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2026年苏教版三年级语文上册期末题目及答案考试时间:60分钟满分:100分姓名:________班级:________一、积累运用(35分)1、看拼音写词语(8分)
tiánnìfēngfùhuāngmángshàshí
shuāngshǒuliàngliàngdàchīyìngqiūyǐn答案:田蜜风拂荒忙肩事双手撂撂大吃一惊秋韵
解析:根据拼音正确写出对应的词语,注意多音字和形近字的区分。2、选择正确的读音(6分)
A、小学(xiào/xué)
B、朗诵(sòng/lǎng)
C、知识(zhī/zì)
D、逛街(jiē/jiē)
E、粗心(cū/chū)
F、好奇(chí/hǎo)答案:A.xiàoB.sòngC.zhīD.jiēE.cūF.hǎo
解析:根据词语正确读音选择,注意多音字的发音。3、形近字组词(8分)
茂()稔()竭()衔()
冒()稔()竭()线()答案:茂盛稔熟竭力衔着;冒雨稔知竭尽线条
解析:辨别形近字,根据字义进行正确组词。4、词语填空(6分)
(1)______地笑(2)______地走(3)______地走
(4)________的雨(5)________的秋声(6)________的奶酪答案:(1)笑盈盈(2)慢慢地(3)走得很慢(4)细细(5)沙沙(6)香喷喷
解析:根据语境和词语搭配选择恰当的形容词。5、按要求写句子(7分)
(1)把“小草从土里探出头来。”改成拟人句。
(2)把“他跳得很高。”改成比喻句。
(3)扩写句子:“秋风吹过。”答案:(1)小草从土里探出头来,像在向我们打招呼。
(2)他跳得像小鹿一样高。
(3)秋风吹过,树叶沙沙作响,仿佛在低语。
解析:根据题目要求,正确运用拟人、比喻等修辞手法进行改写或扩写。二、阅读理解(35分)短文一:课内阅读(15分)
我站在学校门口,看见许多孩子穿着各色衣服,有的背着书包,有的手里抱着课本,笑声不断。这就是我们学校的小学,藏在大青树下,像一座小花园。题目:
(1)这个小学有什么特别之处?(3分)
(2)“藏在大青树下”是什么意思?(3分)
(3)为什么说“像一座小花园”?(4分)
(4)从文中找出一个比喻句。(2分)
(5)你从这个场景中感受到什么?(3分)答案:(1)这个小学藏在大青树下,环境优美。
(2)“藏在大青树下”说明学校建在有大青树的地方,非常自然。
(3)因为孩子们很多,穿着颜色丰富的衣服,仿佛花园里盛开的花朵。
(4)“像一座小花园。”
(5)感受到学校的温暖和孩子们的快乐。
解析:结合课文内容进行理解和分析,注意句子的修辞和描写手法。短文二:课外阅读(20分)
秋天的雨,像牛毛,像绣花针,又像细丝。它轻轻地、悄悄地,把秋天的歌声送给了大地。落叶飘落,仿佛在跳舞。小动物们忙着准备过冬的食物,有的在树洞里藏苹果,有的在草丛里找坚果。题目:
(1)这段文字用了哪种修辞手法?(2分)
(2)雨的特点是什么?(3分)
(3)小动物们在做什么?(3分)
(4)“仿佛在跳舞”写出了什么?(4分)
(5)简要概括这段文字的主要内容。(8分)答案:(1)比喻。
(2)细、轻、悄悄。
(3)小动物们忙着准备过冬的食物,有的在树洞里藏苹果,有的在草丛里找坚果。
(4)写出了落叶的飘落姿态很有美感。
(5)这段文字描述了秋天的雨轻柔地洒落,落叶在跳舞,小动物们忙着储备过冬的食物,展现了秋天的美丽与忙碌。
解析:通过描写秋天的雨和小动物的行为,体现了课文的意境和语言特色,注意词语的理解和内容的概括。三、口语交际(5分)题目:如果你是故事中“卖火柴的小女孩”,你会对谁说心里话?为什么?答案:我会对奶奶说心里话,因为我非常想念她,希望她能来陪我。
解析:根据课文内容,写出小女孩的心里话,并说明理由,体现情感理解。四、习作(25
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