幼儿园隔离室管理制度

幼儿园隔离室管理制度一、总则为有效预防和控制幼儿园内传染病的发生与流行，保障在园幼儿及教职工的身体健康和生命安全，规范幼儿园隔离室的设置与管理，确保疑似传染病患儿得到及时、妥善的临时安置与观察，依据相关卫生防疫法规及教育部门要求，结合本园实际情况，特制定本制度。本制度适用于本园隔离室的日常管理、疑似传染病患儿的临时隔离观察以及相关的消毒防疫工作。全体教职工均须严格遵守本制度规定。二、组织机构与职责1.园长：对隔离室管理工作负总责，负责制度审批、资源保障及总体协调。2.保健医（或指定卫生负责人）：*负责隔离室的日常管理、物资调配与检查。*指导并监督隔离室的清洁消毒工作。*负责疑似传染病患儿的初步诊断、隔离观察指导及与家长、医疗机构的沟通。*做好隔离观察记录与疫情上报工作。*组织开展教职工相关知识与技能的培训。3.班级教师：*密切观察幼儿健康状况，发现疑似传染病症状及时报告保健医。*协助保健医将疑似患儿送至隔离室，并做好患儿的初步安抚。*通知疑似患儿家长，并做好沟通解释。*配合保健医做好班级内的消毒及其他幼儿的观察工作。4.保育员：*负责隔离室的日常清洁卫生。*按照保健医指导，正确进行隔离室物品及环境的清洁消毒。*协助保健医准备隔离所需物品。三、隔离室设置与设施要求1.位置选择：隔离室应设置在相对独立、通风良好、便于观察且与教学区域有一定距离的地方，避免交叉感染。2.基本设施：*配备符合幼儿年龄的床、床垫、被褥（应易于清洗消毒）、枕头。*配备桌椅、体温计（非接触式为佳）、手电筒、消毒洗手液、擦手巾或一次性擦手纸。*配备专用垃圾桶（带盖）、呕吐物处理用品（如一次性呕吐袋、消毒湿巾、吸水消毒粉/剂）。*配备常用消毒药品（如含氯消毒剂）、消毒器械（如紫外线消毒灯或移动式消毒设备）。*配备应急联系电话表（含家长、保健医、附近医院等联系方式）。*张贴隔离室管理制度、幼儿隔离观察流程图及消毒方法。3.环境要求：保持室内空气流通，每日开窗通风不少于三次，每次不少于半小时。光线充足，环境整洁、安静、温馨，避免给幼儿造成恐惧感。四、隔离观察对象与流程1.隔离观察对象：*入园晨检或在园期间发现体温异常（腋温≥37.3℃或额温≥37.5℃）的幼儿。*出现呕吐、腹泻、皮疹、咽痛、腮腺肿大、眼结膜充血等疑似传染病症状的幼儿。*其他经保健医判断需要暂时隔离观察的幼儿。2.隔离观察流程：*发现报告：班级教师发现幼儿出现上述症状，应立即将其带至班级缓冲区或指定区域，并立即报告保健医。*初步评估：保健医对幼儿进行初步检查评估，确认需隔离观察后，将幼儿送至隔离室。*安置安抚：保健医或指定人员将幼儿安置在隔离室，轻声安抚，给予心理慰藉，避免幼儿恐慌。*通知家长：班级教师或保健医立即通知家长，说明幼儿情况，要求家长尽快来园接幼儿就医。*隔离观察：在隔离室内，保健医或指定人员密切观察幼儿精神状态、症状变化，每半小时至一小时测量一次体温，并做好详细记录。期间避免与其他隔离幼儿或无关人员接触。*交接离园：家长到达后，保健医向家长详细说明幼儿情况，指导家长带幼儿及时到正规医疗机构就诊，并嘱咐家长待幼儿痊愈（或排除传染病）后，持医疗机构开具的痊愈证明（或复课证明）方可返园。五、隔离期间管理1.专人负责：隔离室应由保健医或受过专业培训的人员负责管理，非相关人员不得随意进入。2.物品专用：隔离室内物品（包括床品、餐具、毛巾等）必须专用，严禁与其他班级混用。3.个人防护：接触隔离幼儿的教职工必须佩戴口罩、一次性手套，必要时穿戴隔离衣。操作前后严格按照“七步洗手法”洗手或使用速干手消毒剂消毒。4.垃圾处理：隔离室内产生的生活垃圾（包括呕吐物、排泄物、用过的口罩手套等）必须装入双层黄色医疗废物垃圾袋，密封后按医疗废物规范要求处理，并做好记录。5.清洁消毒：隔离幼儿离开后，保健医指导保育员立即对隔离室空气、地面、物体表面（床、桌椅、门把手等）及使用过的物品进行彻底清洁和消毒，消毒方法和时间严格按照规定执行，并做好消毒记录。六、后续处理1.病例追踪：保健医应适时追踪隔离幼儿的就医诊断结果。如确诊为传染病，应按照相关规定及时向属地疾控部门和教育主管部门报告，并配合做好疫情处置工作。2.班级防控：根据患儿诊断结果，保健医指导班级教师对该班级进行相应的清洁消毒、密切观察其他幼儿健康状况等防控措施。3.复课证明查验：幼儿病愈返园时，必须持有县级及以上医疗机构或社区卫生服务中心开具的痊愈证明（或复课证明），经保健医查验合格后方可入园。七、培训与演练幼儿园应定期组织全体教职工（特别是保健医、班级教师、保育员）进行隔离室管理制度、传染病识别、应急处置流程、个人防护及消毒技能等方面的培训，并适时组织模