这种榜样的作用是可见的又是潜移默化的，需要教师严格要求自

己，为学生做好示范，成为学生成K的引路人，使学生不断增长知识、完善人

格。其次，教师是具有多种角色的，不仅是教师，还承担着父母、朋友、管理者、

协调者的角色，这都需要教师及时调整心态，担任好不同的角色，在教好学生

的同时还能够促进学生的成长。最后，教师职业是一个良心职业，需要教师保持

对学生的关爱和对教育事业的热情，只有这样才能让学生真正喜欢教师、喜欢学

习，为学生的成长做出最大的努力。

2.教师需要不断提高专业知识与技能

教师是专业人才，需要教师做好本职工作--教学。教师要认真备课、上课,

为学生教授正确的知识。同时，还要加强自身的学习，不断提高教师自身专业水

平、技能以及课堂教学管理技能等。虽然经过笔试、面试、培训之后，已经掌握

了一些作为教师的基本知识和技能，但仅仅有这些是不够的，还需要我们在以

后的教学工作中不断结合教育教学实践进行总结和积累经验。比如，如何在教学

过程中激发学生学习的积极性，让学生学会学习，主动学习等，都需要教师首

先树立新课程改革的教育教学理念并进行相关学习。只有不断地学习专业知识和

技能，才能更好地掌握教学知识和技能，进而才能成为一名合格的教师。

3.对胜任教师工作的充分自信

虽然在刚进入教师行业之后，我们会遇到各种各样的困难，但是我也认识

到这些都是能够克服的，只要树立充分的自信心，加上自己的努力，一定可以

做得更好。通过培训，我意识到想要做好教师工作，需要我们客观理性地认识社

会和自己的角色，认识自身所处的教学环境和生活环境，认识新的人际关系，

包括与领导、学生、家长、同事等的关系。面对这些，要有充分的自信，相信自

己通过努力，能够很快地适应新问题和新环境，对未来的工作充满激情和动力。

只有这样，才能更好、更快、更久地做好教师工作。

新进教师培训心得体会篇2

在这个暑假，我来到了—学校应聘教师。在面试通过之后，我成为了—学校

教师团体中的一员。在正式开始上课之前，学校利用了假期的时间，组织了我们

这些新进教师进行培训I。培训的目的是为了让我们更好的投入教学中，提高我们

的教学水平。

在培训中，我们学习了学生的心理、学校的规章制度、师德，还观摩了学校

优秀教师的教学课堂。在上课之后，我学到了很多东西，这对我的以后的教学活

动中很有帮助。之前我不太了解这个年龄阶段的孩子，但不了解，又怎么能够很

好的进行教学呢？每个阶段的孩子都有不同的特点，对不同阶段的孩子要有不

同的教学方法，这样才能更好的进行教学活动，狐住他们的心理特点，有针对

性的进行教学。只有了解学生的想法，才能够更好的教学，才能够提高学生的学

习成绩。

在开始上课之后，首先就是要取得学生们的信任。对于新老师，学生都有不

一样的看法。一些同学会很喜欢新老师，但另一些同学，可能对新老师不太信任,

认为新老师的教学能力不足。所以，我们新老师首先要取得学生们的信任和喜欢,

这样他们才会听我们的课。对待不同的学生，要采取不同的引导学习的方法。每

一个同学的性格都不一样，能让这个同学认真学习的方法，用到另一位同学身

上未必适合，很有可能会起反作用。

此次培训也对我们进行了上了师德课，我收获很多。之前一直认为教师只要

给同学们上好课就行了，但是现实告诉我这种想法是错误的。教师不仅要传授给

学生知识，还要在这其中对学生进行德育八教师要做到以身作则，平时要注意自

代”、“最叛逆的一代”。然而随着时间的推移、年龄的增长，人们对80后的

一些看法和偏见亦在逐渐改变，尤其是在5.12汶川地震发生后以及奥运圣十卫

战中，年轻人的血性表现，作为有力的中坚力量点燃了国人又一次的爱国热潮，

充满活力地宣传了爱国、思辨、正义、人性的用心思想，改变了人们对他们的看

法，至此各种媒体对80后进行的用心报道和正式宣传，甚至称他们是“鸟巢一

代”。

我们在工作中所应对的就是这样一个群体：他们最具影响力和表达力，因而

能够在贴吧上针锋相走探讨问题，能够在学生会大选时精心筹划找来“粉丝”；

他们看似缺乏理想信念，但却具有最自觉最真实的道德潜力，因而能够在举国

哀悼汶川地震之日自发组织到国旗下静静默哀；他们具有参与诉求，因而很多同

学纷纷参与安利纽崔莱健康长跑，告知所有市民用心投身奥运……他们要简单，

拒绝沉重；要乐观，拒绝悲情；要通俗，拒绝高深；要搞笑，不要古板。他们要

理想，不要理想主义；要享乐，不要享乐主义；要激情，不要激进主义。对于这

种哲学，也许作为教师的我们有时也该放下轻视之心和苛责之情，给予它们一

点应有的掌声和欣赏。

二、从大学生思想特点看辅导员主角转变

我们应对的学生群体已经开始变化，甚至辅导员队伍中也出现更多的80后

身影。迅速膨胀的学生规模、80后学生呈现的新特点，给我们辅导员提出了新

问题、新挑战。长期“保姆式”管理并不是学生们想要的大学生活，只会适得其

反，结果是培养了一批缺乏自主教育、自主管理、自主提高的“弱势潜力”群体,

难以适应当前激烈竞争的需要。因此，辅导员主角能否实现从“事务型”向“人

生导师”转变，是决定辅导员工作成败的关键。

（一）辅导员应从教育者变为陪伴者

著名教育家斯普朗格说：“教育之为教育，正在于它是一个人格心灵的‘唤

醒'，这是教育的核心所在”。在培训中，—师大辅导员杨博告诉我们，“就

应为学生过大学第一个生日”、“就应关注‘特情'学生”，这些都说明辅导员

就应让学生时刻体会到老师就在他的身边。有时我们也会遇到家里困难交不上学

费的学生，如果一味的教育他要诚信、要按时缴纲，势必增加他的心理负担，反

而怪老师不通情理。不妨我们把身份变为陪伴者，帮他找一些勤工俭学的工作、

时常询问他的生活现状，他会觉得老师一向在关心他、关注他，甚至觉得不交学

费对不起老师。用心感化学生会收到良好的教育效果。

（二）辅导员应从说服者变为倾听者

教育家霍姆林斯基说：“只有能够激发孩子去进行自我教育的教育，才是真

正的教育。”比如，部到学生打架，应对问题学生，不能急于说服批评，首先要

分析他们的心理。学生打架后一般有三种心理：第一是害怕。他们担心会受到辅

导员的批评和学校的处分，有极强的防御心理；第二是委屈、不服。学生之所以

打架，都有他们自我的“道理”。辅导员和他们谈话，学生会千方百计为自我辩

解；第三是激动。不论学生打赢还是打输，对辅导员的言语、表情十分敏感，很

容易激动。这时，教师的任务并不是如何去说服对方认错，而是要透过用心倾听,

抓住学生的问题要点，然后做到句句话精确、到位，讲出重点，帮忙学生自我成

长O

（三）辅导员应从评价者变为理解者

不要因为某个错误行为就轻易对学生本人作是非性评价，而应耐心引导学

生认识自我的错误和思考行为的后果，从“学生为何会这样”的角度看待问题，

启发他们思考今后就应怎样去做才是最重要的。只有把评价建立在理解的基础上,

才会找到问题的症结。

（四）辅导员应从指导者变为引导者

在与学生交往的过程中，尤其是当校园“事故”发生后，辅导员首先应从学

生健康成长的角度对学生进行引导，立足学生一生的发展，而不应着眼于学生

闯祸给自我带来的麻烦上。要让学生切身感受到精导员对他们的关心和信任，而

不单是对错误行为的不满，学生才会解除“心理防线”讲实情。

三、更新思想教育方法，提高思想政治工作时效

辅导员工作好处重大，学生思想政治工作资料繁杂，针对学生呈现的新特

点、出现的新问题，我认为辅导员工作应从以下几方面着眼。

首先，抓好班团干部队伍建设。他们是辅导员开展工作的重要依靠力量，他

们的素质如何直接影响我的工作成效。班团干部素质高，能起到模范带头作用，

班工作就能做好，良好的班风就能构成；反之，则影响恶劣。因此应用心对班干

部进行培养，定期组织班干部培训，增强班干部队伍的管理和服务意识，培养

他们的敢管、会管潜力。组织召开骨丁碰头会，及时取长补短，相互促进相互提

高。在培训学习中，―金融学院的张玉敏处长为我们介绍的“党员成长手册”

