广东省揭阳市惠来县2024-2025学年下学期九年级语文下册3月份月考练习试卷（含答案）

广东省揭阳市惠来县2024-2025学年下学期九年级语文下册3月份月考练习试卷一、积累运用（21分）按要求默写古诗文。1．，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）2．子在川上曰：“逝者如斯夫，。”（《子罕》）3．《<；论语>；十二章》中孔子论述学习与思考的辩证关系的句子是：“，。”4．志向的确立与坚守是人生的重要课题，孔子曾说过“，”。这种志向不仅表现在少年人勇往直前、追求个性解放的少年意气中，如谭嗣同在《潼关》中的“，”；而且还表现在中年人反转传统、愈挫愈奋的积极心态中，如刘禹锡《秋词（其一）》中的“，”；还表现在老年人借风雨梦境抒发报国之志中，如陆游在《十一月四日风雨大作（其二）》中的：“，”开幕式需要设计展板，用来分享名人游历山河的故事，其中有些字词小语拿不准，请帮他完善，完成下面小题。在中国的壮丽山河中，名人们留下了无数的足迹和传说。如司马迁，他______地游历了会稽山，______了禹穴，在峻峭的山峰间感受大自然的鬼斧神工。他还在草原上策马奔腾，体验着cāngmáng天地间的辽阔与自由。而站在张家界的chóngluándiézhàng，他被那连绵起伏的山峦______，xīnkuàngshényí。李白曾游历江南，他的诗篇中充满了对祖国山河的赞美，如“天门中断楚江开，碧水东流至此回”，展现了他对自然美景的无限向往。每一次的游历，不仅是对自然之美的深刻领悟，而且是体验山河的壮丽。5．根据拼音写出相应的词语。（1）cāngmáng（2）chóngluándiézhàng（3）xīnkuàngshényí6．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（）A．梦寐以求探寻震惊B．心驰神往探访震撼C．梦寐以求探访震撼D．心驰神往探寻震惊7．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A．每一次的游历，不仅是对自然之美的深刻感悟，而且是体验山河的壮丽。B．每一次的游历，不仅是对自然之美的深刻领悟，而且是感受山河的壮丽。C．每一次的游历，不仅是感受山河的壮丽，而且是对自然之美的深刻领悟。D．每一次的游历，不仅是体验山河的壮丽，而且是对自然之美的深刻感悟。现代文阅读一群在铁路线上最“拉风”的人①刚刚过去的中国农历春节除夕夜凌晨4时许，喧嚣的城市终于安静了下来，距离贵阳市区20多公里的贵阳南车站却是一片灯火通明。②贵阳南车站是中国铁路路网性货运编组站之一，更是贵州铁路货运的枢纽。每天，来来往往的货物列车到达这里，由运输员装车，编组员再把其中相同目的地的车厢编在一起，重新组合成一趟新的列车，再从这里驶向全国各地。③这里，有一群特殊的铁路人正在忙碌着。④货物列车编组解体的第一道“工序”叫“拉风”。24岁的张金社是贵阳南车站运转车间拉风组的“新人”，今年是他独立顶岗的第一个春运。“火车停靠在编组站，火车头往往摘下开走了，但列车还处于刹车状态，这时就需要我们走到每一节车厢中部，弯腰提起拉风杆，为列车重新编组。”张金社边干活边介绍。⑤张金社确认车厢制动装置回到原位后，只见他快步走到两节车厢连接处，半蹲下身，迅速往上提拉软管卡扣，制动软管顺利解开，就这样一辆车的拉风作业就完成了。接着他又走到下一个车厢的拉风杆处，重复刚才的动作。拉完近60节车厢，张金社走在两列“长龙”中间，继续进行下一个“拉风”任务。