一年级语文下册期末必考题专项练习

一年级语文下册期末必考题专项练习一、拼音王国探秘拼音是语文学习的基石，也是低年级期末考查的重点之一。这部分主要考查孩子们对声母、韵母、整体认读音节的掌握，以及标调、看拼音写词语等综合运用能力。考查要点：1.准确认读声母、韵母（单韵母、复韵母、鼻韵母）和整体认读音节。2.掌握ü上两点的省略规则。3.正确给音节标上声调（尤其是i、u、ü标调规则和轻声）。4.能根据拼音准确写出相应的汉字或词语。典型例题：1.按要求分类：将下列音节中的声母、韵母、整体认读音节分别写在横线上。（例：zhīshùǎiyúnbǐxuě）2.给音节标调：给下面的音节加上正确的声调。（例：hua(花朵的花)xue(下雪的雪)）3.看拼音写词语：这是期末必考题型，旨在考查拼音与汉字的对应能力及词语积累。专项练习：1.写出下列字母的邻居。b()dm()kzh()sh2.圈出下列音节中的整体认读音节。yuǎnliùzǐxiongyuechi3.给下面的字注上拼音，并标上正确的声调。（）（）（）（）花鸟手足4.看拼音，写词语，注意把字写匀称。shānshuǐ()tiányě()shàngxué()xiǎoniǎo()二、识字写字小能手识字和写字是低年级语文教学的核心任务。期末考试中，这部分内容通常占比较大，考查形式多样。考查要点：1.认识本学期要求会认的生字，掌握它们的读音和字形。2.掌握本学期要求会写的生字，包括笔顺、间架结构、偏旁部首。3.能辨析形近字、同音字、多音字（本学期接触的简单多音字）。4.能给生字组词、扩词。典型例题：1.看拼音写汉字：（常与拼音部分结合，或单独考查）2.数笔画，按要求写字：（例：写出带有“辶”旁的字，并组词）3.比一比，再组词：（形近字、同音字辨析，如：白-百，有-友）4.写出下列字的偏旁部首，并说说部首的名称。专项练习：1.我会数笔画，再填空。“火”字共（）画，第一笔是（）。“片”字共（）画，第四笔是（）。2.我会给字加偏旁，组成新字再组词。工（）（）青（）（）3.比一比，再组词。木（）巴（）几（）本（）把（）儿（）4.我会写意思相反的字。大——（）上——（）出——（）左——（）三、词语积累与运用词语是构成句子的基本单位。丰富的词汇量和正确的词语运用能力，是语文素养的重要体现。考查要点：1.理解并积累本学期所学的词语（包括课文中的重点词语、四字词语、ABB式、ABAB式等特殊结构词语）。2.掌握词语的搭配（如：形容词+名词，动词+名词）。3.理解并运用反义词、近义词（简单）。4.能按要求进行词语归类。典型例题：1.连线搭配：（如：弯弯的天空；蓝蓝的小路）2.照样子写词语：（例：高高兴兴（AABB式）；又大又圆（ABAC式））3.写出下列词语的反义词/近义词。4.把下列词语分类写下来：（如：动物类、水果类、文具类）专项练习：1.照样子，写一写。例：高高兴兴红红（）快快乐（）明明白（）例：又唱又跳又（）又（）又（）又（）2.在括号里填上合适的词。一（）鱼一（）鸟一（）树叶（）的小草（）的月亮（）地跑3.读句子，选择合适的词语填空。（备选词语）小明在（）（认真认识）地看书。4.把下面的词语分成两类写下来。老虎苹果大象香蕉兔子桃子动物：_________________________________水果：_________________________________四、句子乐园真奇妙句子是表达完整意思的基本单位。从简单句到稍复杂的句式，考查孩子们对句子的理解和运用能力。考查要点：1.认识并能正确使用常见的标点符号（。，？！）。2.能把词语连成一句通顺的话，并加上合适的标点。3.能按要求写句子（如：写比喻句，“……像……”；写“把”字句、“被”字句的简单转换）。4.能朗读、理解简单的句子，并能根据图片或问题写出简单的句子。典型例题：1.给句子加上合适的标点符号。2.把下列词语排成一句通顺的话，并加上标点。3.照样子写句子。（例：小鱼在水里游。小鸟在_______。）4.读句子，圈出句子中表示动作的词。专项练习：1.我会给句子加上正确的标点。今天天气真好啊（）你叫什么名字（）我们一起去公园玩（）2.把下面的词语宝宝排排队，组成一句话。（1）爱我爸爸妈妈和_________________________________。（2）在小鸟唱歌树上_________________________________。3.照样子，写句子。例：荷叶圆圆的，绿绿的。苹果________，________。例：小鸭子在水里游来游去。小鸟在____________。4.读句子，写出句子的意思。（简单陈述句）例：小明是我的好朋友。意思是：我和小明是好朋友。天上有一朵白云。意思是：________________。五、课文内容我知道对课文内容的掌握程度，直接反映了学生的学习态度和学习效果。这部分考查通常比较基础。考查要点：1.背诵指定的课文、古诗、儿歌。2.能根据课文内容填空。3.理解课文的基本意思和蕴含的简单道理。典型例题：1.按课文内容填空。（通常是课文中朗朗上口或揭示道理的句子）2.默写古诗。（本学期要求背诵并默写的古诗，如《静夜思》《春晓》等）3.根据课文内容判断对错。专项练习：1.我会背，也会填。（1）床前明月光，疑是地上霜。举头望_______，低头思_______。（李白《静夜思》）（2）_______对雨，雪对风。花对树，鸟对_______。（《对韵歌》）2.判断下面的说法对不对，对的打“√”，错的打“×”。（1）《小公鸡和小鸭子》一文中，小公鸡不会游泳，小鸭子会游泳。（）（2）“吃水不忘挖井人”是告诉我们要忘记帮助过我们的人。（）六、看图写话入门篇看图写话是低年级作文的起步，主要考查孩子们的观察能力、想象能力和初步的表达能力。期末考试中，这部分通常分值不高，但却是未来写作的基础。考查要点：1.能仔细观察图片，说出图片的主要内容。2.能根据图片提示，写一句或几句通顺、连贯的话。3.能正确使用逗号、句号等标点符号。4.书写工整，不写错别字。典型例题：看图写话：仔细看看图上画了谁？在什么地方？做什么？请你用几句话写下来，不会写的字可以用拼音代替。（通常会给出一幅简单、主题明确的图画，如：小朋友看书、小猫钓鱼等）专项练习：看图写话提示：观察图画，图上有谁？他们在哪里？在做什么？心情怎么样？请你用几句通顺的话写下来。（此处应有一幅配图，例如：两个小朋友在公园里放风筝）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________温馨提示：亲爱的小朋友们，这份专项练习涵盖了期末考试的主要知识点。在练习过程中，希