规范办学奖惩制度

PAGE规范办学奖惩制度一、总则（一）目的为全面贯彻党的教育方针，规范学校办学行为，提高教育教学质量，激励全体教职工积极投身教育事业，依据国家相关法律法规及教育行业标准，特制定本奖惩制度。本制度旨在建立科学合理、公平公正的评价机制，充分调动教职工的工作积极性和创造性，促进学校健康、持续、稳定发展。（二）适用范围本制度适用于学校全体教职工，包括专任教师、行政管理人员、后勤服务人员等。（三）基本原则1.依法依规原则：严格遵循国家教育法律法规和相关行业标准，确保制度的合法性和合规性。2.公平公正原则：奖惩标准明确、客观，程序公开、透明，对全体教职工一视同仁，不偏袒、不歧视。3.激励与约束并重原则：通过奖励激发教职工的工作热情和潜能，通过惩罚规范教职工的行为，促进其不断改进工作。4.全面考核原则：从德、能、勤、绩、廉等方面对教职工进行全面考核，综合评价其工作表现。二、奖励制度（一）教育教学成果奖1.教学业绩奖以学期或学年为考核周期，根据教师所授课程的学生考试成绩、平均分、优秀率、及格率等指标进行综合评定。成绩显著提高且在同年级同学科中名列前茅的教师，给予相应奖励。奖励标准：一等奖[X]元，二等奖[X]元，三等奖[X]元。2.教学创新奖鼓励教师在教学方法、教学手段、课程设计等方面进行创新。凡创新成果经学校组织专家评审认定具有推广价值的，给予奖励。奖励标准：一等奖[X]元，二等奖[X]元，三等奖[X]元。3.指导学生竞赛奖教师指导学生参加各类学科竞赛、文体竞赛等活动，获得市级以上奖项的，根据获奖等级给予指导教师奖励。奖励标准：国家级一等奖[X]元，二等奖[X]元，三等奖[X]元；省级一等奖[X]元，二等奖[X]元，三等奖[X]元；市级一等奖[X]元，二等奖[X]元，三等奖[X]元。（二）师德师风优秀奖1.每年开展一次师德师风评选活动，对师德高尚、爱岗敬业、关爱学生、为人师表的教职工进行表彰奖励。2.评选条件：热爱教育事业，具有强烈的责任心和使命感。遵守教师职业道德规范，无违规违纪行为。关爱学生，尊重学生人格，建立良好的师生关系。积极参加师德师风建设活动，表现突出。3.奖励标准：授予“师德师风优秀教师”称号，颁发荣誉证书，并给予[X]元奖励。（三）科研成果奖1.鼓励教职工开展教育教学科研活动，提高自身业务水平。对在教育科研方面取得突出成果的教职工给予奖励。2.科研成果包括教育教学论文、著作、课题研究等。论文发表在省级以上刊物的，著作正式出版的，课题研究通过市级以上鉴定的，根据成果等级给予奖励。3.奖励标准：在国家级刊物发表论文，每篇奖励[X]元；在省级刊物发表论文，每篇奖励[X]元。正式出版著作，根据著作字数和质量，给予[X]元至[X]元奖励。课题研究通过市级鉴定，每项奖励[X]元；通过省级鉴定，每项奖励[X]元；通过国家级鉴定，每项奖励[X]元。（四）管理服务优秀奖1.对在学校行政管理、后勤服务等方面表现出色的教职工进行表彰奖励。2.评选条件：工作认真负责，积极履行岗位职责，出色完成各项工作任务。服务意识强，主动为师生提供优质服务，受到广泛好评。具有创新精神，为学校管理和服务工作提出合理化建议并取得显著成效。3.奖励标准：授予“管理服务优秀工作者”称号，颁发荣誉证书，并给予[X]元奖励。三、惩罚制度（一）教育教学违规行为处理1.教师有下列情形之一的，视情节轻重给予批评教育、警告、记过、降低岗位等级或撤职、开除等处分：无故旷课、迟到、早退，或擅自调课、停课。教学态度不认真，教学方法不当，导致教学质量低下，学生反映强烈。不认真批改作业，对学生学业成绩评定弄虚作假。违反考试纪律，泄露考试题目或协助学生作弊。2.处分程序：学校成立调查小组，对违规行为进行调查核实。调查结束后，将调查结果告知被调查人，并听取其陈述和申辩。根据调查结果和相关规定，由学校研究决定给予相应处分，并将处分决定书面通知被处分人。