⑥拉风作业看似简单，但十分重要，如果拉风不到位，则会造成列车排风不彻底，轻则产生安全隐患，影响解编进度，重则造成安全生产事故。而且考验着作业人员的耐心、细心。“当提起拉风杆时，会伴随着“噗”的一声，就像高压锅排气一样，把制动风缸里的风排出，大约等待四五十秒后，一节车厢的刹车才算松开了，这时才去确认自动装置是否归位，这需要拉风员细致的检查。”运转车间主任宋华东说。⑦“而且每一列车，拉风人员都要挨个弯腰拉风、蹲下摘管，每一天，拉风人员都要弯腰下蹲超过2000多次，步行4万多步，远超于常人一天的运动量，这对拉风员的体力要求是很严格的。”宋华东主任接着说道。⑧“拉风这个岗位来不得半点马虎偷懒，如果碰见车流密集到达，我连上厕所的时间都没有，有时候更不敢喝太多的水，生怕影响作业进度。下了夜班，我的胳膊都抬不起来了。想做好拉风工作，不仅身体要灵活机敏，还得特别能吃苦，我们经常风吹日晒，皮肤黝黑粗糙，但既然选择了这一行，就要把这项简单的技术活做好。”虽然辛苦，但张金社作业从不马虎，因为他知道自己的任务就是守好列车解体的第一关。⑨烈日炎炎，气温高达近40℃，在铁路股道里，炙热的车体和钢轨散发着近50℃的热浪，若不小心碰到铁皮，人很容易烫成“铁板烧”，暴晒过后的“拉风杆”更是烫得让人下不了手，但“拉风人”作为解编重组的“前哨兵”，对于整个作业环节的意义重大。因此，在提拉软管卡扣之前，“拉风人”都必须戴着厚厚的手套作业，用左手扶住车厢把手，右臂反手握住两节车厢制动软管的连接卡扣，才能去提拉，只有规范操作才能保证每次拉风作业的顺利完成，像现在这样的天气，一双崭新的手套也只能坚持三天。⑩到了冬天不要以为就好受点了，冬天一点也不比夏天差。冬天场地空旷，冷风刮过来，直往脖子里灌，尤其是下半夜，气温更低，感觉整个人冻成个冰坨坨。“最近天寒地冻，就怕我们手脚不动，所以大家拉风都特别卖力，毕竟多出出汗也就不觉得冷了！”同一班组里的共产党员吴斌的玩笑让调车室里的气氛一下子活跃起来。“春运期间，干好眼前的工作，确保每一个车厢余风都排放彻底，我觉得就挺拉风的！看这么多车经过我们的手，驶向全国各地，让我们觉得做这份工作是有意义的，这也是一种责任和使命。”⑪“IV场12道准备接车了，大家提前出务。”张金社这句朴实的话语里透出的是一丝不苟。拉风员们没有更多休息，抖抖身上的冰渣，又跑向那灯火通明、一眼望不到头的调车场。参加工作的第一年，张金社未回家过春节，他从刚到铁路害怕黑夜里独自作业的“小张”，现在已经能够独当一面了。(选自《中新网》，有删改)8．小文想了解拉风员的工作和生活，最不可能采访谁（）A．货物运输员 B．新人张金社C．班组党员吴斌 D．运转车间主任9．根据文章内容，补全下列关于拉风工序的运作流程图。10．小文采访了一名拉风员。请根据文章内容，推断小文提出的问题和拉风员的回答。11．小文觉得文章意犹未尽，文意不够完整。下面是小文为本文写的两种结尾，你觉得哪一种更合适，请根据文本内容说明理由。结尾一：不同于熙熙攘攘的站台，热闹非凡的车厢，拉风员的春运战场就是这满载货物的列车编组场。昼夜更替，车辆来往，拉风员用认真严谨的工作态度，保障着铁路大动脉的安全畅通，他们是千里铁道线上最“拉风”的人。结尾二：弯腰、半蹲、用力拉，这一系列的动作，一系列的数字，让这份工作并没有听起来那么“炫酷”，但“拉风”人一点不能马虎，因为只有保证了拉风质量，车辆解体作业才能顺利、安全地进行。二、（18分）阅读下面的文字，完成下面小题。【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（选自《孙权劝学》）【乙】吕蒙入吴王劝其学乃博览群籍以《易》为宗。