引起了我的兴趣，其资料包括支部书记谈话、同学寄语、任课教师评估、大学轨

迹、未来展望及人生理想规划、个人园地等栏目。我们也能够建立“干部成长手

册”，使我们所有学生干部看到自我的成长，找到未来的发展目标。

其次，抓好班群众建设。优秀的班群众能够促进学生各方面潜力的提高，为

他们带给更广阔的发展空间。具体资料包括：

1.以学风建设为契机，构成良好的学习风气。任课教师对学生的学习状况最

了解，学风建设工作除了辅导员的引导外，还能够建立“知心工程导师制”。每

一位任课教师负责相应的学生，以专业科研指导为基础、就业与职业指导为重心,

在课余时间对其负责的学生进行适时帮忙，以培养学生的学习兴趣，了解未来

职业生活，为就业作好准备。

2.以班级活动为平台，锻炼班里同学的综合潜力。实施班级活动项目化：采

用竞标的方式，针对不一样活动主题，选取策划最好的团队负责开展。这样班调

动了大家的参与热情，也使除班委外的更多同学潜力得到展示，提高了他们的

工作用心性和自我价值认同感。

3.以班级文化建设为途径，构成班级核心价值理念。班级文化建设包括班级

论坛、班史、宿舍文化三个部分。在班级论坛上同学们围绕学生的思想、生活的

热点确定主题，自由写下自我的看法和观点，旨在舒缓学习压力、加强思想交

流、营造健康向上的环境；班史，由同学们选出的“史官”负责撰写，旨在记录

同学们三年在大学的点点滴滴，培养同学们的归属感。宿舍文化也是班级文化建

设的重要方面，宿舍的好坏，直接影响宿舍内每位成员，也决定了班里的氛围。

再次，辅导员要用心在学生中开展职业指导和心理指导。引进心理测评工具,

在学生大一入学后开展心理测评，这将有助于辅导员有针对性地开展职业指导

和心理指导工作。有意识的规划，将有助于学生正确地认识自我、理性看待自我

的专业、了解未来的职业，进而明确目标、把握自我的方向。

最后，善于学习，不断提升自身综合素质。这就要求我们务必深人、了解、

关心青年学生，认真进行调查研究，抓住他们所关注的热点、难点问题，掌握青

年学生的脉搏和利益需求，用心进行理论探讨，提高对工作的前瞻性和预见性。

只有这样，才能做到释疑解惑、平衡心理、理顺情绪，把青年学生的思想统一到

党的路线方针政策上来。

透过培训学习，使我进一步明确了自我的职责和使命，增强了工作自豪感，

认识到自我正在从事着指导学生未来发展的最神圣的职业。同时我也深深地感受

到在自我的工作中还存在很多不足，需要进一步改善。做好学生管理工作，是所

有高职院校面临的严峻课题。正是因为“严峻”，真正解决了也就更有价值、更

有好处。

新进教师培训心得体会篇4

作为一名刚刚毕业的，我很荣幸地成为张店区新教师队伍中的一员。区教育

局的领导们为了使我们新教师尽快适应未来的教学工作，特地对我们进行了五

天的岗前培训。培训的时光，已经如沙滩上的脚印随着潮水的冲刷渐渐模糊了，

但这为期五天的培训，却使我受益匪浅。作为一名师范专业毕业的教师，从事幼

儿教育工作，自己觉得虽然本专业理论的掌握能够满足教学的需求，但在运用

教学方法、掌握学生学习心理方面欠缺得很多。

通过这次岗前培训，在各位有经验的老师深入浅出的讲解中，弥补了我的

不足，专业理论和教学实践相结合的能力得到提高，对以后的教学工作充满信

心。现将这一阶段的学习和工作心得作一个总结：首先，“传道、授业、解惑”，

教师的身上肩负着很多崇高而艰巨的职责。对于“好教师”的理解，人各有异，我

作为一名初次参加学校教学工作的新教师，感到既兴奋又紧张。这种复杂的心情

来自于对实现职业理想的欣喜，同时还包含着对能否胜任这份工作的担忧。

在培训中，映象最深的就是“敬业、责任心”这几个字。扪心自问，我相信

自己能做到爱学生、负责任、认真对待工作这几点，于是，悬着的心中有了一丝

坦然，相信通过努力，自己能成为一名好老师。其次，培训为我即将面临的实际

工作提供了许多方法和策略。在培训中，几位从教多年、教学经验丰富的老教师

根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好老师的要点和方法，给我留下了深

刻的印象。在谈到教师的发展问题上，提到了继续教育和科学研究能力的培养，

在谈到面对I困难如何克服的问题上，老师们还提出了如何搞好同事关系的方法。

最后来说一下拓展训练，这次岗前培训，教育局的领导们不仅给我们安排了理

论学习，还给我们安排了为期三天的拓展训练。

这次拓展训练使我深深的体会到团队协作在任务执行过程中的重要性，同

时也学会了如何突破自己心理的极限，可以说是一次非常难得的经历。这种心理

极限上的突破不是随便的生硬的活动项目就能够达到理想效果的，通过对拓展

项目的精心设计和拓展师的职业能力最终真正能够实现个人某些心理障碍的跨

越，与此同时也能够体会到个人能力的发展潜力。证明了自己，超越了自己。拓

展训练是短暂的但是它对我的影响确实是深远的，我要把拓展训练中体会到的

切实应用到今后的工作中，使自己充分融入到创造卓越的团队之中。

齿前培训在使我获得成长和进步的同时，也使我意识到自己欠缺的东西还

很多，因此，我会一如既往地虚心向资深教师求教，以严谨、认真的工作态度进

一步提高教学侦量，同时加强学习和自我修养，使自己早日成长为一名合格的

幼教工作者。短暂的培训结束了，但我所受到的启辿和教育对我以后的发展起到

了不可估量的作用，会使我终生受益。同时我也相信区教育领导和我们全体教师

的共同努力下我们的教育事业会走向一个又一个的辉煌。

新进教师培训心得体会篇5

为了使新进教师尽快适应学校的教学活动，帮助新进教师尽快适应与成长，

学校组织了“青蓝”结对计划。

第一周我学习了全过程的教学规范并且重点学习了教师课堂教学管理规范

及教学事故认定。作为一名教师首先应该严格遵守教学规范。在课前应当充分做

好备课准备，备全教学资源；在课中要严肃执行课堂教学规范，严格维持课堂纪

律；在课后要及时撰写课堂教学反思。其次，教师教学纪律和行为规范在教学活

动中也十分重要C教师要发挥为人师表的作用，严格遵守教学纪律.教师本人是

学校里最重要的师表，是最直观的、最有教益的模范，是学生活生生的榜样。教

