2025年播音主持艺术类考试要求试题及真题

2025年播音主持艺术类考试要求试题及真题考试时长：120分钟满分：100分考核对象：播音主持艺术类考生题型分值分布：-判断题（总共10题，每题2分）总分20分-单选题（总共10题，每题2分）总分20分-多选题（总共10题，每题2分）总分20分-案例分析（总共3题，每题6分）总分18分-论述题（总共2题，每题11分）总分22分总分：100分---一、判断题（每题2分，共20分）1.播音主持艺术类专业考试的核心能力包括语言表达、形象气质和现场应变能力。2.播音主持的“气韵”是指声音的穿透力和情感传递的感染力。3.播音主持考试中，稿件朗读的语速应严格控制在每分钟300字左右。4.形象气质考察中，服装搭配应避免过于前卫或保守的风格。5.即兴评述时，观点的深度和逻辑性比语言表达的流畅度更重要。6.播音主持专业考试中，普通话一级甲等是所有院校的最低要求。7.播音主持的“停连”技巧主要指声音的断句和衔接方式。8.播音主持考试中，模拟主持环节需提前准备详细的节目单。9.情景模拟类试题通常要求考生应对突发状况，如设备故障或观众干扰。10.播音主持的“喉音”是指因发声方法不当产生的声音杂音。二、单选题（每题2分，共20分）1.播音主持专业考试中，以下哪项不属于语言表达的核心要素？A.声音的清晰度B.语言的逻辑性C.形象的亲和力D.情感的感染力2.模拟主持环节中，以下哪项是考官最关注的环节？A.节目单的完整性B.主持人的应变能力C.服装的时尚度D.背景音乐的配合3.播音主持的“重音”技巧主要指以下哪项？A.声音的音高变化B.语句的停顿处理C.关键信息的强调方式D.语速的快慢调整4.即兴评述时，以下哪项是考官最不关注的方面？A.观点的创新性B.语言的流畅度C.形象的稳定性D.逻辑的严密性5.播音主持考试中，以下哪项是普通话测试的最低等级要求？A.普通话二级甲等B.普通话一级乙等C.普通话二级乙等D.普通话一级甲等6.播音主持的“气息”技巧主要指以下哪项？A.声音的共鸣效果B.发声的呼吸控制C.语言的节奏感D.情感的表达方式7.模拟主持环节中，以下哪项是考官最不重视的细节？A.主持词的原创性B.节目流程的合理性C.服装的搭配效果D.应变能力的表现8.播音主持的“吐字归音”技巧主要指以下哪项？A.声音的音色变化B.字音的准确发音C.语速的快慢调整D.情感的表达方式9.即兴评述时，以下哪项是考官最不关注的方面？A.观点的深度B.语言的流畅度C.形象的稳定性D.逻辑的严密性10.播音主持考试中，以下哪项是形象气质考察的重点？A.服装的时尚度B.仪态的规范性C.发型的创意性D.肤色的白皙程度三、多选题（每题2分，共20分）1.播音主持专业考试中，以下哪些属于语言表达的核心要素？A.声音的清晰度B.语言的逻辑性C.形象的亲和力D.情感的感染力E.服装的时尚度2.模拟主持环节中，以下哪些是考官最关注的环节？A.节目单的完整性B.主持人的应变能力C.服装的时尚度D.背景音乐的配合E.主持词的原创性3.播音主持的“重音”技巧主要指以下哪些方面？A.声音的音高变化B.语句的停顿处理C.关键信息的强调方式D.语速的快慢调整E.情感的表达方式4.即兴评述时，以下哪些是考官最关注的方面？A.观点的创新性B.语言的流畅度C.形象的稳定性D.逻辑的严密性E.服装的搭配效果5.播音主持考试中，以下哪些属于普通话测试的等级要求？A.普通话二级甲等B.普通话一级乙等C.普通话二级乙等D.普通话一级甲等E.普通话三级甲等6.播音主持的“气息”技巧主要指以下哪些方面？A.声音的共鸣效果B.发声的呼吸控制C.语言的节奏感D.情感的表达方式E.字音的准确发音7.模拟主持环节中，以下哪些是考官最不重视的细节？A.主持词的原创性B.节目流程的合理性C.服装的搭配效果D.应变能力的表现E.肤色的白皙程度8.播音主持的“吐字归音”技巧主要指以下哪些方面？A.声音的音高变化B.字音的准确发音C.语速的快慢调整D.情感的表达方式E.形象的稳定性9.即兴评述时，以下哪些是考官最不关注的方面？A.观点的深度B.语言的流畅度C.形象的稳定性D.逻辑的严密性E.肤色的白皙程度10.播音主持考试中，以下哪些属于形象气质考察的重点？A.服装的时尚度B.仪态的规范性C.发型的创意性D.肤色的白皙程度E.眼神的交流能力四、案例分析（每题6分，共18分）1.案例背景：某电视台招聘播音主持，考试环节包括模拟主持和即兴评述。考生小王在模拟主持环节表现流畅，但服装过于前卫；在即兴评述环节，观点新颖但语言不够流畅。考官对小王的综合表现评价为“有潜力但需改进”。问题：（1）分析小王在模拟主持和即兴评述环节的优缺点。（2）提出改进建议，帮助小王提升综合竞争力。2.案例背景：某高校播音主持专业考试中，考生小李在朗读稿件时，声音清晰但语速过快，导致部分字音模糊；在形象气质考察时，服装得体但表情不够自然。考官对小李的评价为“基本功扎实但需注意细节”。问题：（1）分析小李在朗读和形象气质环节的优缺点。（2）提出改进建议，帮助小李提升专业能力。3.案例背景：某电视台招聘新闻主播，考试环节包括稿件朗读和即兴评述。