常在孙策坐酣醉，忽于眠中，诵《易》一部，俄而起惊，众人皆问之。蒙云：“向梦见伏羲、文王、周公，与我言论世祚①兴亡之事，日月广明之道，莫不穷精极妙；未该玄②言，政③空诵其文耳。”众坐皆知蒙呓诵文也。（选自《太平广记》）【注】①世祚：指国运。②玄：深奥。③政：只，仅仅。12．下列各组词语中，加点词的意思相同的一项是（）A．卿今当涂掌事/当世无双 B．蒙辞以军中多务/旦辞爷娘去C．忽于眠中/尝射于家圃 D．莫不穷精极妙/悲守穷庐13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）但当涉猎，见往事耳。（2）俄而起惊，众人皆问之。14．请用“/”给文中画波浪线的句子断句。吕蒙入吴王劝其学乃博览群籍以《易》为宗15．【乙】文中的“众坐皆知蒙呓诵文也。”与《木兰诗》中的诗句“出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。”在塑造人物形象方面都采用了什么描写方法？请简要分析。16．结合【甲】【乙】两文的内容，说说从吕蒙的变化中你得到了什么启发？三、（10分）阅读【材料一】今年以来，一种独特的旅游方式在网络平台吸引了很多网友的关注。一些旅行者抛弃了过往高铁、飞机等传统出行方式，通过换乘公交车进行长途旅行。这样的公交车“发烧友”不追求旅程的便捷，更不计时间成本，在他们看来，到达目的地之前，旅行就已经开始了。让公交车成为长途旅行的“主角”，是旅行爱好者另辟蹊径的创意，也是文旅市场持续细分的过程中，旅行者基于自身需求进行的“旅途定制”。相比其他公共交通固定的班次，公交车的时间表更为灵活。旅行者可以选择合适的车次，也可以在途中临时停留或改变行程，这极大地增加了旅行的自由度。公交车沿途会经过城市、乡村，相比飞机只能看见云端、火车大部分时候只看得见农田，乘坐公交车反而为旅行者提供了欣赏沿途自然美景和风土人情的机会，甚至可以深入一些偏远地区，这是其他交通方式难以提供的体验。因此，乘坐公交车更能贴近当地人的生活。对于一些喜欢冒险的旅行者来说，“生活在别处”是旅行的一种高境界。在公交车上，旅行者可以与当地乘客交流，了解他们的生活、文化和习俗，甚至融入当地的生活。（选自《大众日报》）【材料二】刘华强曾历时71天，换乘了226越公交车，途经100多个城市、5345个站台，从澳门乘坐公交车到北京，此举让他开始火遍全国，自2020年以来，刘华强坐着公交“走读”中国，行程两万多公里、途经百余座城市，这种“慢”游方式频频“出圈”，相比于坐着高铁游中国的风驰电掣、“特种兵式旅游”的极限挑战、CityWalk的沉浸体验，“坐着公交游中国”让人在不慌不忙中邂逅未知，“非主流”的路线解锁了很多“隐藏款”风光。同样的奔赴山海，收获不一样的情绪价值。公交车驶过各具特色的城市街道、乡间公路，穿越不同地区的风土人情、文化记忆，少了“班味儿”，多了人情味儿，不仅满载民生烟火气，更见证了新时代的发展加速度。坐公交游中国的背后，是跨区域公交线路的通达，折射出各地交通基础设施建设的持续完善和新型城镇化建设的提质增速。数据显示，截至2023年末，我国农村公路总里程达460万公里，具备条件的乡镇和建制村全部通硬化路、通客车。坐公交游中国的背后，是跨区域公交换乘的便捷，折射出区域协调发展整体效能的稳步提升和全国统一大市场建设的强劲动能。长三角一体化示范区区域公交让沪苏浙居民享受无缝对接的交通体验；京津冀定制快巴方便河北居民快速往返北京；重庆成都两地实现公交轨道“一码通”，市民出行更便捷……随着城市化进程的加快，不同地区之间人员货物往来更加频繁，更多“瓶颈路”“断头路”被打通，更多“主动脉”“微循环”变畅通。