师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师

表。因此，此次培训对我受益匪浅，让我们更加规范了自己的行为，我会在今后

的教学活动中更加严格要求自己，遵守教师的行为规范，做到着装规范，做到

服饰整洁，言谈得体，举止文明。除此之外，培讥的课程中王老师还培训了相关

的课堂常规。对于我刚参加工作有很多地方都需要去认真全面地的学习，作为一

名教师教学基本功必须扎实，首先我应该快速适应自己的岗位，在教学活动中

做到语言清晰流畅、简练和生动;板书也要书写规范，演示正确和清楚。其次：在

今后的课程讲授中我会注重自己的仪表仪态，为学生树立一个榜样°最后，在今

后的授课中我会兼顾知识的传授和能力的培养，做到既教书又育人。

通过第一周的学习，我基本熟悉了全过程的教学规范，这是一个良好的开

始，在今后的学习过程中我会认真学习，为今后的工作打下一个良好的基础。

新进教师培训心得体会篇6

初，我终于通过了县教育局新教师的招聘考试，结束了之前代课一年的教

学生涯，正式成为了一名光荣的人民教师，从此时此刻起开始了自己人生的新

征程。为了使我们这些新教师们能尽快适应教学工作，学校特地为我们安排了为

期十天的岗前培训。这个培训是及时的，也是必要的。我获益匪浅。

在培训期间，石主任带着大家学习了有关教师的很多内容，其中最计我印

象深刻的就是关于《教师职业道德》的。谈到职业道德，其实每一项职业都要求

具备一定的职业道德。但是对于教师这个职业而言，就显得尤为重要，且具有一

定的特殊性。因为作为一名教师，一言一行都是学生眼中的榜样和标准。教师在

学生心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，教师的形象之高大甚至超过他

们的父母。所以，教师的言行直接影响和关系到学生未来的品德发展。教师必须

具备高尚的职业道德，这一点非常重要。

我觉得教师的职业道德，集中体现在教育责任感，关爱学生和工作效率上。

教育事业关系着下一代的身心发展，关系着祖国建设的明天，是中国建设中举

足轻重的一部分。教师的工作责任感应该是极其强烈的，只有强烈的责任感才能

带动起工作的热情和动力，才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精

力C教师要时刻注意自己的言行并留意学生的反应和变化，为学生树立好的榜样,

改正不良的习惯都是教师的基本责任。如果缺乏对学生负责的心态，又如何将工

作热情融入自己的工作中呢？更别谈兢兢业业地为学生服务了。

但是光有责任感还是不够的，教师不应只成为学生的导师和帮手，更应该

是学生的朋友。所以关心、爱护学生是一个好教师最起码的道德，是强烈责任感

的体现和升华。而关爱学生首先应当是对学生人格的尊重，以公平客观的眼光

去看待和评价每一个学生，不能以偏见、片面的态度对待他们。除了关心他们的

学习以外，还应关注他们的心理健康，引导他们向着积极、乐观、上进的方向发

展。

此外，教师的职业道德还体现在工作效率上。教师最重要的职责就是教书育

人。教师应无私地奉献自己的知识，传授学生先进的文化，提高工作效率。教育

可以是一件普通的事，也可以是一件艰难的事，关键看一个老师如何看待。如果

只是单调地将自己肚中的知识塞给学生，这就是件简单的事。如果要在知识传递

的过程中，既能引导学生举一反三，学会学习，又能懂得思考，充分发挥主观

能动性，这就是件艰难的事了。优秀老师能在不同的条件下，坚持不懈地研究教

学方法，有所创新，有所成就，这是非常不容易的。也为我们新教师树立了楷模,

时刻教育我们不能在工作中只积累经验，更要边教边思考•，有所实践，有所创

造。

新进教师培训心得体会篇7

今年的五月，我考入了军山街蒲潭幼儿园，正式成为了一名幼儿教师，七

月，参加了新教师入职培训，感想颇多，在此，将入职培训的感想和大家分享

一下！

虽然只有短短的六天培训时间，但是培训内容方方面面都涉及到了，从教

师的师德、心理、礼仪，幼儿的常见传染病、发展指南解读及幼儿园的安全、工

作流程、环境布置等等都作了细致的培训。

培训的第一天不仅聆听了育才幼儿园张丹妮医生对于幼儿园常见传染病及

幼儿园安全问题的'细致解说，而旦下午赵国英园长和余老师也对保教并重及校

园安全防护工作作了重要讲座，通过三位老师的细致讲解，不难发现，安全对

于幼儿园是多么的重要啊!幼儿园的安全工作，关系到全体幼儿的生命安全，牵

动着家长的心，我们幼儿教师一定要把安全工作置于首要位置，把幼儿的安全

教育渗透在幼儿园的一日生活的各个环节，以我们对工作的爱心、耐心、细心、

责任心扁得幼儿的安全，赢得幼儿的健康成长。

无规矩不成方圆，因此，健康幼儿园的肖知杰园长，对制度与任职要求作

了详细解说，我们要做一个以幼儿为本、师德为先、能力为重并且终身学习型的

好老师。陈红梅老师解读了《3-6岁儿童发展指南》，印象最深刻的是那句“一

日生活皆教育，一日活动皆课程”。是啊！生活中处处都是知识，活动中透显着

课程，孩子们无时无刻不在学习着，他们本是一张白纸，靠家长与老师来描绘。

“学高为师，身正为范”，想要做好孩子们的典范，必须要身教重于言教，因此,

鲁黎老师的《幼儿园文化建设一修炼魅力教师》的讲座对于我们是多么的重要，

鲁黎老师处处散发着一种人格魅力，她激励我们加强道德修养，以自己崇高的

情操和良好的思想道德风范去感染幼儿和教育幼儿，为幼儿树立良好的榜样，

给于幼儿正面积极的教育。

在没有接触幼教行列之前，我认为幼儿园就是玩玩游戏、教孩子唱唱歌、跳

跳舞。但是通过培训，我知道幼儿园的任务是实行保育与教育相结合的原则，对

幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育。促进其身心和谐发展。同时，我们还

学习了幼儿一日常规活动，幼儿园一日工作流程，幼儿园文化建设，环境创设

以及教师的心理健康与调适，音乐欣赏方法。

我一直立志当一名教师，如今愿望实现了，我会不断完善自我。我们教育的

是一群天真可爱的幼儿，对于幼儿来说，幼儿园是他们接触社会的第一步，老