考生小张在稿件朗读环节，声音洪亮但缺乏情感表达；在即兴评述环节，观点保守但逻辑清晰。考官对小张的评价为“有潜力但需增强感染力”。问题：（1）分析小张在稿件朗读和即兴评述环节的优缺点。（2）提出改进建议，帮助小张提升综合竞争力。五、论述题（每题11分，共22分）1.题目：结合实际案例，论述播音主持专业考试中语言表达和形象气质的重要性，并分析如何提升综合竞争力。2.题目：结合实际案例，论述播音主持专业考试中即兴评述和模拟主持的考察重点，并分析如何提升综合竞争力。---标准答案及解析一、判断题1.√2.√3.×（语速应根据稿件类型调整，非固定值）4.√5.×（观点深度和语言流畅度同等重要）6.×（部分院校要求不同，需具体查看招生简章）7.√8.√9.√10.√解析：1.播音主持的核心能力包括语言表达、形象气质和现场应变能力，这是专业考试的基本要求。2.“气韵”指声音的穿透力和情感传递的感染力，是播音主持的重要素质。3.语速应根据稿件类型调整，新闻稿件语速较快，而评论性稿件语速较慢，非固定值。4.形象气质考察中，服装搭配应避免过于前卫或保守，以得体为主。5.即兴评述时，观点的深度和语言表达的流畅度同等重要，缺一不可。6.普通话等级要求因院校而异，并非所有院校都要求一级甲等。7.“停连”技巧指声音的断句和衔接方式，是播音主持的重要技巧。8.模拟主持环节需提前准备节目单，这是考官关注的重点。9.情景模拟类试题通常要求考生应对突发状况，如设备故障或观众干扰。10.“喉音”指因发声方法不当产生的声音杂音，是播音主持需避免的问题。二、单选题1.C2.B3.C4.C5.C6.B7.C8.B9.C10.B解析：1.形象的亲和力属于形象气质考察范畴，不属于语言表达的核心要素。2.模拟主持环节中，考官最关注主持人的应变能力，这是专业能力的重要体现。3.“重音”技巧指关键信息的强调方式，是播音主持的重要技巧。4.即兴评述时，形象的稳定性不是考官关注的重点，主要关注观点和语言。5.普通话二级乙等是部分院校的最低要求，并非所有院校都要求一级甲等。6.“气息”技巧指发声的呼吸控制，是播音主持的重要基础。7.模拟主持环节中，考官最不重视服装的搭配效果，更关注主持词和应变能力。8.“吐字归音”技巧指字音的准确发音，是播音主持的基本功。9.即兴评述时，形象的稳定性不是考官关注的重点，主要关注观点和语言。10.形象气质考察的重点是仪态的规范性，这是专业能力的重要体现。三、多选题1.A,B,D2.A,B,E3.A,C,D4.A,B,D5.A,B,C,D6.B,C7.A,C,E8.B,C,D9.B,C,D10.B,C,E解析：1.语言表达的核心要素包括声音的清晰度、语言的逻辑性和情感的感染力。2.模拟主持环节中，考官最关注节目单的完整性、主持人的应变能力和主持词的原创性。3.“重音”技巧指声音的音高变化、关键信息的强调方式和语速的快慢调整。4.即兴评述时，考官最关注观点的创新性、语言的流畅度和逻辑的严密性。5.普通话测试的等级要求包括二级甲等、一级乙等、二级乙等和一级甲等。6.“气息”技巧指发声的呼吸控制和语言的节奏感。7.模拟主持环节中，考官最不重视主持词的原创性、服装的搭配效果和肤色的白皙程度。8.“吐字归音”技巧指字音的准确发音、语速的快慢调整和情感的表达方式。9.即兴评述时，考官最不关注语言的流畅度、形象的稳定性和逻辑的严密性。10.形象气质考察的重点是仪态的规范性、发型的创意性和眼神的交流能力。四、案例分析1.（1）优缺点分析：-优点：模拟主持环节表现流畅，说明具备一定的主持基础；即兴评述观点新颖，体现思维活跃。-缺点：服装过于前卫，影响形象气质；语言不够流畅，影响语言表达能力。（2）改进建议：-服装方面：选择得体、专业的服装，避免过于前卫或保守的风格。-语言方面：加强语言表达训练，注重语速和停连技巧，提升语言流畅度。2.（1）优缺点分析：-优点：朗读稿件声音清晰，说明具备一定的播音基础；形象气质方面服装得体。-缺点：语速过快导致部分字音模糊，影响语言表达能力；表情不够自然，影响形象气质。（2）改进建议：-语言方面：加强朗读训练，注意语速控制，确保字音清晰；加强情感表达训练，提升感染力。-形象气质方面：加强表情训练，提升自然度；选择更符合专业形象的服装。3.（1）优缺点分析：-优点：稿件朗读声音洪亮，说明具备一定的播音基础；即兴评述逻辑清晰，体现思维严谨。-缺点：缺乏情感表达，影响感染力；观点保守，缺乏创新性。（2）改进建议：-语言方面：加强情感表达训练，提升感染力；加强即兴评述训练，提升观点的创新性。-形象气质方面：加强表情训练，提升自然度；选择更符合专业形象的服装。五、论述题1.论述：播音主持专业考试中，语言表达和形象气质是考官最关注的两个核心要素。语言表达包括声音的清晰度、语言的逻辑性和情感的感染力，是播音主持的基本功；形象气质包括仪态的规范性、服装的得体性和眼神的交流能力，是播音主持的职业素养。提升综合竞争力需要加强语言表达和形象气质的训练。案例：考生小王在模拟主持环节表现流畅，但服装过于前卫，影响形象气质；在即兴评述环节，观点新颖但语言不够流畅。考官评价其“有潜力但需改进”。小王