2025-2026年苏课新版二年级语文上册期末考试卷附答案

2026年苏课新版二年级语文上册期末考试卷附答案考试时间：60分钟满分：100分姓名：________班级：________一、基础知识（40分）1、看拼音写词语（12分）

xiǎokē蚪zhǎomāmā

yìshìshuǐ

píngzhànmǔ答案：小蝌蚪找妈妈是水平战母

解析：根据拼音正确书写词语，注意“蝌蚪”、“妈妈”等词语的正确拼写。2、形近字组词（10分）

yì（）yān（）

yín（）yán（）答案：意思烟草吟诗语言

解析：区分“意”与“吟”，“烟”与“言”等形近字，根据字义正确搭配词语。3、多音字组词（8分）

zhǎng（）zhàng（）

chǎng（）shǎng（）答案：长大长安场地赏花

解析：掌握多音字“长”和“赏”的不同读音，根据词语语境选择正确读音。4、词语搭配（6分）

漂亮（）快乐（）

美丽（）温暖（）答案：漂亮的眼睛快乐的笑声美丽的花朵温暖的阳光

解析：词语搭配要符合逻辑和语义，选择合适的名词与形容词搭配。5、补充成语（4分）

（）口（）声（）朋（）伴

（）心（）意（）情（）意答案：异口同声伙伴同心同意情投意合

解析：根据语义补充成语，注意词语的对仗结构和常用搭配。二、句子练习（20分）1、连词成句（8分）

象大一头走了那飞快过答案：一头大象走过了那条飞快的路

解析：调整词语顺序，使其成为通顺的句子。注意“飞快的路”作为整体修饰“走”。2、仿写句子（6分）

小蝌蚪游得快，像小鱼。答案：小鸭子飞得高，像小鹰。

解析：仿写句子要保持原句的结构和比喻方式，选择与“小蝌蚪”对应的事物进行搭配。3、修改病句（6分）

我昨天去学校，看见很多同学在操场玩。答案：我昨天去学校，看见许多同学在操场玩。

解析：“很多”改为“许多”更符合书面语言表达习惯，句意清晰完整。三、阅读理解（25分）短文一：（12分）

小蝌蚪在池塘里游来游去，它们问了很多问题，想知道妈妈在哪里。frog说：“你们的妈妈是青蛙。”小蝌蚪听了，高兴极了。题目：

1、小蝌蚪为什么问了很多问题？（3分）

2、谁告诉了小蝌蚪它们的妈妈是谁？（3分）

3、小蝌蚪听到答案后有什么反应？（3分）

4、这篇短文选自哪篇课文？（3分）答案：

1、小蝌蚪想知道妈妈在哪里。

2、frog告诉小蝌蚪它们的妈妈是青蛙。

3、小蝌蚪听了很高兴。

4、这篇短文选自《小蝌蚪找妈妈》。解析：

1、根据短文内容，小蝌蚪在寻找妈妈，因此问了很多问题。

2、文中提到“frog说：‘你们的妈妈是青蛙。’”说明是frog告诉的。

3、文中用“高兴极了”形容小蝌蚪的反应。

4、本篇短文出自《小蝌蚪找妈妈》这一课。短文二：（13分）

春天来了，小草从土里钻出来，树木抽出新芽，小花开了。孩子们穿上新衣，在草地上奔跑，笑声和鲜花一样灿烂。题目：

1、春天来了，什么植物会发芽？（2分）

2、写出文中的一个比喻句。（3分）

3、孩子们在春天做了什么？（3分）

4、这段话表达了怎样的情感？（2分）

5、这段话选自哪篇课文？（3分）答案：

1、小草、树木、小花。

2、笑声和鲜花一样灿烂。

3、孩子们穿上新衣，在草地上奔跑。

4、表达了对春天的喜爱和快乐的情感。

5、这段话选自《找春天》。解析：

1、文中直接提到小草、树木、小花在春天发芽。

2、比喻句“笑声和鲜花一样灿烂”形象地描绘了孩子的快乐。

3、文中叙述了孩子们在春天穿新衣、奔跑的活动。

4、通过描写春天的美景和孩子们的笑声，体现出了对春天的喜爱和愉悦。

5、这段话出自课文《找春天》，描述了春天带来的生机与快乐。四、写话（15分）题目：写一写春天的景色，用几句话描述。（15分）答案：春天来了，小草从土里钻出