师对于幼儿们的心灵健康成长起着至关重要的作用，幼儿是祖国的未来、明天的

希望，用心、用爱托起明天的太阳，是我们每一名幼儿教师义不容辞的责任。因

此，要想成为孩子的真正教育者，就要把自己的爱心奉献给他们。要想给予爱，

首先要拥有爱，用爱的眼睛去观察孩子.才能发现每一个孩子的与众不同;用爱

的耳朵去聆听孩子，才能听到他们来自天籁的声音;用爱的心灵去感受孩子，才

能体会到他们纯洁、善良的心灵；只有俯下身来走进他们的世界，才能够领略其

中的美好!只有用心工作，才有收获;唯有爱，才是最好的教育。我会为成为一

名合格的幼儿教师而努力的。

这六天的学习，专家们给我们留下了一笔宝贵的财富，感谢他们顶着炎炎

烈日为我们传授知识，同时，感谢开发区教育局为我们提供这次学习机会，感

谢博雅幼儿园为我们提供场地，我一定不会辜负众望，在今后的职业生涯中我

会用心呵护，用爱去教育，成为一名合格的幼儿教师。

新进教师培训心得体会篇8

通过参加这次短期培训，我开了眼界，学到了很多东西。这次培训使我进一

步认识到教师这一职业的特殊性、自己的任务及肩负的使命，更加坚定了我稿好

教学、科研工作的信心。并利用此次培训所学理论和方法，不断丰富和提高自身

素质，处理好与同事以及学生们的关系，兢兢业业，刻苦钻研，为教育事业发

展贡献自己的一份力量。授课教师的精彩讲解、闪光的个人魅力，使我受益匪浅。

在培训过程中，熊勇老师和罗程老师都不约而同地谈到了当代教师要为人

师表、身肩重任、角色特别这一问题，这似乎是一个比较陈旧的话题，但细细体

会、琢磨他们的话语，觉得很有分量。这也使我对教师这一职业有了更深的思考

和认识：首先，教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这

是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样。学高为师，身正

为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是

做人的一种认同感。第三，教师是管理者。教师要有较强的组织、领导、管理和

协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，教师是父母。作

为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待

孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和

发展需要。第五，教师是朋友。所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师

生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。通过看罗程老师和他的同学们的

活动视频以及剪影，我看到了作为一名班主任的荣耀和师生之间也有的“天伦之

乐”。最后，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心

理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等，以给予及时的帮

助和排解，培养学生健康的心理品质。

一、理解教师职业，提升自我素养

教师代表着“学生的老师”，也代表着“学生的学生”。作为教师，师德是

必备的。化培训过程中，熊勇老师反复强调了“二品”、“四德”，要求我们做

一个有个性、有德性的优秀教师。同时，就像赵琪老师说的，在新课程改革理念

的指引下，新教师要正确认识自我，做一个有灵性有智慧的老师，教师心中要

时刻充满爱和责任，心中要装满学生。同时学生受教育的过程是人格完善的过程,

教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。作为新

教师，我们要铭记这样一句话：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。作为

教师，不仅具有一定的专业水准，更要具有优秀的心理品质与道德意识。

二、用新教育教学理念以及心理学基础指引自己的工作

培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。在培训中，从事教育

多年、教学经验丰富的骨干教师根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师

的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上，几位老师都

强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法；在谈到面对困难如何克

服的问题上，各位老师还提出了如何加强教师之间团结合作的方法；在教学教法

经验方面，通过“说课、听课、评课”的指导，让我更加明确上好一堂专业课的

标准，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。

通过班主任工作的指导，让我从方法上得到了一些深化，尤其是对待学生

与管理班级。罗程老师告诉我们，要用角色意识经营班级；用特色意识包装班级；

用文化意识熏陶班级；用包容和赏识意思呵护班级；用雕琢和整合意识打造班级。

我想，正是罗程老师这些先进的理念和方法才让他的班级和学生如此优秀。

在这次培训中，老师所讲述的一些方法，实际上就为我们新老师起到了“扬

帆导航”的作用，王颜欣老师给我们列的26条管好自己，管理班级和培养学生

的方法，很值得我们新

教师细心品味和斟酌，我觉得包括我在内的所有新老师都必须好好地吸收

和采纳。

三、正确的职业规划

培训使我对未来的工作充满了信心和动力。这次培训中，教师心理调适方面

得到了很大的平衡，并获得了更多的方法，这对自己是一种鼓励。鼓励新教师适

应教学环境、生活环境、人际关系环境；鼓励我们要更加理性地认识社会、认识

自己的角色。要在教师这行业获得成就，自己首先要热爱这个职业，热爱学生,

