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统编版二年级语文下册课文（一）1古诗二首咏柳

高高的柳树长满了翠绿的新叶，纤细的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。赞美柳树不知细叶谁裁出，

二月春风似剪刀。比喻裁衣丝绦：千万条垂下的柳条如同丝带随风飘荡。万条垂下绿丝绦。万条：无数条。万，在这里不表示数量，形容很多。丝绦：用丝线编织的带子。这里形容随风飘拂的柳枝。贺知章（约659—约744），唐代诗人，字季真，晚年自号“四明狂客”，越州永兴（今浙江萧山）人。贺知章与张若虚、张旭、包融齐名，合称为“吴中四士”。主要作品：《回乡偶书》《采莲曲》《咏柳》等。课文解读春天花红柳绿，草长莺飞，春天是一幅多姿多彩的画，唐朝诗人贺知章，仅用了短短2句话，就把这春天美好的一切描绘出来了，让我们一起到诗中去找一找春的气息吧！课文解读想意境

悟诗情碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。《咏柳》贺知章细长的柳叶是谁裁剪出来的呢？原来二月的春风就是一把神奇的剪刀。赞美春天

边读边想，这首古诗表达了诗人怎样的思想感情？课文解读咏柳【唐】贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。yǒnɡtánɡhèzhānɡzhuānɡchuísītāocáijiǎn课文解读想一想：春风还可以裁出什么？小草A花朵B树叶C咏柳【唐】贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。碧绿色的玉。这里用以比喻春天嫩绿的柳叶。装饰，打扮一树：满树。一：满，全。在中国古典诗词和文章中，数量词在使用中并不一定表示确切的数量。下一句的“万”，就是表示很多的意思。用丝编成的绳带。这里指像丝带一样的柳条。课文解读细叶：柳树新长的又细又嫩的叶子。裁：裁剪。似：好像。全句的意思是：这细细的嫩叶是谁的巧手剪裁出来的?原来是二月春风这把剪刀裁出来的啊!不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。∕∕∕∕∕∕∕∕

高高的柳树好像用碧绿的玉石打扮的一样，无数条柳枝低垂摇荡，好像根根丝织的带子。不知道这纤细的叶片是谁裁剪出来的，二月的春风就像一把神奇的剪刀啊！万条：无数条。万，在这里不表示数量，形容很多。丝绦：用丝纺织成的带子。《咏柳》描绘的是什么景色？表现了春天的什么特点？《咏柳》写了柳树和春风。表现了春天的生机勃勃。不知细叶谁裁出，

裁剪。用刀或剪子把物体分成若干部分。裁：《咏柳》表达了作者对柳树、春天和大自然的喜爱之情。这首古诗表达了诗人怎样的思想感情？《咏柳》是通过对

的描写，表达了诗人对

、

的喜爱和对大自然的

之情。课文主旨柳树柳树春天赞美板书

咏柳贺知章柳叶碧玉柳条绿丝绦春风剪刀

收集描写春天的古诗、童谣，读一读，感受春天的美丽。咏柳一、从以下12个字中识别一句七言绝

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