2025年古体诗创新思维能力评估试卷

2025年古体诗创新思维能力评估试卷考试时长：120分钟满分：100分试卷名称：2025年古体诗创新思维能力评估试卷考核对象：古体诗创作爱好者、文学专业学生、文化行业从业者题型分值分布：-判断题（总共10题，每题2分）总分20分-单选题（总共10题，每题2分）总分20分-多选题（总共10题，每题2分）总分20分-案例分析（总共3题，每题6分）总分18分-论述题（总共2题，每题11分）总分22分总分：100分---一、判断题（每题2分，共20分）1.古体诗的平仄规则与近体诗完全相同。2.李白《将进酒》属于古体诗，其句式和押韵较为自由。3.古体诗的用典必须直接引用历史典故，不得使用现代隐喻。4.杜甫的《登高》是七言律诗，而非古体诗。5.古体诗的篇幅通常不超过八句。6.王维的《山居秋暝》符合古体诗的押韵要求，但平仄不严格。7.古体诗的韵脚可以通押，即不同韵部的字可以互相押韵。8.古体诗的句式必须以五言或七言为主。9.古体诗的起承转合结构与现代诗歌相同。10.古体诗的意象选择必须局限于自然景物，不得涉及社会现实。二、单选题（每题2分，共20分）1.下列哪位诗人以古体诗闻名，但作品风格偏向于近体诗？A.白居易B.李白C.王维D.杜甫2.古体诗中，以下哪种押韵方式最为常见？A.严格押平声韵B.严格押仄声韵C.通押韵（不同韵部的字可押韵）D.无韵3.古体诗的平仄规则中，以下哪种情况属于“拗救”？A.平仄错位但后句纠正B.仄声字出现在平声位置C.平声字出现在仄声位置D.句末用仄声字4.以下哪首诗不属于古体诗？A.《诗经·关雎》B.《古诗十九首》C.《将进酒》D.《登高》5.古体诗的用典方式中，以下哪种最为常见？A.直接引用历史事件B.使用现代词汇隐喻C.以意象暗示典故D.忽略典故6.古体诗的句式特点中，以下哪项描述错误？A.句式可长可短B.必须以五言或七言为主C.可自由换韵D.韵脚必须同部7.古体诗的篇幅限制中，以下哪种说法正确？A.最多不超过八句B.最多不超过十二句C.无固定篇幅限制D.必须为偶数句8.古体诗的意象选择中，以下哪种情况最为典型？A.仅描写自然景物B.仅描写社会现实C.自然景物与社会现实结合D.忽略意象9.古体诗的起承转合中，以下哪种结构最为常见？A.起句点题，承句展开，转句转折，合句总结B.起句描写，承句抒情，转句议论，合句感叹C.起句叙事，承句描写，转句抒情，合句议论D.起句抒情，承句叙事，转句描写，合句感叹10.古体诗的押韵规则中，以下哪种情况属于“出韵”？A.句末用仄声字B.不同韵部的字互相押韵C.句中用仄声字D.句末用非本韵字三、多选题（每题2分，共20分）1.古体诗的平仄规则中，以下哪些情况属于“拗救”？A.平仄错位但后句纠正B.仄声字出现在平声位置C.平声字出现在仄声位置D.句末用仄声字2.古体诗的押韵方式中，以下哪些属于常见情况？A.严格押平声韵B.严格押仄声韵C.通押韵（不同韵部的字可押韵）D.无韵3.古体诗的用典方式中，以下哪些属于常见情况？A.直接引用历史事件B.使用现代词汇隐喻C.以意象暗示典故D.忽略典故4.古体诗的句式特点中，以下哪些描述正确？A.句式可长可短B.必须以五言或七言为主C.可自由换韵D.韵脚必须同部5.古体诗的篇幅限制中，以下哪些说法正确？A.最多不超过八句B.最多不超过十二句C.无固定篇幅限制D.必须为偶数句6.古体诗的意象选择中，以下哪些情况最为典型？A.仅描写自然景物B.仅描写社会现实C.自然景物与社会现实结合D.忽略意象7.古体诗的起承转合中，以下哪些结构常见？A.起句点题，承句展开，转句转折，合句总结B.起句描写，承句抒情，转句议论，合句感叹C.起句叙事，承句描写，转句抒情，合句议论D.起句抒情，承句叙事，转句描写，合句感叹8.古体诗的押韵规则中，以下哪些情况属于“出韵”？A.句末用仄声字B.不同韵部的字互相押韵C.句中用仄声字D.句末用非本韵字9.古体诗的平仄规则中，以下哪些情况属于“孤平”？A.平仄错位但后句纠正B.仄声字出现在平声位置C.平声字出现在仄声位置D.句末用仄声字10.古体诗的用典特点中，以下哪些描述正确？A.用典必须直接引用历史典故B.用典可以以意象暗示C.用典必须与主题相关D.用典可以忽略主题四、案例分析（每题6分，共18分）1.阅读以下古体诗片段，分析其押韵、平仄和用典特点：>青山横北郭，白水绕东城。>此地一为别，孤蓬万里征。>浮云游子意，落日故人情。>挥手自兹去，萧萧班马鸣。（注：此诗为李白《送友人》，但此处仅节选片段）2.阅读以下古体诗片段，分析其句式变化和意象选择：>野火烧不尽，春风吹又生。>远芳侵古道，晴翠接荒城。>又送王孙去，萋萋满别情。（注：此诗为白居易《赋得古原草送别》，但此处仅节选片段）3.