热爱教育事业，在教育教学过程中不断地学习不断地提高自己。在教学中，不能

墨守陈规，要不断地发展，不断去思索适合自己学生的教学方式，这样，最终

自身的价值才能够得以体现。

四、我的行动指南

通过培训，我进一步确定了自己的方向，并且有了日后工作的指南针。

1.终身学习，我们不仅要提升自身的专业知职，还要学习更多方面，如教

育学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。教师从

事的是和人打交道的工作，如果能善于观察、研究、思考；处理好与学生、家长、

同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。

2.提升个人魅力，作为一名教师，首先要让学生喜欢你，喜欢听你的课，

进而喜欢听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积累经验中获得一种平和

优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信赖。书是最好的老师，多读书,

提升自己，在实践中反思自我，做一位优秀的人民教师。

2、热爱学生，不管学生做了什么，你都要真心实意，关心爱护学生，体贴

与理解学生。让学生觉得你始终是爱他们的。真诚可以是一面镜子，也可以是一

种无敌的武器，对待学生，对待花样年龄的青少年，除了真诚还能用什么方式

来打动他们，获得他们的信任呢？在教师生涯中，我将本着对学生对职业的热

爱，坚决地走下去。

3.不断反思，要想从工作中不断提高自己的教学水平就不能少了这个环节，

即不断的反思、改进。教师职业没有最好，只有更好。在不断的反思与积累中获

得属于自己的经验与方法，并且能将这种方法深化为一种理论，这便是做一名

教师的最高境界了，我们要用实际行动来为教育做贡献，同时实现自身价值。

学校是一个大家庭，教师是家庭的一分子。我们要在树立和培养良好的师

德、师风的基础上，要把教育当成自己的事业。通过这次培训中各位领导的讲话，

我被彻底的震撼了，只有当你把所从事的工作当作自己的事业来做，才能真正

投入其中，并乐在其中。

把学生当成自己的孩子，真心实意为他们着想。看到他们进步要及时给予肯

定和鼓励，发现不足要耐心的说服教育。学生就是一个个跳动的音符，教师就是

音乐家，只有用心血去认真的谱写，才能把他们演奏成欢快的乐章，用自己的

全部的爱和热情去感染学生，而这必须是发自心底的，师生之间的融洽度，亲

和力要达到朋友一样，这就要求教师必须要有爱心，了解不同学生的心理特点，

心理困惑，心理压力等，能给予他们及时的帮助。才能使教学更有效率，更能促

进学生的发展。除此之外，教师的责任心、进取心、奉献精神、团队精神至关重

要的，更重要的是要把他当作一种服务性行业来对待。

新的生活、新的责任、新的角色多少有些陌生，领导们的讲话充满对新教师

的鼓励。鼓励我们要赶快适应各自学校的教学环境、生活环境、人际关系环境等，

鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色。鼓励我们要做一名终身学习

型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。鼓励我们要坚持创新,

在教学中发挥自己的聪明和才智，争做教学发展的弄潮儿。高尔基曾经说过「只

有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意

志。”也许，对于我们新教师来说，只要有克服困难的信心，才能取得好的开端，

而好的开端，便是成功的一半。

教育是一种生活，一种期待，一项事业，一种理想。在今后的学习工作中我

将不断开拓进取，脚踏实地，以一名优秀教师的标准严格要求自己，不断提高

自己的业务水平，深入调查研究总结规律，把握特点，形成新的工作思路，用

自己的热情，良好的师德，进取的心态做好自己的本职工作。

新进教师培训心得体会篇9

诚然，无愧于学生和自我很重要。但是倘若仅仅是当事实凸显出来了进行解

答、解决，并不能全方位地培养自我能力，促进自我成长。这是一篇新进教师培

训心得体会，接下来让我们一起看看吧！

8月13日一一8月15日在本校举办的新进教师培训已接近尾声，虽然时间

紧促，但在领导和各科室主任的精心准备下，呈现给了大家丰富而深刻的相关

知识，作为受训的一员也从中得到了一些新的认识和感受，现呈现如下：

在师德认识方面，从问心无愧向全身心关注教育转变。虽然一直以来都是以

学生作为自己工作的重心，把学生的学习、问题及生活困惑作为自己工作的主要

内容，力求不让自己在学生成长过程中留有遗憾，做到问心无愧!但是，由于随

着时间的推移，师生关系的深入体会和认识，以及本次培训的深入剖析，越来

越迫切地认识到全身心主动关注教育的重要性。诚然，无愧于学生和自我很重

要。但是倘若仅仅是当事实凸显出来了进行解答、解决，并不能全方位地培养自

我能力，促进自我成长。只有时时刻刻关注学生及其家庭、社会及相关事件才能

于浮躁世界中掘出自我的本色，唯此才能在教育中体现出发自心底的关怀，对

学生的启迪也将更具震醒力。

教学方面，对学科教学有进一步反思。经过一年的教学，对备课、上课、反

思和作业方面有了一定的进步，但在学生成效上仍有困惑。而困惑的主要

在于作业的设计、实施和完成效果上，自己的经验匮乏，操作效果不明

显。经过李玉国老师的作业指导和司彩贞主任关于教学工作常规的深入剖析，对

教学常规特别是作业建设方面有了更深入的认识，希望在以后的教学工作中能

积极应用并取得成效。

从教学管理方面，从原来的客观关注到现在的有能力并且敢于积极参与。刚

进入岗位时，更多地关注自我生存能力，将备课、上课、学生的听懂与否作为自

我的生命点。但是随着教学工作的开展，意识到教学管理的重要性，唯有课堂上

氛围好了，学生的信任度和积极性上去了，知识才有传播的空间和价值。自己在

上一年的工作中也经常询问其他老师或参阅书籍嗖集方法、策略，也会在问题出

现时积极尝试，但毕竟经验不足，有事仍会在处理问题之后，自我认为处理的

不够完美或者让学生心里不尽顺畅，因此在管理上仍有待学习。本次讲座中段校

