2025年牛津版英语中考复习专项练习-词形变换

2025年牛津版英语中考复习专项练习——词形变换引言：词形变换的基石作用与考查要义在英语学习的版图中，词形变换如同搭建语言大厦的砖瓦，是精准表达与逻辑构建的基础。对于备战中考的同学们而言，熟练掌握词形变换不仅是应对特定题型的需要，更是提升阅读理解精度、写作表达丰富度的关键一环。牛津版教材体系下的中考英语，对词形变换的考查往往融入具体语境，强调在理解句意的基础上，运用语法规则进行灵活转换，这既要求扎实的词汇积累，也考验对语法功能的深层认知。本专项练习旨在梳理核心考点，通过典型例题与针对性训练，帮助同学们筑牢根基，从容应对。一、核心考点梳理与应试策略（一）名词：数的变化与格的运用名词的词形变换主要体现在单数与复数的转换，以及名词所有格的正确表达。*规则变化：这是基础，如直接加“-s”，以“s,x,sh,ch”结尾加“-es”，以“辅音字母+y”结尾变“y”为“i”加“-es”等。同学们需注意一些易混淆的结尾，如“o”结尾的名词，有的加“-s”（如photo），有的加“-es”（如potato）。*不规则变化：如man-men,child-children,mouse-mice等，这些是中考的高频考点，需要逐个记忆，并在语境中加以运用。*名词所有格：“'s”所有格和“of”所有格的用法区别及转换是考查重点。特别是“'s”所有格在复数名词后的变化，以及表示各自拥有和共同拥有时的结构差异。策略：建立专属的名词变化表格，将不规则变化和易混淆点集中整理，利用碎片时间反复记忆。在做题时，务必先判断名词在句中的语法功能（主语、宾语、表语、定语等），再结合上下文判断单复数及所有格形式。（二）动词：时态、语态与非谓语的灵活转换动词是句子的灵魂，其词形变化最为复杂，涵盖时态、语态、语气及非谓语形式。*时态变化：核心在于掌握不同时态的构成（尤其是动词过去式、过去分词的不规则变化）和标志性时间状语。中考常考的如一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时等，需清晰其内涵与外延。*语态转换：主动语态与被动语态的转换是难点，需注意“be+过去分词”结构在不同时态中的体现，以及不及物动词无被动语态的特性。*非谓语动词：不定式（todo）、动名词（doing）和分词（现在分词doing，过去分词done）的基本用法和常见搭配是考查热点。如某些动词后只能接不定式或动名词，分词作定语、状语时的选择等。策略：通过构建时态时间轴和语态转换公式来加深理解。对于不规则动词，要下苦功夫背诵，并通过大量例句来感知其在具体语境中的运用。非谓语动词则需归纳常见动词的固定搭配和句法功能。（三）形容词与副词：三级变化及句法功能转换形容词修饰名词，副词修饰动词、形容词或其他副词，二者的转换及比较等级是常考点。*词性转换：通常在形容词后加“-ly”构成副词（注意辅音字母加“y”结尾的形容词，要变“y”为“i”再加“-ly”），但也有特殊情况（如good-well,hard-hard）。*比较等级：包括原级、比较级和最高级。规则变化要牢记（如单音节词和部分双音节词加“-er”,“-est”，多音节词前加“more”,“most”）。不规则变化（如good-better-best,many/much-more-most）更是重中之重。*句法功能：在句中，何时用形容词，何时用副词，以及比较级、最高级常用的句型结构（如“as...as...”,“notas/so...as...”,“比较级+than...”,“the+最高级+范围”）。策略：制作形容词副词转换及比较等级变化表，将不规则变化单独列出。做题时，首先明确空格处需要的词性，再根据语境判断是否需要使用比较等级及具体形式。（四）其他词类：代词、数词、介词等的特定变换*代词：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词等的各种形式变化及用法。如人称代词的主格、宾格，物主代词的形容词性和名词性，反身代词的构成等。*数词：基数词与序数词的转换，分数、小数的表达等。*介词/连词：虽然本身无词形变化，但其固定搭配和用法是理解句意和完成句子的关键，需在语境中记忆。策略：针对代词，要理清各种代词的指代关系和句法功能。数词则需掌握基本的转换规则和特殊表达。二、专项练习请根据句意及所给单词的提示，在横线上填入适当的词形。1.Mymotherusually_______(cook)dinnerforus,butyesterdayshe_______(notcook)becauseshewasill.(cook)2.Thisstoryisvery_______(interest).Manychildrenare_______(interest)init.(interest)3.Heisoneofthe_______(tall)boysinhisclass.(tall)4.Wouldyoumind_______(open)thewindow?It'sabithothere.(open)6.Thelittlegirlcandress_______(she)now.(she)7.Weshouldtryourbest_______(help)peopleinneed.