2026年内蒙古自治区包头市中考生物试卷含答案

2026年内蒙古自治区包头市中考生物试卷含答案考试时间：50分钟满分：100分姓名：________准考证号：________一、选择题（共25小题，每小题2分，计50分）1、科学探究中，首先需要进行的步骤是：

A.实施计划

B.得出结论

C.提出问题

D.表达交流

答案：C

解析：科学探究的基本过程是：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达交流。因此，第一步是提出问题。2、细胞膜的主要功能是：

A.保护细胞内部结构

B.合成细胞内的有机物

C.控制物质进出细胞

D.进行光合作用

答案：C

解析：细胞膜具有控制物质进出细胞的功能，同时还能保护细胞内部结构，但主要作用是隔离和选择透过性。3、植物细胞和动物细胞共有的结构是：

A.细胞壁

B.叶绿体

C.液泡

D.细胞膜

答案：D

解析：细胞膜是动物细胞和植物细胞共有的结构，而植物细胞特有的结构有细胞壁、叶绿体和液泡。4、观察小鱼尾鳍内血液流动的实验中，选择尾鳍的原因是：

A.血管粗大便于观察

B.鳃部血管丰富

C.尾鳍是血液循环的主要场所

D.尾鳍血管较浅且易观察

答案：D

解析：小鱼尾鳍的血管较浅，并且可以看到红细胞单行通过的毛细血管，便于观察血液流动情况。5、植物的根吸收水分和无机盐的主要部位是：

A.根尖的成熟区

B.根尖的伸长区

C.根尖的分生区

D.根尖的根冠

答案：A

解析：根尖的成熟区细胞成熟，形成根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位。6、光合作用的主要场所是：