长、讲到了相关的内容，特别是在楚校长的“做专家型教师”专题讲座中，认识

到了管理的灵活性和艺术性，受益匪浅。特别是在楚校长讲到不同的学生学习困

难问题时，他对不同学生的类型分析之准确之到位，听了之后让我茅塞顿开，

有种跃跃欲试的冲动，希望在以后的教学中能充分利用。

从教学信念上，自己在教学信念上更加坚定决着。一直以来就特别佩服段校

长的魄力和精神，她自上任18中以来的努力和奋斗有目共睹，她本身就是一座

激励塔，也可以说是一个榜样，让人奋斗不息，不断想法克服困难勇往直前。在

13号下午的培训会上，段校长再次讲了学校的各种情况和发展规划，在讲到风

格教师说到，“应先明确干什么，以后再广泛涉猎，结合班情况后，选择一个最

终实践并实现自我特色”。我觉得不单单是对于我们的事业是这样，对于我们的

人生也是这样。既然我已经教师作为我的立身之本，那么做好做精做透是最根本

的要求。只要坚定选择、信念结合自己的能力，加之坚持不懈地付出和外在的各

种经验外力，这样一定能成为一名优秀的教师。

在班主任管理方面，进一步认识到了其职能、使命和责任。班主任是一个班

级文化的塑造者和引导者，在学生的成长中扮演着犹如向导、朋友或长者等多方

面的角色。因此，其能力之要求、其事务之繁杂是一个普通教师不近所不能知的。

经过大半年的副班主任工作，在崔老师的指导帮助下自己对事务处理有了一定

的实战经验，但在一些事件上仍然会没有头绪或心有余悸，这次倪海军主任关

于班主任的各种生活、学习实例的讲述和寓言故事的揭示更让我对班主任工作有

了深一层的理解和认识，并对以后的管理工作有了更强的信心。希望自己在以后

的教学中多读书、多实践，从中也能悟出、摸索出更多的班级管理方法。

最后，感谢这次班主任培训给了我如此之多、之全方位的指导，我将不遗余

力地在以后的教学中充分实践，相信定能在努力配合促进学校发展的同时，实

现个人的专业化成长。

新进教师培训心得体会篇10

一年是我人生非常重要的转折点，很高兴能够成为一名人民教师，虽然

仅仅是海口市的临聘教师。非常感谢海口市教育局的各位领导能够提给我们岗前

培训这一珍贵的学习机会。这四天的培训虽然短暂，但是我受益匪浅。给我指明

了前进的方向性，让我更清楚的明白了如何做一名学生喜爱，家长信任的好老

师。同时更加坚定了我终身奉献与教师事业的信心和决心。

一场场精彩的讲座使我进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反

思了以往的那些不成熟的观念。很多鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论

阐述，使我的教学观念进一步得到更新。

来自海口实验中学邱桂兰老师，带来了《做一名幸福的中学老师》精彩讲座,

她以生动的语言，描绘了自己作为人民教师的幸福。幸福是什么？每个人心里

都有不一样的答案，有人说是月薪过万，有人觉得早晨进办公室有一杯热咖琲，

也有人觉得能放下工作压力，出去旅行……我的教师幸福感莫过于走进课堂听

到学生喊一句老师好。在工作中谦虚做人，高调做事。要懂得感恩才会有幸福感。

作为一名教师需要热爱我们的职业，把对学生的责任当成自己的幸福，不断的

学习、紧跟这个知识大爆发的时代、多读书，学会幽默教学，成为一名幸福、快

乐的教师！

韩伟老师以幽默风趣的语言、问题式的探讨、深入分析《当下师德建设的挑

战与应对》。提出了好教师的四个标准：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、

有人爱之心。这节课使我懂了教师的职业素养的重要性，当今社会对教师的道德

素养要求日益提高，走于新进教师是一种考验。教师在学校里除了传授知识，更

是一种标志、榜样。学生在接受知识的同时，思维模式、道德意识等均会被教师

潜移默化。因此，作为一名新进教师更要无时无刻的提醒自己，既要亲和学生又

要作为一个好榜样。责任心强，以身作则，不断提高自己的专业能力与管理能

力。

海南华侨中学的潘良老师分享了自己多年来的班主任工作经验。使我明白了

怎样正确看待我的教学工作与学生。班主任工作是每一位教师工作中很重要的一

个环节。而班主任工作高强度、高压力，需要我们调整心态，以一颗信心、一颗

平常心去迎接班主任工作，不被压力吓倒、不为困难退缩。在面对学生时，要以

一颗海纳百川的宽容之心，学生总会有犯错、可能会撒谎、或许很刁蛮……作为

教师，应该接受他们的一切，用孩子的心态去理解孩子。做好严爱结合的教育。

爱是严的基础，严是爱的延伸。师生和谐共处，亦师亦友，引导学生积极向上，

激情四射、充满活力的度过紧张枯燥学习生活。

林豪英老师从I四个方面去阐述如何对课堂进行组织和管理。如何让学生喜欢

你；如何上好一堂课；课堂教学管理；怎样增强管理课堂和组织课堂的能力。这

些问题是我们新进教师一直思考的，由于缺乏教学经验，针对课堂的组织和管

理一直都是在不断的摸索。林老师给我们带来了很好的建议。在教学中，往往是

学生喜欢你才会喜欢你的学科。所以，如何让学生喜欢你至关重要。作为教师，

让学生喜欢你之前，要先喜欢学生，记住他们的名字，了解每个学生的性

格……

陈义刚老师精心的准备《计算机辅助教学》的讲座。讲解了如何制作ppt

背景、添加音频、添加flash动画等。计算机复制教学已非常普遍，一个好的教

学PPt,除了可以成功引起学生的学习兴趣，.而对于某些抽象的知识，更是能

够生动形象的展现给学生，使课堂内容变得丰富多彩，亦能活跃课堂氛围。而自

己作为一名化学教师，更青睐使用计算机辅助教学。针对一些由于学校教学条件

限制而不能演示的化学反应，可以利用计算机播放视频展现给学生，可以提高

学生的学习兴趣。

最后一天，来自海口市九中的魏婕老师，引领我们新进教师如何规划教师

生涯。讲解了教师职业成长的几个台阶，使我明白了从教书走向教育的正确途

径。今天的教师应该是文明才传承者、知识的传播者、思想的启迪者等。作为新

时代下的老师，我们应该具备精湛的业务和广播的知识面，较强的教学能力，

高尚的师德和健康的心理素质。自己作为一名新教师，要明确自己是职业生涯目

