规范学生出勤制度

PAGE规范学生出勤制度一、总则（一）目的为了加强学校的教学管理，维护正常的教学秩序，确保学生能够按时、足额地参与教学活动，提高教学质量，特制定本规范学生出勤制度。（二）适用范围本制度适用于本校全体学生，包括全日制学生和非全日制学生。（三）基本原则1.遵守法律法规原则：本制度严格遵守国家教育法律法规以及相关教育主管部门的规定，确保制度的合法性和合规性。2.全面管理原则：对学生出勤情况进行全面、细致的管理，涵盖各类课程、教学活动以及在校学习期间的各个环节。3.公平公正原则：在执行出勤制度过程中，对待所有学生一视同仁，确保公平公正，不因学生个体差异而区别对待。4.教育引导原则：将出勤管理与教育引导相结合，通过制度约束和教育启发，培养学生良好的学习习惯和自律意识。二、出勤要求（一）课程出勤1.学生应按照学校教学计划规定的课程表按时上课，不得无故迟到、早退或旷课。2.对于每门课程，任课教师应在课程开始时进行考勤记录，记录学生的出勤情况，包括出勤、迟到、早退、旷课等。考勤记录应清晰、准确，并妥善保存。3.迟到界定：上课铃响后超过规定时间进入教室视为迟到。迟到15分钟以内的，任课教师应在考勤记录中注明迟到情况，并对学生进行适当提醒；迟到超过15分钟的，按旷课处理。4.早退界定：未到课程结束时间提前离开教室视为早退。早退15分钟以内的，任课教师应在考勤记录中注明早退情况，并对学生进行教育；早退超过15分钟的，按旷课处理。5.旷课界定：未经请假或请假未获批准而未参加课程学习视为旷课。旷课一节及以上的，任课教师应及时与学生沟通了解原因，并在考勤记录中详细注明旷课情况。（二）实践教学环节出勤1.对于实验、实习、实训、课程设计等实践教学环节，学生必须按照教学安排准时参加，不得擅自缺席。2.实践教学环节的指导教师应负责学生的考勤工作，记录学生的出勤情况。如有学生未按时参加实践教学活动，指导教师应及时查明原因，并采取相应措施。3.实践教学环节的考勤记录应与理论课程考勤记录同样严格保存，作为学生实践成绩评定的重要依据之一。（三）特殊教学活动出勤1.学校组织的各类讲座、学术报告、研讨会、文体活动等特殊教学活动，学生应积极参加，并按照要求按时出勤。2.负责组织特殊教学活动的部门或教师应做好学生的考勤工作，对未出勤学生进行登记，并及时与学生所在班级或辅导员沟通。3.学生参加特殊教学活动的出勤情况将作为综合素质评价的参考内容之一。三、请假制度（一）请假类别1.病假：因身体不适无法正常参加教学活动而需要请假的情况。学生需提供医院开具的病假证明，证明应包含诊断病情、建议休息天数等信息。2.事假：因个人事务需要请假的情况。事假应尽量提前申请，避免影响正常教学秩序。3.公假：因学校或上级教育主管部门安排的活动、竞赛、会议等原因需要请假的情况。学生需提供相关活动的通知或证明材料。（二）请假流程1.学生如需请假，应提前填写请假申请表。请假申请表应包括学生姓名、学号、所在班级、请假类别、请假起止时间、请假原因等信息，并由学生本人签字确认。2.对于病假，学生应在请假时附上医院病假证明。对于事假和公假，学生应提供相应的证明材料。3.请假申请表需提交给辅导员或班主任审核。辅导员或班主任应根据学生的实际情况进行审核，对于合理的请假申请予以批准，并在申请表上签字确认。4.请假申请表经辅导员或班主任批准后，学生应将申请表提交给任课教师备案。任课教师应根据请假情况调整学生的考勤记录，并告知学生请假期间的学习要求和作业安排。5.对于请假时间较长（如一周及以上）的情况，学生还应向学校教学管理部门报备，教学管理部门将对请假情况进行备案和跟踪管理。（三）请假期限1.病假：根据医院诊断建议确定请假期限，但最长不得超过本学期该课程总学时的三分之一。如因病情严重需要延长请假期限的，学生应提前向学校申请续假，并提供医院出具的病情证明和续假申请。2.事假：一般情况下，事假每次不得超过三天。如有特殊情况需要延长事假期限的，学生应提前向辅导员或班主任说明情况，并申请续假。续假申请需经辅导员或班主任批准后方可生效。3.公假：按照学校或上级教育主管部门的相关规定执行，公假期限以活动或会议的实际安排为准。四、考勤管理与监督（一）班级考勤管理1.各班级应设立考勤委员，负责协助任课教师进行班级考勤工作。考勤委员应认真履行职责，如实记录班级学生的出勤情况，并定期向辅导员或班主任汇报。2.辅导员或班主任应定期检查班级考勤记录，了解学生出勤情况。对于缺勤学生，应及时与学生沟通，查明原因，并督促学生按时上课。3.