一年级下册字的结构归类

一年级下册字的结构归类引言：汉字的“积木”游戏小朋友们，我们已经认识了好多汉字朋友啦！你们有没有发现，这些汉字虽然长得不一样，但很多都是由一些基本的“零件”组合而成的，就像我们玩的搭积木游戏一样。了解汉字的结构，能帮助我们更好地记住它们的样子，把它们写得更漂亮、更端正。今天，我们就一起来给一年级下册学过的汉字朋友们分分类，看看它们都有哪些常见的“搭积木”方式吧！一、独体字：一个“零件”就是一个字有些汉字朋友最简单啦，它们从头到尾就只有一个“零件”，不能再分成更小的、能独立成字的部分。我们把这样的字叫做“独体字”。*特点：整体单一，笔画连贯，浑然一体。*书写要点：要注意笔画的起笔、行笔和收笔，把主要笔画写得突出一些，字才能站稳。比如“中”字的悬针竖要写直，“心”字的卧钩要写得舒展。*例字（一年级下册常见）：*一、二、三、十、木、禾、上、下、土、个、人、大、口、目、耳、手、足、日、月、水、火、山、石、田、土、米、马、牛、羊、也、子、女、少、巾、牙、毛、卜、又、力、几、风、云、雨、电、见、白、自、己、衣、鱼、西、回（注意：“回”有时也被看作全包围结构的特殊独体演变，但低年级初学可暂归为独体掌握其整体轮廓）、年、左、右（注意：“左”、“右”的撇画是主要特征）。二、合体字：多个“零件”搭起来大部分汉字朋友都是“合体字”，它们是由两个或两个以上的“零件”（我们称为“偏旁部首”或“部件”）按照一定的方式组合而成的。合体字的组合方式可多啦，我们来认识几种最常见的。（一）左右结构：“左邻右舍”手拉手这是我们最常见的结构之一。字的部件像两个好朋友一样，一个在左边，一个在右边，手拉手站在一起。*特点：由左右两个部件组成，有的左边窄右边宽，有的左边宽右边窄，还有的左右一样宽。*书写要点：左右两个部件要写得紧凑一些，不要分得太开，也不要你挤我碰。注意它们之间的“谦让”和“配合”。*左窄右宽：左边部件写得窄一点，右边部件写得宽一点，比如“江”、“河”、“住”、“伙”。*左宽右窄：左边部件写得宽一点，右边部件写得窄一点，比如“都”、“别”、“和（有时也可看作左窄右宽，需具体分析）”。*左右等宽：左右两个部件宽度差不多，比如“林”、“从”、“朋”。*例字（一年级下册常见）：*江、河、湖、海、住、伙、伴、你、他、们、作、做、时、明、晚、晴、对、村、树、林、桃、桥、机、放、收、故、那、阳、阴、阵、队、部、都、别。（二）上下结构：“楼上楼下”叠罗汉还有些汉字朋友，它们的部件是上下叠在一起的，就像盖楼房一样，有“楼上”和“楼下”。*特点：由上下两个部件组成，有的上面短下面长，有的上面长下面短，还有的上下一样高。*书写要点：上下部件也要对整齐，重心要稳，不能东倒西歪。上面的部件不要写得太胖，以免把下面的部件“压垮”；下面的部件也要写得能“托住”上面的。*上短下长：上面部件写得短一点，下面部件写得长一点，比如“花”、“朵”、“只”、“要”。*上长下短：上面部件写得长一点，下面部件写得短一点，比如“字”、“学”、“宝”。*上下等长：上下两个部件高度差不多，比如“音”、“景”。*例字（一年级下册常见）：*花、朵、草、芽、只、要、会、合、全、早、星、春、香、音、景、字、学、宝、家、安、宁、它、完、笑、笔、尘、尖、男、骂、骂（注意不同字的上下比例）。（三）半包围结构：“包一半，露一半”这种结构的汉字朋友，就像有一个部件把另一个部件“抱”住了一部分，不是全部都包起来，而是“包一半，露一半”。*特点：一个部件连续或不连续地包围着另一个部件的一部分。常见的有左上包围、右上包围和左下包围。*书写要点：被包围的部分要写得稍微靠里一点，但也不能太憋屈，要给它留出足够的空间。外面的“包围圈”要写得舒展一些。*左上包围：外面的部件在左上方，比如“床”、“左”、“居”。*右上包围：外面的部件在右上方，比如“句”、“可”、“右”（“右”的撇画有包围意味）。*左下包围：外面的部件在左下方，比如“过”、“远”、“这”、“边”（走之底）。*例字（一年级下册常见）：*床、左、居、房、户、句、可、右、过、远、近、这、边、进、道、起。（四）全包围结构：“四四方方一座城”还有一种更“严实”的包围，就是一个部件把另一个部件完全包在里面，四四方方的，像一座城。*特点：外面有一个全封闭的框，把里面的部件完全围起来。*书写要点：外面的框要写得方正，上下左右要匀称。里面的部件大小要合适，不能太大撑破了框，也不能太小显得空荡荡。最后一笔封口要写好。*例字（一年级下册常见）：*国、园、圆、团、回、因。（五）品字形结构：“三个小伙伴，紧紧抱成团”这种结构比较特别，是由三个相同或相似的部件组成的，像三个小伙伴紧紧地抱在一起，形成一个品字的形状。*特点：三个相同或相近的部件叠加组合，一般是上面一个，下面两个。*书写要点：三个部件要写得匀称、紧凑，不能一大一小，也不能分得太开。上面的部件略小，下面的两个部件相互呼应。*例字（一年级下册可能接触或拓展）：*品、晶（这类字在一年级下册不多，了解即可）。三、如何运用结构知识帮助我们学习？1.帮助识字：看到一个新字，可以先观察它是由哪些部件组成的，是什么结构，这样能更快记住它。2.帮助写字：知道了字的结构，写字时就能注意各个部件的大小、位置和穿插避让，把字写得更匀称、更美观。比如写“林”字，左右都是“木”，要写得一样高，左边的捺变成点，这样才不打架。3.帮助查字典：以后我们学查字典，很多部首查字法也和字的结构有关哦！结语：做个细心的“汉字结构