（二）师德师风违规行为处理1.教职工有下列违反师德师风行为的，视情节轻重给予批评教育、警告、记过、降低岗位等级或撤职、开除等处分：歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生。以不正当手段谋取私利，接受学生家长财物或宴请。传播有害学生身心健康的思想或言论。违反教师职业道德规范，造成不良影响。2.处分程序：学校接到师德师风违规行为举报后，及时进行调查核实。调查过程中，充分听取被调查人的陈述和申辩。根据调查结果，由学校师德师风建设领导小组研究决定给予相应处分，并在全校范围内通报。（三）行政管理违规行为处理1.行政管理人员有下列情形之一的，视情节轻重给予批评教育、警告、记过、降低岗位等级或撤职、开除等处分：工作敷衍塞责，推诿扯皮，影响学校正常工作秩序。违反工作纪律，擅自离岗、脱岗，或在工作时间内从事与工作无关的事情。滥用职权，以权谋私，给学校或师生造成损失。对学校决策部署执行不力，造成工作失误。2.处分程序：由学校纪检监察部门对违规行为进行调查核实。调查结束后，将调查情况和处理建议提交学校行政办公会研究决定。学校下达处分决定，并将处分结果存档备案。（四）后勤服务违规行为处理1.后勤服务人员有下列情形之一的，视情节轻重给予批评教育、警告、记过、降低岗位等级或撤职、开除等处分：服务态度恶劣，与师生发生冲突，影响学校形象。工作失误，给学校或师生造成财产损失。违反后勤管理制度，擅自挪用、侵占学校财物。不履行岗位职责，导致后勤保障工作出现严重问题。2.处分程序：由后勤管理部门对违规行为进行调查核实。调查过程中，听取被调查人的意见。根据调查结果，由学校后勤工作领导小组研究决定给予相应处分，并将处分情况反馈给相关部门和人员。四、考核与评定（一）考核组织学校成立考核工作领导小组，负责制定考核方案、组织实施考核工作、审定考核结果等。考核工作领导小组由学校领导、教职工代表等组成。（二）考核内容与方式1.考核内容包括德、能、勤、绩、廉五个方面。德主要考核政治品德、职业道德、社会公德等；能主要考核业务能力、管理能力、创新能力等；勤主要考核工作态度、工作纪律、出勤情况等；绩主要考核工作业绩、工作成效等；廉主要考核廉洁自律情况。2.考核方式采用平时考核与定期考核相结合，定性考核与定量考核相结合。平时考核由各部门负责记录和评价，定期考核每年进行一次，在学期末或学年末进行。（三）评定标准1.优秀：思想政治素质高，业务能力强，工作勤奋，业绩突出，廉洁奉公，在教职工中起到模范带头作用。考核得分在[X]分以上。2.合格：思想政治素质较好，业务能力较强，工作认真负责，能够完成本职工作任务，廉洁自律。考核得分在[X]分至[X]分之间。3.不合格：思想政治素质较差，业务能力不足，工作责任心不强，不能完成工作任务，或存在违规违纪行为。考核得分在[X]分以下。（四）结果运用1.考核结果作为教职工奖惩、岗位聘任、职称晋升、绩效工资发放等的重要依据。2.连续两年考核优秀的教职工，在职称晋升、岗位聘任等方面予以优先考虑。3.考核不合格的教职工，学校将视情况进行诫勉谈话、调整岗位、降低岗位等级等处理。五、奖惩程序（一）奖励申报与审批1.教职工符合奖励条件的，由本人填写《奖励申请表》，并提供相关证明材料，报所在部门审核。2.部门审核后，将符合条件的申报材料提交学校考核工作领导小组。3.考核工作领导小组组织评审，确定奖励人员名单和奖励等级。4.学校对奖励人员进行公示，公示期为[X]个工作日。公示无异议后，学校发布奖励决定，并颁发奖励证书和奖金。（二）惩罚申报与审批1.发现教职工存在违规行为，由相关部门或人员填写《惩罚申请表》，并附上调查材料和证据，报学校考核工作领导小组。2.考核工作领导小组对违规行为进行调查核实，听取被调查人的陈述和申辩。3.根据调查结果，考核工作领导小组研究决定给予相应惩罚，并将惩