标，坚定信念，努力成为优秀的人民教师。

通过这次学习，受益匪浅。解决了一直困扰我心中的很多疑问，使自己更加

明确了前进的方向。我懂得了作为一名人民教师所背负的责任有多么重大，理解

教师生涯，任重而道远。虽然自己目前只是一位临聘教师，领着杯水车薪的薪资,

但是，亦然会坚持自己的梦想，早日成为一名优秀的人民教师！

新进教师培训心得体会篇11

作为一名刚毕业的应届博士生，我很荣幸能够加入皖西学院这个大家庭中。

学校为了使我们这些新进教师能够尽快融入大学的教学和科研工作，于8月27、

28日两天举办了别开全面的岗前学习培训。培训的时光己经如沙滩上的脚印随

着潮水的冲刷渐渐变得模糊，但对于刚刚毕业又缺乏实战经验和教师专业技巧

的我而言，这两天的学习培训犹如雪中送炭，使我受益匪浅。

在这两天充实的学习里，党委委员孔敏副校长以“欢迎、尽责、共勉”为话

题拉开了新进教师培训的序幕，尤其是“七心高照、三阳开泰”更是引人深思。

科研处韩邦兴处长更是结合自身处境告诫我们要脚踏实地，一步一个脚印地做

好教学和科研工作，让“躺平”和“内卷”都统统见鬼去。教务处刘仁金处长更

是带来了关于“新时代高校教帅的评价使命与要求”的精彩讲座，让我真止了解

了新时代高校教师的使命责任：启迪智慧，培育新人；探索新知，追求真理；传

承文明，引领社会。短短二十四个字，却浓缩了教师教学的使命和责任。程耀忠

老师的“以学为中心的教学设计：理念与原则”内容更是让我清晰了解了本体论、

价值论和方法论的教学设计脉络。同时，在培训过程中，我还学习了阜阳师范大

学储亚伟教授关于“应用学习通的智慧教学实践与探索”和合肥工业大学郑红梅

教授关于“应用雨课堂的智慧教学实践与探索”的现代教学方式。其中，“学习

通工具应用实操”和“雨课堂工具应用实操”的内容让我耳目一新，对传统“老

师教，学生听”的模式大为改观，尤其“课前、课中、课后”三段式导学极大弥

补了传统教学的不足。而教务处副处长陈尚达老师的“教学反思”最让我印象深

刻。此外，教务处副处长郝成伟老师对教学相关制度文件进行了细致解读，告诫

新进老师要申报教研项目，为自己积淀基础：要做好系统调停课，避免出现教学

事故；要守好教学纪律，担当起使命责任。科研史副处长吴坤铭老师对科研攻策

进行了详细解读，且本科研项目业务进行了全方位介绍，并对新进教师师进行

了谆谆寄语，一定要抬起袖子加油干！

总体来说，新进教师培训是促使我尽快尽早成为一名合格教师的必修课，

也让我获得了一些新的收获。第一，通过新进教师培训，让我更加清喷地了解到

六安和皖西学院的历史文化和人文色彩。“一片红色土地、两大鼻祖、三省交界、

四大名优特产、五彩缤纷资源……”让我对六安这样的一片热土充满了热爱之情。

“湖中学府”“岛上高校”“百年大学”更是让我了解到学校的辉煌历史和人文

气息，使我对这所具有百年历史性的地方性院校肃然起敬。同时，通过与学校的

新进教职工的亲身接触，也让我深深地感受到学校“厚德尚能，博学创新”的校

训所蕴含和呈现出来的精神脉动。以上这些将会促使我在今后的工作中，能够较

为精准的将六安的历史文化和学校的校训与教学内容进行有机融合，从而促进

教学工作进步。第二，通过新进教师培训，让我有机会与各学院新进博士进行当

面请教和学习，极大地开阔了视野。学校邀请资深教师对我们进行教学工作指导,

也让我获得了宝贵的教学设计心得和经验。另外，我也在此次的培训过程中，认

识到自身的不足，促使我不断改进自己、完善自己、革新自己，从而不断取得进

步。第三，通过新进教师培训，让我明确了教学工作的极端重要性。“百年大计，

教育为本。教育大计，教师为本。”总书记一直非常重视教育发展和教师

工作，他多次强调，要使教师成为“最受社会尊重的职业”。作为一名新进教师，

承载着教书与育人的使命和责任。但是，教学并不是一件简单的工作，需要与这

个时代大学生相匹配的教育，这就需要教学活动时刻与时俱进。这不仅仅要求新

进教师要熟练掌握专业学科知识，还要熟练掌握并运用一些教学手段和教学技

巧，从而真正将教书育人化为自己的实践。

收获无穷尽，短短三言两语无法囊括；感触尤颇深，丝丝话语频频触碰心

弦。时代在变，世界在变，中国在变，对教师的要求也在变，尤其是面对我们这

些新进教师而言，更应该不断地充电，积极投入到学校教学、科研和学生管理工

作中，以高尚的师德师风影响人、培育人。首先，要让学习成为一种植根与内心

的修养，紧跟当代知识和技术的发展步伐，以书本为伴，以读书为乐，做一名

学习型教师；其次，要让责任成为一种无需提醒的自觉，从以“教”为出发点转

变为学生以“学”为出发点，做一名有担当的老师；让敬畏成为自由的前提，用

最朴素的语言记录真实的所思、所想、所感、所悟，更应活跃着一颗“敏感的心”,

做一名有反思的老师；让管理成为替他人着想的善良，要积极主动的了解学生，

只有真正地了解学生，才能正确的引导和提升他们，不会引起适得其反的反弹，

才能更有效率的进行教学育人工作，做一名快乐型老师。

箪路蓝缕弦歌不辍，不忘初心砥砺前行。本次新进教师培训使我收获颇丰，

但最根本的还是要在于实践，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，做一名好

老师，做一名合格老师，必须要不忘初心，以实际行动创造业绩回报对这份工

作的热爱与执着。路漫漫其修远兮，我将以新进教师培训为起点，以学校平台为

舞台，以新时代赋予的历史使命为契机，争做自己心目中的好老师。

新进教师培训心得体会篇12

今天，有幸参加了历城二中新教师培训，特别感谢李校长、陈校长关于如何

让学生因我而美丽，如何做学生生命成长中的贵人的教育指导。说实话，对于刚

刚从学校门踏出的我们，对新的生活、新的角色、新的责任多少有些怯懦。通过

这次培训，我知道了做一名教师并不是想象中的那么简单，它是一种责任，承

载着一个家庭的希望，担负着为祖国培养人才的重任。〃教师高度决定孩子高度

〃，我必须不断学习，努力提高自身素质，提高班级管理能力，刻苦钻研，为教

育事业贡献自己的一份力量。

在培训中，领导朴实真挚的经验传授，使我受益匪浅。我了解到，当好一名