从美丽乡村到繁华都市，从江南小镇到东北冰城，路途无论远近，坐着公交就能抵达，曾经难以想象的事情如今已成为现实。刘华强曾由衷感叹：“两个省交界无缝换乘，这就是发展的意义。”（选自“学习强国”平台，有删改）【材料三】对公交旅行者而言，走过的每一个地方、搭乘过的每一辆公交车，以及沿途遇到的自然风景、接触到的风土人情，都可能加深他们对脚下这片土地的理解，改变其看待世界的方式。对“慢下来”的公交旅行者而言，乘坐公交、步行接驳、就近住宿等过程，或许会令人感到奔波和疲惫；随身携带哪些物品、怎样规划乘车路线、错过一地末班车后在哪里住宿，以及连续坐车中身体出现不适等突发事件，都可能成为旅途中的烦恼，乃至威胁到旅行者的人身安全。但这些也让旅行的细节更加丰富和饱满，偶尔没赶上末班车或没找到先前规划的路线中的公交站，可能让人主动寻求陌生人的帮助，进而和当地的风土人情“撞个满怀”，这种独特的经历，不是在其他知名风景区旅行所能带来的。公交旅行者中，有在城市中长大的年轻人，也有带着小孩一起“亲子游”的父母。这段值得回味的旅行经历，会让他们触摸到一个辽阔而真实的中国。在公交难以实现无缝连接的地带，徒步前进会让人看到在城市中难以见到的村庄、田地，看到不同于城市上班族的生产劳动方式，认识到中国社会构成的多元和复杂。在公交旅行过程中，旅行者规划线路、实际旅行、处理突发情况的过程，也有利于培养其综合能力和意志力，增强个体对生活的掌控感。（选自《中国青年报》，有删改）17．下列选项对材料中有关内容的表述，正确的一项是（）A．人们选择“公交旅游”的主要目的是推广绿色的出行方式。B．“公交旅游”既是感受风土人情的沉浸式旅行方式，也是观察社会发展的重要窗口。C．长三角一体化示范区区城已经实现公交轨道“一码通”，市民出行更便捷。D．刘华强公交旅行的成功，证明我国所有省界己实现交通无缝对接.18．根据【材料一】，请你给“公交旅游”下一个定义，30字左右。“公交游”是。19．下面选项中，哪项更适合做【材料二】的标题，请说明理由。A.“公交游”频频“出圈"B.公交“慢”游，见证发展“加速度”C.“坐公交游中国”的背后是什么?20．“坐着公交去旅游”，让很多人心动不已，小孟一家决定在暑期去体验一下“公交旅游”，爸爸妈妈把出行前的准备工作交给了小孟。请你结合上述文本内容及自己的生活经验，给小孟提三条关于“公交旅游”的建议，要求建议合理可行，表达准确简洁，不超过150字。四、（15分）阅读下文，完成下面小题。那个星期天史铁生①我还记得我的第一次盼望。那是一个星期天，从早晨到下午，一直到天色昏暗下去。②那个星期天母亲答应带我出去，去哪儿已经记不清了，可能是动物园，也可能是别的什么地方。总之她很久之前就答应了，就在那个星期天带我出去玩，这不会错；一个人平生第一次盼一个日子，都不会错。而且就在那天早晨，母亲也还是这样答应的：去，当然去。我想到底是让我盼来了。③起床，刷牙，吃饭，那是个春天的早晨，阳光明媚。走吗？等一会儿，等一会儿再走。我跑出去，站在街门口，等一会儿就等一会儿。我藏在大门后，藏了很久。我知道不会是那么简单的一会儿，我得不出声地多藏一会儿。母亲出来了，可我忘了吓唬她，她手里怎么提着菜篮？您说了去！等等，买完菜，买完菜就去。买完菜马上就去吗？嗯。④这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩儿。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。