(help)8.English_______(speak)bymanypeoplearoundtheworld.(speak)9.Look!Thechildren_______(play)happilyinthepark.(play)10.Ihave_______(be)toBeijingtwice.(be)11.Thisismyuncle'sfarm.Thosearehis_______(sheep).(sheep)12.Tomdid_______(bad)inthemathexamthanlasttime.(bad)13.It'simportantforus_______(learn)Englishwell.(learn)14.Thebook_______(write)byafamouswriterlastyear.(write)15.Howmany_______(month)arethereinayear?(month)16.Mybrotheroftengoes_______(swim)intheriverinsummer.(swim)17.Thisisthe_______(three)timeI'veseenthismovie.(three)18.Shelooks_______(happy)becauseshefailedtheexam.(happy)19.Thankyouforyour_______(kind).(kind)20.Theteachertoldusthattheearth_______(go)aroundthesun.(go)三、参考答案与深度解析1.cooks;didn'tcook解析：第一空，由“usually”可知为一般现在时，主语“mymother”是第三人称单数，故用cooks。第二空，由“yesterday”可知为一般过去时，否定句借助助动词did，后接动词原形，故用didn'tcook。2.interesting;interested解析：第一空修饰物“story”，用-ing形式的形容词interesting，表示“令人感兴趣的”。第二空修饰人“children”，用-ed形式的形容词interested，构成固定搭配“beinterestedin...”表示“对……感兴趣”。3.tallest解析：“oneofthe+形容词最高级+可数名词复数”表示“最……之一”，故用tall的最高级tallest。4.opening解析：“minddoingsth.”为固定搭配，意为“介意做某事”，故用open的动名词形式opening。5.visitors解析：alotof后接可数名词复数或不可数名词，visit为动词，此处需用其名词形式visitor，且应用复数visitors。6.herself解析：dressoneself表示“给自己穿衣服”，主语是thelittlegirl，故用反身代词herself。7.tohelp解析：“tryone'sbesttodosth.”为固定搭配，意为“尽某人最大努力做某事”，故用动词不定式tohelp。8.isspoken解析：主语English与动词speak之间是被动关系，且此处陈述客观事实，用一般现在时的被动语态，其构成为“am/is/are+过去分词”，English为不可数名词，故用isspoken。9.areplaying解析：由“Look!”可知动作正在进行，用现在进行时，其构成为“am/is/are+现在分词”，主语thechildren是复数，故用areplaying。10.been解析：由“have”和“twice”可知此处用现在完成时，其构成为“have/has+过去分词”，be的过去分词是been。11.sheep解析：sheep的单复数同形，thoseare后接可数名词复数，故仍用sheep。12.swimming解析：“goswimming”为固定搭配，意为“去游泳”。13.third解析：此处表示顺序“第三次”，应用序数词third。14.waswritten解析：主语thebook与动词write之间是被动关系，由“lastyear”可知用一般过去时的被动语态，其构成为“was/were+过去分词”，thebook是单数，故用waswritten。15.months解析：howmany后接可数名词复数，month的复数是months。16.unhappy解析：根据后文“becauseshefailedtheexam”可知她看起来不开心，故用happy的反义词unhappy。17.kindness解析：your为形容词性物主代词，后接名词，kind的名词形式是kindness，为不可数名词。18.goes解析：宾语从句陈述的是客观真理（地球绕太阳转），不受主句时态（一般过去时）的影响，仍用一般现在时，主语theearth是第三人称单数，故用goes。四、备考建议词形变换能力的提升非一日之功，需要同学们在日常学习中：1.夯实基础，系统梳理：对照课本词汇表，逐一过关每一个核心词汇的词性、常见搭配及各种词形变化形式，建立个人错题本，将易混淆、易出错的词形变换点记录下来，反复翻看。2.语境入手，灵活运用：词形变换不是孤立的死记硬背