湘教版四年级下册科学第三单元位置与运动测试题

班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________亲爱的同学们，本单元我们一起探索了“位置与运动”的奥秘。通过学习，我们知道了如何描述物体的位置，如何判断物体是否在运动，以及不同物体运动的特点。现在就让我们来检验一下学习成果吧！请认真读题，仔细思考，相信你一定能取得好成绩！(考试时间：40分钟满分：100分)一、填空题(每空2分，共30分)1.要准确描述一个物体的位置，需要选定一个（）作为标准。2.我们常用“上、下、左、右、前、后”和“东、南、西、北”等词语来描述物体的（）。3.物体的（）发生了变化，我们就说这个物体在运动。4.判断一个物体是否在运动，需要借助一个假定不动的物体作为（）。5.汽车在平直的公路上行驶，车身的运动是（）运动，车轮的运动是（）运动。（选填“直线”或“曲线”）6.我们坐在行驶的汽车里，相对于路边的树木，我们是（）的；相对于汽车座椅，我们是（）的。（选填“运动”或“静止”）7.物体运动的快慢可以用（）来描述。在相同时间内，物体经过的距离越长，说明它运动得越（）。8.钟摆的运动、荡秋千的运动属于（）运动。（选填“摆动”或“滚动”）9.一个物体沿着直线运动，在相等的时间内通过的路程相等，这样的运动叫做（）运动。10.我们在体育课上跑步时，身体的运动是（）运动，手臂的摆动是（）运动。二、判断题(对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分)1.没有参照物，我们就无法描述物体的位置和运动状态。（）2.地球是静止不动的，太阳绕着地球转。（）3.同一物体，选择不同的参照物，判断它是否运动的结论一定相同。（）4.汽车行驶时，车轮既在做直线运动，又在做曲线运动。（）5.所有的物体都在不停地运动着，没有绝对静止的物体。（）6.描述自己在教室的位置时，可以说“我在第3排”，不需要其他信息。（）7.短跑运动员跑完相同的路程，用的时间越短，说明他跑得越快。（）8.推箱子时，箱子的运动轨迹一定是直线。（）9.旋转木马的运动是一种曲线运动。（）10.我们说“月亮在云朵里穿行”，是以月亮为参照物的。（）三、选择题(每题3分，共24分)1.下列关于参照物的说法，正确的是（）。A.参照物只能选择静止的物体B.参照物必须选择地面C.参照物可以根据需要任意选择D.参照物选择不同，物体的运动状态一定不同2.小明站在路边，看到一辆公交车缓缓驶过。在小明看来，公交车是运动的，他选择的参照物是（）。A.公交车上的乘客B.公交车司机C.路边的路灯D.公交车本身3.下列哪种运动不属于曲线运动（）。A.抛出的铅球在空中飞行的轨迹B.小朋友滑滑梯C.公园里旋转的木马D.钟表指针的转动4.要比较两个物体运动的快慢，下列方法不正确的是（）。A.相同时间内，比较物体运动距离的长短B.运动相同距离，比较所用时间的多少C.直接看物体的大小，大的物体运动快D.用“单位时间内通过的距离”来比较5.下列现象中，能说明物体在运动的是（）。A.苹果从树上掉下来B.静静地坐在椅子上C.黑板擦放在讲台上D.教室里的课桌6.我们说“地球在围绕太阳公转”，是以（）为参照物的。A.地球B.太阳C.月亮D.地球上的人7.下列物体的运动，既有直线运动又有曲线运动的是（）。A.沿直线行驶的汽车B.正在上升的国旗C.被抛出的篮球D.钟表里的时针8.关于“静止”，下列说法正确的是（）。A.教室里的桌子是绝对静止的B.只有运动的物体才能作为参照物C.相对于不同的参照物，同一物体可能是静止的，也可能是运动的D.静止的物体没有惯性四、连线题(每线2分，共10分)请将下列物体的运动形式与对应的运动名称连起来。推箱子钟摆的摆动直线运动风车转动曲线运动滑滑梯旋转运动荡秋千摆动五、简答题(每题6分，共6分)1.放学回家，你是怎样向家人描述学校在你家的什么位置的？至少说出两种描述方法。六、实验与探究题(共10分)小明和小红在操场上进行跑步比赛，他们都跑了100米，小明用了20秒，小红用了25秒。1.谁跑得更快？为什么？（4分）2.在这个比赛中，判断他们运动快慢的方法是什么？（3分）3.如果让他们同时跑30秒，谁跑的距离可能更远？（3分）---参考答案及评分标准（供教师使用）一、填空题(每空2分，共30分)1.参照物/标准物2.方向3.位置4.参照物5.直线，曲线6.运动，静止7.速度（或：单位时间内通过的距离），快8.摆动9.匀速直线（或匀速，只答“直线”得1分）10.直线（或：向前的直线），摆动（或曲线）二、判断题(每题2分，共20分)1.√2.×3.×4.√5.√6.×7.√8.×9.√10.×三、选择题(每题3分，共24分)1.C2.C3.B4.C5.A6.B7.C8.C四、连线题(每线2分，共10分)推箱子——直线运动钟摆的摆动——摆动风车转动——旋转运动滑滑梯——直线运动荡秋千——曲线运动(或：摆动，两者均可)五、简答题(每题6分，共6分)1.（合理即可得分，每种正确方法得3分，至少两种）*示例：①以我家为参照物，学校在我家的东面，距离大约500米。*示例：②从我家出门，沿着某某路向南走，走到第一个十字路口向西转，再走约200米就到学校了。*（描述中需体现参照物、方向、距离或具体路线等要素）六、实验与探究题(共10分)1.小明跑得更快。（2分）因为跑相同的距离（100米），小明用的时间更短。（2分）2.运动相同距离，比较所用时间的多少。（3分，意思对即可）3.小明跑的距离可能更远。（3分）---使用建议：*本试卷旨在全面考察学生对本单元核心知识点的掌握情况，包括基本概念的理解、实际问题的分析和