班级应建立考勤档案，将每次课程的考勤记录整理归档，以便查询和统计。考勤档案应保存至学生毕业离校后至少一年。（二）教学部门监督1.学校教学管理部门负责对全校学生出勤情况进行监督和检查。教学管理部门应定期抽查各班级的考勤记录，核实学生出勤情况。2.教学管理部门应根据考勤检查结果，对出勤情况较差的班级或课程进行重点关注，并及时与相关任课教师和辅导员沟通，采取措施加强管理。3.教学管理部门应建立学生出勤情况统计报表制度，定期对全校学生出勤情况进行统计分析，为学校教学管理决策提供依据。（三）教师责任1.任课教师是课程考勤的直接责任人，应严格按照本制度要求进行考勤记录，并及时向教学管理部门和辅导员或班主任反馈学生出勤情况。2.任课教师应加强对课堂纪律的管理，对迟到、早退、旷课等行为及时进行制止和教育，维护良好的教学秩序。3.对于旷课学生，任课教师应及时与学生沟通，了解旷课原因，并根据情况进行批评教育或采取其他相应措施。如旷课情况严重，任课教师应及时向教学管理部门和辅导员或班主任报告。五、缺勤处理（一）旷课处理1.对于旷课学生，任课教师应根据旷课节数按照学校相关规定进行处理。旷课12节的，任课教师可给予口头警告，并要求学生写出书面检讨；旷课35节的，给予警告处分，该课程成绩记为不及格；旷课6节及以上的，给予严重警告及以上处分，该课程成绩记为不及格，并取消该课程本学期的考试资格。2.学生旷课累计超过本学期该课程总学时的三分之一的，学校将根据相关规定给予相应的纪律处分，如警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍等，同时该课程成绩记为不及格。3.旷课学生应在规定时间内到教学管理部门办理补考或重修手续。补考或重修的时间和要求按照学校教学管理规定执行。（二）迟到、早退处理1.对于迟到、早退学生，任课教师应在课堂上进行适当提醒和教育，并在考勤记录中注明情况。迟到、早退累计达一定次数的，任课教师可根据情况给予口头警告或书面批评。2.迟到、早退累计超过该课程总学时的十分之一的，任课教师可在该课程成绩评定时酌情扣分。（三）病假处理1.学生因病假请假的，应按照请假制度办理请假手续，并提供医院病假证明。病假期间，学生应按照任课教师的要求进行自学和完成作业。2.对于因病假请假时间较长影响课程学习的学生，任课教师可根据实际情况安排学生进行补考或重修。补考或重修的时间和要求按照学校教学管理规定执行。（四）事假处理1.学生因事假请假的，应按照请假制度办理请假手续。事假期间，学生应自行安排好学习时间，并向任课教师了解请假期间的学习要求和作业安排。2.对于因事假请假时间较长影响课程学习的学生，任课教师可根据实际情况要求学生提交自学报告或进行其他形式的考核，以确定学生是否掌握了课程学习内容。如学生未能达到要求，任课教师可安排学生进行补考或重修。补考或重修的时间和要求按照学校教学管理规定执行。六、出勤情况与学业成绩（一）课程成绩评定1.学生的课程成绩评定应综合考虑学生的出勤情况、课堂表现、作业完成情况、考试成绩等因素。出勤情况作为课程成绩评定的重要组成部分，对于出勤不合格的学生，任课教师可根据学校相关规定在课程成绩评定时予以扣分或降低成绩等级。2.对于旷课学生，该课程成绩记为不及格；对于迟到、早退累计达一定次数或影响课程学习的学生，任课教师可在课程成绩评定时酌情扣分。具体扣分标准和成绩评定办法由任课教师根据课程实际情况制定，但应在课程开始时向学生明确说明。3.学生的课程成绩评定结果应及时通知学生本人，并在学校教学管理系统中进行记录和公示。学生如对成绩评定结果有异议，可在规定时间内提出申诉，学校教学管理部门将进行调查和处理。（二）学业奖学金评定1.学校设立的各类学业奖学金评定，将学生出勤情况作为重要的考核指标之一。对于出勤情况较差的学生，在学业奖学金评定时将予以适当扣分或取消评定资格。2.具体的出勤考核标准和权重由学校奖学金评定管理办法规定。各班级在推荐学业奖学金候选人时，应严格按照评定标准对学生出勤情况进行审核，确保推荐的候选人符合要求。（三）毕业资格审核1.学校在进行毕业资格审核时，将对学生的出勤情况进行审查。学生必须完成教学计划规定的所有课程学习，且出勤情况符合学校要求，方可获得毕业资格。2.对于旷课累计超过规定学时或因出勤问题导致课程成绩不及格且未能通过补考或重修的学生，学校将按照相关规定不予颁发毕业证书或学位证书。七、附则（一）解释权本制度由学校教学管理部门负责解释。在执行过程中，如遇有未尽事宜或需要进一步明