部编四上11《蟋蟀的住宅》

解读经典课文《蟋蟀的住宅》：自然的智慧与文学的魅力在小学语文课本中，有许多描绘自然生灵的佳作，它们以生动的笔触引领孩子们走进奇妙的生物世界，培养观察能力与审美情趣。部编版四年级上册的《蟋蟀的住宅》便是其中一篇极具代表性的课文。本文将从文本解读、观察视角、写作特色及教学启示等方面，对这篇经典课文进行深入剖析，以期为教学实践与文本欣赏提供有益参考。一、走进文本：蟋蟀的“伟大工程”《蟋蟀的住宅》节选自法国昆虫学家法布尔的《昆虫记》。课文以朴素而精准的语言，详细介绍了蟋蟀住宅的特点及其建造过程，字里行间洋溢着作者对蟋蟀这一小生灵的喜爱与赞美。（一）选址的智慧：不肯“随遇而安”课文开篇即点出蟋蟀与其他昆虫的不同：“别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费工夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。”这寥寥数语，便将蟋蟀的“个性”凸显出来。它不像其他昆虫那样“将就”，而是有着自己的追求和标准。这种“不肯随遇而安”的精神，正是其能够建造出“伟大的工程”的前提。它会慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。这种对生活环境的高标准严要求，让人不禁对这小小的昆虫刮目相看。（二）建造的精巧：“伟大的工程”与“细心的建筑师”课文用了大量笔墨描绘蟋蟀建造住宅的过程，将其比作一位“伟大的工程师”和“细心的建筑师”。首先是动工的时机，“它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。”一个“一点一点挖掘”，道出了工程的艰辛与蟋蟀的耐心。接着，作者细致地描述了挖掘的过程和工具：“蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？它有特别好的工具吗？没有。蟋蟀并不是挖掘技术的专家，它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。”这里运用了设问，既引起读者思考，又反衬出蟋蟀建造住宅的不易和其毅力的可贵。它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。这一系列动作描写，精准而生动，仿佛一只勤劳的蟋蟀就在眼前忙碌。住宅的内部设计也颇具匠心：“大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。”“屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。”这体现了蟋蟀对生活品质的追求，简朴却不简陋。（三）住宅的“动态”与“永恒”课文不仅写了住宅的建成，还写了蟋蟀如何维护它：“蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。工作做得很快。蟋蟀钻到土底下，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。”“余下的是长时间的整修，今天做一点，明天做一点。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。即使在冬天，只要气候温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。”这使得蟋蟀的形象更加丰满，它不仅是建筑师，还是勤奋的维护者。二、写作的艺术：观察入微与妙笔生花《蟋蟀的住宅》之所以成为经典，不仅在于其内容的科学性，更在于其高超的写作艺术，为小学生提供了极佳的习作范例。（一）细致入微的观察是基础法布尔的昆虫研究以观察著称，这篇课文便是细致观察的典范。无论是选址的条件、挖掘的工具与步骤，还是住宅内部的结构与环境，都描写得具体而准确。这种观察不是一时兴起，而是长期、耐心的跟踪。例如“十月，秋天初寒的时候”点明了动工时间；“它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室”说明了工程的浩大与蟋蟀的坚持。这种严谨的科学态度和细致的观察方法，是培养学生科学素养和写作能力的重要启示。（二）准确生动的语言是灵魂课文的语言质朴无华，却精准传神。作者运用了大量的动词，如“扒”、“搬”、“踏”、“推”、“铺”等，准确地描绘了蟋蟀建造住宅的动作。同时，作者还善用比喻和拟人等修辞手法，赋予蟋蟀以人的情感和行为。如称蟋蟀为“主人”，说它“不肯随遇而安”、“慎重地选择住址”、“伟大的工程”，这些拟人化的写法，使得蟋蟀的形象鲜活可爱，也表达了作者对蟋蟀的喜爱和敬佩之情。这种将科学知识与文学描写巧妙结合的写法，使得文章既有知识性，又有可读性。（三）清晰合理的结构是骨架课文结构清晰，层次分明。先总写蟋蟀住宅的出名，然后分述住宅的选址、建造过程、内部和外部特点，最后写蟋蟀如何整修住宅。这种由概括到具体，由表及里的说明顺序，使得读者能够清晰地了解蟋蟀住宅的全貌。在叙述建造过程时，作者按照时间顺序和逻辑顺序，将各个环节娓娓道来，有条不紊。三、教学启示：于细微处见精神《蟋蟀的住宅》作为一篇精读课文，其教学价值是多方面的。1.培养观察能力：引导学生学习法布尔细致入微、坚持不懈的观察方法，鼓励他们走出课堂，观察身边的动植物和自然现象，养成留心观察的好习惯。可以布置观察日记，记录观察对象的特点和变化。2.学习表达方法：引导学生品味课文准确生动的语言，特别是动词的运用和拟人手法的妙处。鼓励学生在自己的习作中尝试运用这些表达方法，使文章更生动有趣。3.渗透科学精神：通过学习课文，让学生了解昆虫的生活习性，激发他们对大自然的好奇心和探索欲望。同时，学习蟋蟀那种不辞辛劳、持之以恒的精神，以及“不肯随遇而安”、追求完美的生活态度。4.进行情感教育：感受作者对小生灵的喜爱与尊重，培养学生热爱自然、关爱生命的情感。结语《蟋蟀的住宅》是一篇充满智慧与美感的佳作。它不仅让我们领略了蟋蟀这位“伟大的建筑师”的风采，更让我们学习