教师是非常重要的，也是十分困难的。需要教师不断的努力付出，才能有所提

高。通过培训，我有以下心得体会：

首先，二中敢为人先，改革创新，志达天下的胆识与气魄以及诸多〃率先〃〃

第一〃〃首家〃的荣誉称号，让我为之骄傲，作为〃高高山上的一棵草〃，真真正正

的体会到历城二中几十年如一日的那份坚守与创新。在备受质疑中发展壮大的历

城二中，不容易，如今，真的无人能比。

历城二中给了我们巨大的光环，光环之下的我们必须不懈努力。于漪说〃站

上讲台就是生命在唱歌〃，作为即将站上三尺讲台的我们，不仅要认真备课，用

心上课，还要用激情去感染每一个孩子，因为教育没有高大上，把普普通通的

小事做到极致就是成功。

在培训中，李校长谈到：应付是走向平庸的开端，认真是走向成功的起点；

当应付成为一种习惯时，将注定一事无成，当认真成为一种习惯时，成功已为

期不远。没错，我们必须清楚要做一个什么样的老师，必须提醒自己在优越的工

作环境中，我认真工作了吗。

其次，新教师刚入职，最大的转变莫过于角色的转变，由〃学习者〃转变为〃

传道、授业、解惑者〃。最困扰我的事情就是，如何把知识清晰的教授给学生，从

经师到名师再到人师，一条艰辛而又漫长的路，需要尽快的让自己成长起来，

主动向身边有经验的老师学习，揣摩好课的标准，学习教师与学生沟通的艺术。

同样的一句诗，老教师与新教师吟出来的味道就不一样，给学生的感受也不一

样。刚开始听课，就是模仿，照搬同科学习方法经验，把前辈的经验〃拿过来〃，

变为自己的，传授给学生，慢慢的汲取经验，学习方法，才能获得提高。

没有爱就没有教育，那么，如何快速融入历城二中大家庭?如何做一名合格

的班主任?如何做一名合格的任课老师?如何做学生生命中的贵人?这就要求我们

必须时刻提醒自己，不忘初心，勇于担当，锐意进取，传承〃勤〃文化。去了解、

理解、尊重、宽容、赏识每一个发展中的孩子。所谓教无定法，教师为主导，学

生为主体，问题为主轴，思维为主攻，体验为主线。努力让自己的内心宁静而平

和，坚定而执着。

从培训中我也学到了有关新教师的新知识技能，对于我们新教师在工作中

遇到的问题作了一些反思和探讨，也为我们提供了很好的参照，要培养好学生，

首先教师必须要有良好的素质和心态，这样才能为学生提供榜样，所以教师的

素养是非常重要的。

当然，常言道，师傅领进门，修行在个人，新的起点需要新的奋斗，新的

奋斗需要旗帜引导，我想，这次的培训就是一面很好的旗帜。对教师来说，成长

最重要的是以终身学习为途径的自我培训，我的自我培训之路还很长，我的专

业成长道路也还很长，我要虔诚而持久地搞好自我修行，争取做个无愧于〃老师

〃这个神圣称谓的好老师，做个不断进步，永不停步的阳光教师，用自己扎扎实

实的教学教学探索和实践践行好省教育厅大力推行的素质教育！

这样的培训，对于我的以后教育来说，很有意义。从整个教育大背景、教师

的如何成长、教师的心理、教师的教科研、班主任工作实践和经验、学生的评价

等多方面进行了阐述。我们必须要将理论转化为自己的实际行动，扎实地做好每

一项工作，为自己正确的定位。将〃捧着一颗心来，不带一跟草去〃这句话，作为

我的行动指南，并时刻提醒我未来的人生道路该如何迈步。

新进教师培训心得体会篇13

很荣幸能加入这个温暖、友爱的大家庭，感谢学校精心组织的此次培训，给

我们新进教师带来了营养颇丰的精神食粮，对提高我们的教学能力及做好学生

工作指明了方向，干货满满，获益匪浅。我进一步认识到教师这一职业的特殊

性、自己的任务及肩负的使命，更加坚定了自己做好教学工作、科研工作的决心。

培训之初，学校党委书记_x和副校长—在会上所做的讲话及动员，令人

备受鼓舞与启发。首先指出教师应懂得自我加压，不断增强学习的主动性，并及

时进行知识的更新，努力推进敦育教学的改革；其次提出教师应学以致用，增强

学习的针对性;最后强调教师要严格要求自己，不断提高自身的组织纪律观念。

新学期、新气象、新开始，要开好局，也要起好步。下面我将就此次培训内容谈

谈自己的心得体会：

第一、教师既要做好教学工作，同时也需兼具科研。

教学和科研相互联系、相互促进、密不可分。首所教授关于《职业院校教师

如何进行科研课题申报》的分享讲座，理论性与实用性并重，尤其对于年轻的教

师来说具有很强的实用性，教师不仅要有良好的教学能力，而且还要有很好的

科研能力。这既是学校教师职业道德规范的要求，也是新时代职业院校学校的使

命，更是提升职业院校内涵建设和声誉的最佳途经。首圻教授采用逐一举例的方

式使原本复杂的理论讲解变得简明易懂，不仅从课题的分类、课题的、

研究的选题、申报书的撰写、课题研究的开展、课题研究的注意事项等方面来展

开阐述，而且为今后教师在申报课题、撰写等方面提出了详细建议与方向。新的

历史阶段对教师队伍的建设提出了更高的要求，作为新时代教师，必须全方位

提高自身各方面的综合能力，才能更好的教育、引导与帮助学生成人成才。

第一、教师既要提高教育教学水平，问时也需不断提高自我学习的能力。

作为教师，不仅要了解中专学生教育教学的基本规律以及该阶段学生身心

发展的殊性、差异性，而且要做到在对待学生一视同仁的前提下，进行因材施教,

分类指导。通过观摩国家级教师素质提升培训成果的展示汇报，同时结合专家们

的指导、建议，让我更加明确上好一堂课的标准、怎样上好一堂课，以及如何将

课程设计与国家课程标准进行对标，也更加懂得了需要运用教育机智来增进学

生上课的积极性和主动性，不断更新自己的知识体系，加快适应当前教育改革

的新形式，主动了解学生的兴趣点，充分挖掘教材中学生发现不了或是感受不

到的艺术美和思想美，帮助学生体会到学习的快乐，打造精品课、特色课，更好

的促进教学相长。

第三、教师既要成为一名幸福的教师，又要成为一名智慧的教师。

“幸福是什么？你认为幸福老师的状态是怎样的？”幸福是身心上的愉悦和精

神上的丰富，每个人好像都知道其中的含义但却无法给出确定的答案。文利辉老

师通过问题引入启发我们进行思考，并通过关注内在、聚焦积极、正面表达和善

用共情四个方面阐述如何更好的成为智慧型教师，以及如何更加深刻地去感受

职业所带来的幸福。我明白了“爱”是