学校疫情应急演练总结八篇

学校疫情应急演练总结八篇第一篇小学部疫情应急演练总结——以“晨检突发高热”为场景的完整复盘一、演练背景与目标1.背景：2023年3月15日，本市出现奥密克戎新亚型社区传播链，市教委要求所有小学48小时内完成一次“晨检发现高热学生”全流程演练。2.目标：①验证《XX小学晨检异常学生处置细则（2023版）》的可行性；②检验7分钟内完成“识别—隔离—报告—转运—消杀”闭环；③评估家长、街道、医院三方联动效率；④采集18项量化数据，用于修订秋季开学方案。二、演练组织与角色1.指挥长：校长王莉（拥有现场一票否决权）。2.副指挥：副校长王剑，负责教学暂停与线上切换。3.功能组：①晨检组8人（校医2、保健教师2、班主任4）；②隔离组3人（安保1、心理教师1、后勤消毒1）；③转运组2人（街道负压车司机1、随车护士1）；④流调组4人（区疾控中心2、校信息员2）；⑤家校联络组2人（家委会主席1、年级主任1）。4.观察员：市教委1人、区卫监所1人、家长代表3人。三、时间轴与关键动作07:20角色到岗，测温枪、N95、免洗手消、封控带、二维码单再次点验。07:28四（3）班班主任李欣用额温枪测得学生林某某38.6℃，立即让其佩戴儿童KN95，指引至“临时观察室1路线”。07:29校医复测腋温38.9℃，询问“咳嗽、咽痛、同住人发热”三症状，登记《晨检异常学生登记表》编号20230315001。07:30指挥长收到对讲机代码“红01”，启动应急预案，校园广播切到“应急频道”，教学楼层“只出不进”。07:31隔离组封闭四（3）班前后门，设置2m隔离带；同时启动“线上课堂”模板，班级39名学生45秒内全部戴好口罩，班主任在黑板写下“钉钉群号”，学生原地扫码进群。07:33流调组调取林某某门禁、消费、乘车、同住人信息，生成18位密接码，同步推送区疾控“密接管理系统”。07:35转运组负压车到达校北门，校医与护士交接《发热学生转运单》，家长同步收到“120已接单”短信。07:37学生离校，消毒组用1000mg/L含氯消毒液对观察室、四（3）班、走廊、厕所进行“喷—擦—再喷”三步消杀，作用30分钟。07:45教学副校长完成线上课表发布，确保“停课不停学”。08:00指挥长宣布演练结束，进入复盘环节。四、量化结果1.时间：从发现到离校9分12秒，比目标多2分12秒，主要延迟在“家长签字”环节。2.物资：消耗N95口罩46只、儿童KN9541只、免洗手消115ml、消毒液4.2L。3.信息：流调表完整率100%，但家长行程码截图清晰度仅78%，需下次强制原图上传。4.满意度：现场匿名问卷92份，满意度96.7%，家长最担心“线上课效果”。五、问题与改进1.家长签字慢：改为演练前一日家长在线签署《电子授权书》，节省90秒。2.线上课卡顿：与运营商签订“应急5G背包”，演练后3个工作日到货。3.心理教师不足：增加2名持有三级心理咨询师证的教师，并引入“陶老师热线”转接。六、制度修订1.将“7分钟”调整为“8分钟”，写入新版预案；2.把“家长电子授权”设为强制条款；3.新增“线上教学熔断机制”：若30%学生无法接入，立即启动“录播+作业包”模式。七、附件清单1.《晨检异常学生登记表》空白模板（A4竖版）；2.发热学生转运单（一式三联，含