⑤母亲买菜回来却又翻箱倒柜忙开了。走吧，您不是说买菜回来就走吗？好啦好啦，没看我正忙呢吗？真奇怪，该是我有理的事啊？不是吗，我不是一直在等着，母亲不是答应过了吗？整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走呀？走吧……我就这样念念叨叨地追在母亲的腿底下，看她做完一件事又去做一件事。我还没有她的腿高，那两条不停顿的腿至今都在我眼前晃动，它们不停下来，它们好几次绊在我身上，我好几次差点儿绞在它们中间把它们碰倒。⑥下午吧，母亲说，下午，睡醒午觉再去。去，母亲说，下午，准去。但这次怨我，怨我自己，我把午觉睡过了头。醒来时我看见母亲在洗衣服。要是那时就走还不晚。我看看天，还不晚。还去吗？去。走吧？洗完衣服。这一次不能原谅。我不知道那堆衣服要洗多久，可母亲应该知道。我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线。我一声不吭。看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐地暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈。我一声不吭，忽然有点儿明白了。⑦我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”那个星期天，本该是出去的，去哪儿记不得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳。光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。21．下列加点字与“这段时光不好挨”中“挨”的读音和意思都相同的一项是（）A．把书挨着次序放更方便查找。B．我累极了，好不容易挨过了这个下午。C．学生一个挨一个地走进教室。D．他舍不得走，挨到第二天才动身。22．根据课文第三至第六自然段的内容，随着时间的推移，请梳理“我”的心情变化，然后将对应的心情填入下面的括号内。23．第⑦段画线句“我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。”，请从加点字的表达效果的角度进行赏析式批注。24．文章开头“那是一个星期天，从早晨到下午，一直到天色昏暗下去。”中“昏暗下去”在这里有几层含义？25．文章结尾“光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。”这一句子在文中的作用是（）A．融情于景，将“我”的心情融入到景物描写中。B．写出了母亲没带“我”出去玩，“我”觉得很生气。C．运用环境描写，写出天色渐晚，“我”仍然期待母亲带“我”出去玩。D．直接运用心理描写，写出了我的无奈。五、（6分）26．下列表述有误的一项是（）A．班级开展以汉字文化为主题的研究性学习，你可以用选择性阅读的方法，去读朱自清《经典常谈》中的《〈说文解字〉第一》。B．阅读科普作品，可以质疑问难。如读《昆虫记》，要思考法布尔对动物习性的观察和分析是否全部正确。C．阅读外国小说，要理解小说的文化内涵。如要读懂夏洛蒂·勃朗特的《简·爱》，不但要了解小说的创作背景，更要了解欧洲的历史、文学等内容。D．阅读讽刺作品，要体会其批判精神。如《儒林外史》，吴敬梓通过塑造范进、杜少卿等反面人物，揭露了科举制度背后的荒谬本质。名著阅读。学校拟修建一条名著文化长廊，请你参与并完成以下任务。27．【布置橱窗】本期橱窗拟介绍经典故事情节。参考示例，从备选名著中任选一部，概述“真假人物”的故事。

