人教部编版语文五年级下册期末测试题

人教部编版语文五年级下册期末测试题同学们，经过一个学期的勤奋学习，相信你们一定收获满满。这份试卷将帮助你们回顾所学知识，展示学习成果。请认真读题，仔细作答，相信你一定是最棒的！考试时间：90分钟满分：100分注意事项：1.请在答题卡指定位置填写姓名、班级。2.所有答案请书写在答题卡对应区域内，超出区域的答案无效。3.字迹工整，卷面整洁，注意标点符号的正确使用。---一、积累与运用(共35分)(一)看拼音，写词语，注意书写规范、美观。(8分)zhàoyào()yōuyǎ()fèiténg()xuányá()dǐyù()páoxiào()kāngkǎi()táozuì()(二)给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。(3分)1.他是个倔强(qiángjiàng)的孩子，从不向困难低头。2.蒙古(měngméng)包里传来了悠扬的马头琴声。3.爷爷的菜园里种(zhǒngzhòng)满了各种蔬菜。(三)比一比，再组词。(4分)辩()燥()揭()蓬()辨()躁()竭()篷()(四)把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。(5分)()钉()铁全神()()心()肉()()()不安技高()()忘乎()()造句：_________________________________________________(五)选词填空。(4分)激烈热烈猛烈强烈1.这场足球比赛进行得非常()。2.我们怀着()的求知欲认真听老师讲课。3.狂风()地吹打着窗户，发出呜呜的响声。4.教室里响起了()的掌声。(六)按要求改写句子。(6分)1.雨点打湿了我的衣服。(改为“被”字句)_________________________________________________2.我们打败了强大的敌人。(改为反问句)_________________________________________________3.小红对妈妈说：“我今天在学校得到了老师的表扬。”(改为转述句)_________________________________________________(七)根据课文内容填空。(5分)1.草铺横野六七里，____________________。(吕岩《牧童》)2.____________________，报得三春晖。(孟郊《游子吟》)3.儿应声答曰：“____________________。”(《杨氏之子》)4.《手指》一文告诉我们的道理是：_________________________________。5.本学期，我们认识了许多优秀的人物，如____________________的刘伯承，____________________的刷子李。(各填一个四字词语)---二、阅读理解(共30分)(一)阅读课内片段，回答问题。(12分)《草原》(节选)我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。1.从选文中找出下列词语的近义词。(2分)潇洒()曲折()2.用“”画出选文中的一个比喻句，并说说这个比喻句好在哪里。(3分)_________________________________________________________________3.“一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。”这句话强调了草原的什么特点？(2分)_________________________________________________________________4.从哪些语句可以看出“草原上行车十分洒脱”？(2分)_________________________________________________________________5.主人是怎样欢迎远客的？表现了主人怎样的性格特点？(3分)_________________________________________________________________(二)阅读短文，回答问题。(18分)____________________①雨后的清晨，空气格外清新。我漫步在小区的花园里，欣赏着雨后的景色。②忽然，我发现花坛边有一只蜗牛，它正慢吞吞地往上爬。它的壳是土黄色的，像一个小巧玲珑的螺旋形小房子。它的身体软软的，头部有两对触角，一对长，一对短，长触角顶端有两个小小的眼睛，像两颗黑色的珍珠。③我蹲下来仔细观察。蜗牛爬得真慢呀，它爬过的地方，留下了一道淡淡的湿痕。我想：它要爬到哪里去呢？是去找食物，还是去朋友家做客？④这时，一只小蚂蚁匆匆爬过，它看到蜗牛，似乎愣了一下，然后又匆匆地往前爬去，好像在嘲笑蜗牛爬得太慢了。蜗牛对此毫不在意，依然一步一步地向上挪动着。⑤我看着蜗牛，心里产生了一个疑问：是什么力量让它这么坚持不懈地往上爬呢？也许是对阳光的向往，也许是对高处风景的好奇。不管是什么原因，它那种不放弃的精神真让人敬佩。⑥我想起了自己，有时候遇到一点困难就想放弃，和这只小小的蜗牛比起来，真是太惭愧了。⑦渐渐地，蜗牛爬到了花坛的顶端。它停了下来，伸出长长的触角，仿佛在欣赏周围的美景，又像是在为自己的成功喝彩。⑧看着这只小小的蜗牛，我明白了一个道理：_________________________________________________________________。1.给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。(2分)2.联系上下文，理解下列词语的意思。(4分)(1)小巧玲珑：_________________________________________________(2)坚持不懈：_________________________________________________3.短文第②自然段主要描写了蜗牛的__________和__________，运用了__________的修辞手法，这样写的好处是_________________________________。(4分)4.蜗牛爬得很慢，从文中的哪句话可以看出来？请用“”画出来。(2分)5.“我”观察蜗牛时，心里产生了哪些疑问？请用“﹏﹏”在文中画出来。(2分)6.联系上下文，在短文第⑧自然段的横线上补写出“我”明白的道理。(2分)7.读了这篇短文，你从蜗牛身上学到了什么？(2分)_________________________________________________________________---三、习作(共35分)题目：一件令我______的事要求：1.在横线