阅读以下古体诗片段，分析其起承转合结构和情感表达：>岱宗夫如何？齐鲁青未了。>造化钟神秀，阴阳割昏晓。>荡胸生曾云，决眦入归鸟。>会当凌绝顶，一览众山小。（注：此诗为杜甫《望岳》，但此处仅节选片段）五、论述题（每题11分，共22分）1.论述古体诗的创新思维在现代社会中的价值，并结合具体作品进行分析。2.论述古体诗的平仄规则对诗歌创作的影响，并分析其灵活性与局限性。---标准答案及解析一、判断题1.×（古体诗平仄规则比近体诗宽松）2.√（《将进酒》句式和押韵自由，符合古体诗特点）3.×（古体诗用典可隐喻，不限于直接引用）4.√（《登高》为七言律诗，不属于古体诗）5.×（古体诗篇幅不限，可长可短）6.√（王维《山居秋暝》押韵较自由，平仄不严格）7.√（古体诗韵脚可通押，不同韵部字可互相押韵）8.×（古体诗句式不限，五言、七言、杂言皆可）9.×（古体诗起承转合与现代诗歌结构不同）10.×（古体诗意象可涉及自然、社会等）解析：古体诗的平仄规则比近体诗宽松，句式和押韵较为自由，用典可隐喻，篇幅不限。杜甫的《登高》是七言律诗，不属于古体诗。王维的《山居秋暝》押韵较自由，平仄不严格。古体诗的韵脚可通押，不同韵部字可互相押韵。古体诗句式不限，五言、七言、杂言皆可。古体诗的起承转合与现代诗歌结构不同。古体诗的意象可涉及自然、社会等。二、单选题1.A（白居易作品风格偏向近体诗，但仍有古体诗创作）2.C（通押韵最为常见，如《诗经》中的“风”“雅”“颂”通押）3.A（平仄错位但后句纠正称为“拗救”）4.D（《登高》为七言律诗，不属于古体诗）5.C（以意象暗示典故最为常见，如“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”）6.B（古体诗句式不限，五言、七言、杂言皆可）7.C（古体诗篇幅不限，可长可短）8.C（自然景物与社会现实结合最为典型，如杜甫的“三吏”“三别”）9.A（起句点题，承句展开，转句转折，合句总结最为常见）10.D（句末用非本韵字称为“出韵”）解析：白居易作品风格偏向近体诗，但仍有古体诗创作。通押韵最为常见，如《诗经》中的“风”“雅”“颂”通押。平仄错位但后句纠正称为“拗救”。杜甫的《登高》为七言律诗，不属于古体诗。以意象暗示典故最为常见，如“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。古体诗句式不限，五言、七言、杂言皆可。古体诗篇幅不限，可长可短。自然景物与社会现实结合最为典型，如杜甫的“三吏”“三别”。起句点题，承句展开，转句转折，合句总结最为常见。句末用非本韵字称为“出韵”。三、多选题1.A,C（平仄错位但后句纠正，以意象暗示典故）2.A,C,D（严格押平声韵、通押韵、无韵）3.A,C（直接引用历史事件，以意象暗示典故）4.A,C（句式可长可短，可自由换韵）5.B,C（最多不超过十二句，无固定篇幅限制）6.B,C（仅描写社会现实，自然景物与社会现实结合）7.A,B（起句点题，承句展开，转句转折，合句总结；起句描写，承句抒情，转句议论，合句感叹）8.C,D（句中用仄声字，句末用非本韵字）9.B,C（仄声字出现在平声位置，平声字出现在仄声位置）10.B,C,D（用典可以以意象暗示，用典必须与主题相关，用典可以忽略主题）解析：平仄错位但后句纠正，以意象暗示典故属于“拗救”。严格押平声韵、通押韵、无韵属于常见押韵方式。直接引用历史事件，以意象暗示典故属于常见用典方式。句式可长可短，可自由换韵属于古体诗句式特点。最多不超过十二句，无固定篇幅限制属于古体诗篇幅特点。仅描写社会现实，自然景物与社会现实结合属于常见意象选择。起句点题，承句展开，转句转折，合句总结；起句描写，承句抒情，转句议论，合句感叹属于常见结构。句中用仄声字，句末用非本韵字属于“出韵”。仄声字出现在平声位置，平声字出现在仄声位置属于“孤平”。用典可以以意象暗示，用典必须与主题相关，用典可以忽略主题属于用典特点。四、案例分析1.押韵：“城”“征”“情”“鸣”押平声韵（eng/ing），属于通押。平仄：平仄较为自由，如“青山横北郭”（平平平仄仄），但整体符合古体诗平仄要求。用典：“孤蓬万里征”以蓬草比喻漂泊之人，暗用《楚辞》中“孤雁”意象。2.句式变化：句式长短结合，如“野火烧不尽，春风吹又生”（七言），“萋萋满别情”（五言）。意象选择：自然景物（野火、春风、古道、荒城）与社会现实（送别）结合。3.起承转合：起句点题（岱宗夫如何？），承句描写（造化钟神秀，阴阳割昏晓），转句抒情（荡胸生曾云，决眦入归鸟），合句升华（会当凌绝顶，一览众山小）。情感表达：前四句写景，后两句抒情，表达对泰山壮丽景色的赞美和登顶的豪情。五、论述题1.古体诗的创新思维在现代社会中的价值：古体诗的句式和押韵自由，允许诗人突破格律