示例：《儒林外史》真假牛布衣：牛浦郎冒充诗人牛布衣，攀结权贵。后牛布衣的妻子寻上门向他要丈夫，两人闹到县衙，而糊涂的向知县却把牛浦郎放了。从此，牛浦郎继续假充牛布衣。

备选名著：《西游记》《水浒传》28．【撰写铭文】长廊里拟塑人物雕像。参考示例，从备选人物中任选一位为其雕像撰写铭文（器物、碑碣等上面的文字）。

示例1：朱自清：普及经典，弘扬文化，涵情启智。

示例2：贺龙：一把菜刀建苏区，信念坚定忠于党。

备选人物：老舍简·爱六、作文（50分）29．父亲翻越月台买橘子，为离家远行的朱自清带来温暖；藤野先生添改讲义、纠正解剖图，为身居异国的鲁迅带来温暖；张怀民月夜伴游，为孤独苦闷的苏轼带来温暖……在生活中，总有温暖你的人或事，让你内心受到触动，留下深刻印象。请以“温暖”为题，写一篇作文。要求：①不少于500字，文体不限（诗歌除外）；②文中不得出现真实的姓名和校名；③认真书写，保持卷面整洁。

答案解析部分【答案】1．君问归期未有期2．有朋自远方来3．学而不思则罔；思而不学则殆4．三军可夺帅也；匹夫不可夺志也；逝者如斯夫；不舍昼夜；自古逢秋悲寂寥；我言秋日胜春朝；晴空一鹤排云上；便引诗情到碧霄【答案】5．（1）苍茫（2）重峦叠嶂（3）心旷神怡6．B7．C【答案】8．A9．①制动风缸排风，车厢刹车松开②左扶车厢把手，右握软管卡扣10．①拉风需要具备哪些能力？②夏天戴手套防烫，冬天更卖力地干活靠出汗抵御寒冷11．示例一：结尾一更合适。用对比突出了拉风人工作的艰辛；总结全文，表达了作者对拉风人的敬佩和赞美之情。示例二：结尾二更合适。对拉风工作进行了总结，更突出了拉风人工作的艰辛及重要性，从而表达了作者对拉风人的敬佩和赞美之情。【答案】12．C13．（1）只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。（2）不一会儿他惊醒起来，众人都问他怎么了。14．吕蒙入吴/王劝其学/乃博览群籍/以《易》为宗15．都采用了侧面描写的方法。乙文中通过众人皆知吕蒙诵文，侧面表现出吕蒙勤奋好学、学识增长；《木兰诗》中通过同伍的士兵“皆惊忙”，侧面烘托出木兰女扮男装的巧妙和她的谨慎。16．示例：学习能改变人，我们要重视学习，勤奋学习；要善于听取他人合理的建议；要保持谦虚的态度，不断提升自己。【答案】17．B18．公交旅游是一种通过换乘公交车进行长途旅行（或会经过城市、乡村）的个性化旅游形式。19．选标题B，此标题用了对比，“慢”游和“加速度”形成反差，直接点出了材料中的关键点，即慢旅行背后体现的快速发展。材料中多次提到基础设施完善、区域协调等发展成果，所以这个标题既准确又点明了主题，应该是最合适的。20．建议：①准备好零钱、轻便雨具、常用药，以防赶车途中的突发情况；②下载好当地的公交APP，提前查好每段公交的首末班时间，截图存在手机里；③规划每日行程时预留弹性时间，标记沿途平价旅店或青年旅舍；④保持开放心态，错过班车就随机选个公交站下车，将“意外”视为探索契机。【答案】21．B22．①兴奋、急切（期待）②焦急、兴奋③失望、委屈23．“惊惶”是对母亲的肖像描写，表现母亲的不安（紧张）和慌乱；体现母亲的自责和愧疚；两个“拉”字是对母亲的动作描写，反应了母亲对“我”的关爱和怜爱（心疼）。24．“昏暗下去”既是实指，指“我”从白天等到天黑，又是虚指，一方面暗示了等待的落空，另一方面表明“我”的心情最终归于灰暗。25．A26．【答案】D【答案】27．《西游记》真假美猴王：悟空因打死强盗被唐僧赶走，六耳猕猴精趁机变作悟空模样，