A.线粒体

B.叶绿体

C.细胞核

D.液泡

答案：B

解析：叶绿体是进行光合作用的细胞器，能够将光能转化为化学能。7、呼吸作用的实质是：

A.合成有机物

B.储存能量

C.分解有机物，释放能量

D.吸收二氧化碳

答案：C

解析：呼吸作用是生物体通过分解有机物释放能量，同时产生二氧化碳和水的过程。8、生态系统中生产者是指：

A.食肉动物

B.食草动物

C.腐生微生物

D.绿色植物

答案：D

解析：生产者是指能够通过光合作用自己制造有机物的生物，主要是绿色植物。9、生物圈是指：

A.地球上所有生物的总和

B.地球上所有生物及其生存环境的总和

C.大气圈、水圈、岩石圈的总和

D.地球上所有的生态系统

答案：B

解析：生物圈包括地球上的所有生物及其生存环境。10、植物的有性生殖过程中，受精发生在：

A.花瓣

B.雌蕊柱头

C.雄蕊花药

D.落花生实

答案：B

解析：植物受精通常发生于雌蕊的柱头，受精后形成种子。11、在遗传学中，显性基因用大写字母表示，隐性基因用小写字母表示，正确的基因型是：

A.aa

B.Aa

C.AA

D.以上都对

答案：D

解析：显性基因用大写字母，隐性基因用小写字母，因此AA、Aa、aa都是正确的基因型。12、在观察植物细胞的实验中，用碘液染色是为了观察：

A.细胞壁

B.细胞膜

C.细胞质

D.细胞核

答案：D

解析：碘液常用于染色细胞核，使其在显微镜下更清晰可见。13、人体的消化系统中，主要负责吸收营养物质的器官是：

A.口腔

B.食道

C.胃

D.小肠

答案：D

解析：小肠是人体吸收营养物质的主要场所。14、人体通过神经系统调节生命活动，其神经元的基本结构包括：

A.细胞体和树突

B.轴突和神经末梢

C.细胞体、树突和轴突

D.以上都对

答案：C

解析：神经元由细胞体、树突和轴突三部分组成，是神经系统的基本结构单位。15、绿色植物通过呼吸作用释放的气体是：

A.氧气

B.二氧化碳

C.氮气

D.氢气

答案：B

解析：呼吸作用的产物是二氧化碳和水，因此释放的是二氧化碳。16、生物多样性包括：

A.物种多样性

B.基因多样性

C.生态系统多样性

D.以上都对

答案：D

解析：生物多样性包括物种多样性、基因多样性和生态系统多样性。17、沙漠中的植物通常具有发达的根系，其主要适应意义是：

A.适应高温

B.适应干旱

C.适应强风

D.适应土质贫瘠

答案：B

解析：根系发达有助于吸收更多的水分，适应干旱的环境。18、人在胚胎发育过程中，形成的结构是：

A.脊柱

B.心脏

C.神经系统

D.染色体

答案：D

解析：在胚胎发育初期，最早出现的是染色体。19、实验探究馒头在口腔中的变化，所使用的试剂是：

A.碘液

B.红墨水

C.酚酞

D.石灰水

答案：A

解析：碘液用于检测淀粉是否被分解。20、生物技术中，发酵过程用于制作：

A.酸奶

B.塑料

C.转基因作物

D.基因工程

答案：A

解析：发酵技术广泛应用于食品制作，例如酸奶、面包等。21、动物的行为中，属于先天性行为的是：

A.蚯蚓走迷宫

B.鹦鹉学舌

C.蜜蜂采蜜

D.鸡听到声音后跑向食槽

答案：C

解析：蜜蜂采蜜是动物生来就有的本能行为，属于先天性行为，而其他属于后天学习行为。22、人体的排出废物的主要途径是：

A.排尿

B.呼吸

C.出汗

D.以上都是

答案：D

解析：人体通过排尿、出汗和呼吸排出代谢废物。23、生物圈中的碳循环，主要通过植物的什么作用实现？

A.光合作用

B.呼吸作用

C.蒸腾作用

D.吸收作用

答案：A

解析：植物通过光合作用吸收二氧化碳并释放氧气，是碳循环的重要环节。24、显微镜观察细胞时，视野中出现污点，移动目镜和物镜污点都不动，则污点可能位于：

A.目镜

B.物镜

C.载玻片

D.反光镜

答案：C

解析：如果移动目镜和物镜污点都不动，则污点位于载玻片上。25、在种子萌发的实验中，若种子没有萌发，最可能的原因是：

A.缺少水

B.缺少空气

C.温度过低

D.以上都可能

答案：D

解析：种子萌发需要适宜的温度、空气和水分，任何缺失都可能影响萌发。二、非选择题（共5小题，计50分）26、（10分）识图填空题

请根据以下概念图，填写对应的内容。生物圈→生态系统→（________）→生产者→（________）

生物圈→生态系统→（________）→消费者→（________）

生物圈→生态系统→（________）→分解者→（________）答案：

生物圈→生态系统→个体→生产者→绿色植物

生物圈→生态系统→个体→消费者→动物

生物圈→生态系统→个体→分解者→腐生细菌解析：

生态系统的组成包括生产者、消费者和分解者。生产者是绿色植物，消费者是动物，分解者是腐生微生物等，如细菌和真菌。27、（10分）实验探究题

某同学设计了一个实验，探究植物种子萌发是否需要水分。他用三组相同种子进行了如下实验：

A组：将种子放在湿润的纸巾上，放在25℃的恒温箱中

B组：将种子放在干燥的纸巾上，放在25℃的恒温箱中

C组：将种子放在湿润的纸巾上，放在5℃的恒温箱中实验结果显示，A组种子萌发，B组种子未萌发，C组种子也未萌发。请回答以下问题：（1）该实验的变量是_________。（2分）

（2）比较A组与B组的实验结果，可以说明种子萌发需要_________。（2分）

（3）比较A组与C组的实验结果，可以说明种子萌发需要_________。（2分）

（4）B组与C组的实验设计是否科学？请说明理由。（4分）答案：

（1）水分

（2）水分

（3）适宜的温度

（4）不科学。因为B组和C组之间除了温度不同外，水分条件也不同。B组为干燥，C组为湿润但低温，变量不唯一，无法确定是温度还是水分影响了种子萌发。解析：

该实验设计中，B组和C组同时改变了水分和温度两个变量，因此无法准确判断哪个因素对种子萌发起决定作用。实验应保证只有一个变量不同，其他条件相同，以确保实验结果的科学性。28、（10分）材料分析题

某地生活污水排放后，河流水质严重恶化，水草大面积死亡，鱼类数量骤减，部分生物种类灭绝。请结合所学知识分析以下问题：（1）污水排放对生态系统的影响是什么？（4分）

（2）如果该生态系统遭到破坏，应该如何进行生态修复？（6分）答案：

（1）污水排放会导致水体污染，水草死亡会破坏食物链，鱼类减少甚至灭绝，造成生态失衡。

（2）可采取污水处理措施，如建设污水处理厂；恢复或种植水草等植物净化水质；禁止非法排污，促进生态系统的自我恢复能力。解析：

淡水生态系统如果受到污染，会导致水质变差，影响生物的生存。修复措施应包括治理污染源、恢复生态结构、促进物质循环等。29、（10分）简答题

（1）植物细胞和动物细胞在结构上有何区别？（4分）

（2）简述光合作用和呼吸作用的基本区别。（6分）答案：

（1）植物细胞有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞没有这些结构。

（2）光合作用是在叶绿体中进行，利用光能将二氧化碳和水转化为有机物，释放氧气；呼吸作用是在线粒体中进行，分解有机物释放能量，吸收氧气，释放二氧化碳。解析：

植物细胞和动物细胞在结构上的差异主要体现在细胞壁、叶绿体和液泡。光合作用和呼吸作用分别属于能量合成和能量分解过程。30、（10分）综合应用题

张同学在科普观察活动中发现，同一片草地上，不同植物的生长状况不同，有的长得茂盛，有的却枯黄。请结合所学知识进行分析：（1）有哪些环境因素可能影响植物生长？（3分）

（2）若要探究光照对植物生长的影响，应设计怎样的实验？（4分）

（3）如果该草地中有