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文档简介
外研版小学英语四年级上册Module1试题集锦引言Module1作为外研版小学英语四年级上册的开篇,通常承载着承上启下的重要作用,旨在帮助学生复习巩固已学知识,并引入新的核心词汇与基础句型。本试题集锦围绕Module1的核心知识点,精心设计了多种题型,力求全面考察学生的听、说、读、写能力,同时注重实用性与趣味性的结合,希望能为教师的教学评估和学生的自我检测提供有益的参考。一、听力部分(ListeningPart)(一)听音选图(Listenandchoosethecorrectpicture)(注:此处应有配套录音,录音材料附后)1.听录音,选出你所听到的单词对应的图片。A.(图片:一本书)B.(图片:一支钢笔)C.(图片:一个书包)2.听录音,选出与录音内容相符的图片。A.(图片:红色的苹果)B.(图片:蓝色的天空)C.(图片:黄色的香蕉)(二)听音排序(Listenandnumber)(注:此处应有配套录音,录音材料附后)听录音,给下列图片按照听到的顺序标号(1-4)。()(图片:男孩说"Hello!")()(图片:女孩说"Goodmorning!")()(图片:两人挥手说"Goodbye!")()(图片:男孩问"What'syourname?")(三)听音判断(Listenandjudge)(注:此处应有配套录音,录音材料附后)听录音,判断下列句子与所听内容是(√)否(×)一致。1.Standup,please.()2.Whatcolourisit?()3.It'sagreendesk.()二、笔试部分(WritingPart)(一)词汇认读与匹配(Readandmatch)将下列英语单词与对应的中文意思连线。1.redA.铅笔2.pencilB.红色的3.schoolbagC.窗户4.windowD.书包5.blackboardE.黑板(二)单项选择(Choosethebestanswer)从A、B、C三个选项中选出最佳答案,将其序号填在题前括号内。()1.—Hello,Sam!—________,Amy!A.GoodbyeB.HelloC.Goodmorning()2.—What'sthis?—It's________desk.A.aB.anC./()3.Point________theblackboard.A.toB.inC.on()4.—Whatcolouristhepen?—It's________.A.deskB.yellowC.schoolbag()5.Sit________,please.A.upB.downC.to(三)句子匹配(Matchthesentences)从B栏中找出与A栏相对应的答语,将其序号填在题前括号内。A栏B栏()1.Howareyou?A.It'sabluechair.()2.What'sthat?B.I'mfine,thankyou.()3.Goodafternoon,MsSmart.C.Goodafternoon,Lingling.根据情景提示,选择合适的句子补全对话,将序号填在横线上。A:Hello!I'mTom.1.________?B:MynameisLucy.A:2.________,Lucy.B:Fine,thankyou.Andyou?A:3.________.Look!What'sthis?B:It'saredball.A:4.________.A.Thankyou.B.What'syourname?C.I'mfine,too.D.Howareyou?仔细观察图片,根据首字母提示补全单词,完成句子。1.(图片:一只黄色的猫)It'say_______cat.2.(图片:一个女孩指着门)Pointtothed_______.3.(图片:一个绿色的苹果)Thisisag_______apple.(六)看图判断(Lookandjudge)仔细观察图片,判断下列句子描述是否正确,正确的写T,错误的写F。(图片:一个男孩站着,一个女孩坐着;黑板是黑色的;桌子上有一支钢笔)1.Theboyissittingdown.()2.Theblackboardisblack.()3.Thereisapencilonthedesk.()三、参考答案与解析(ReferenceAnswersandExplanations)听力部分(假设录音内容如下)(一)1.pen(B)2.blue(B)(二)录音顺序:Goodmorning!(2)Hello!(1)What'syourname?(4)Goodbye!(3)→2,1,4,3(三)1.Sitdown,please.(×)2.Whatcolourisit?(√)3.It'sagreendesk.(√)笔试部分(一)1-B,2-A,3-D,4-C,5-E(二)1-B(日常问候语回应)2-A(desk为辅音音素开头,用a)3-A(固定搭配pointto)4-B(询问颜色,选颜色词)5-B(固定搭配sitdown)(三)1-B,2-A,3-C(四)1-B,2-D,3-C,4-A(五)1.yellow2.door3.green(六)1.F(男孩是站着的)2.T3.F(是钢笔不是铅笔)四、学习建议(StudySuggestions)1.夯实基础,注重词汇积累:Module1的词汇多为日常事物和基本颜色,建议同学们通过实物联想、制作单词卡片等方式加深记忆,并能灵活运用。2.多听多说,培养语感:利用课本配套录音,反复听读,模仿语音语调。积极参与课堂互动和小组对话,大胆开口说英语。3.情境运用,学以致用:将
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