(2025年)《绿野仙踪》测试题带答案

(2025年)《绿野仙踪》测试题带答案一、单项选择题（每题2分，共30分）1.多萝西最初居住的堪萨斯州农场遭遇了哪种自然灾害，导致她被吹到奥兹国？A.龙卷风B.洪水C.地震D.沙尘暴答案：A2.多萝西在前往翡翠城的路上，第一个遇到的伙伴是？A.铁皮人B.稻草C.狮子D.托托答案：B（注：稻草人先于铁皮人和狮子被遇到）3.铁皮人因何失去了自己的“心”？A.被西方坏女巫诅咒B.伐木时斧头误伤C.与爱人分离后的悲伤D.被奥兹国王没收答案：C（原著中铁皮人因爱上洗衣女，担心生锈不敢接近，逐渐失去情感）4.翡翠城的居民为何都佩戴绿色眼镜？A.奥兹为掩盖城市真实颜色B.预防强光C.传统习俗D.西方坏女巫的魔法残留答案：A（奥兹用魔法让眼镜染色，使城市看起来辉煌）5.西方坏女巫最害怕的东西是？A.火B.水C.阳光D.银鞋答案：B（女巫被多萝西泼水后融化）6.稻草人的“脑子”最终由奥兹用什么填充？A.棉花和针B.锯末和钉子C.bran和图钉D.麦麸和大头针答案：C（原著中奥兹给稻草人填充了bran（麦片）和图钉，声称是“脑子”）7.多萝西的银鞋（电影中改为红宝石鞋）有何特殊能力？A.瞬间移动B.抵御魔法C.显示方向D.治愈伤口答案：A（原著中银鞋可带主人回到想去的地方）8.狮子最初自称缺乏的“勇气”，本质上是因为？A.体型瘦小B.童年阴影C.自我认知偏差D.被女巫诅咒答案：C（狮子实际强壮，但因过度恐惧而否定自己）9.奥兹真正的身份是？A.退休魔术师B.流亡国王C.女巫学徒D.外星访客答案：A（奥兹是来自内布拉斯加州的气球驾驶员，靠魔术维持权威）10.多萝西最终如何回到堪萨斯？A.银鞋敲击三次B.奥兹的热气球C.南方好女巫的魔法D.龙卷风再次降临答案：A（南方好女巫格林达告知银鞋的用法）11.铁皮人最终成为了哪个国家的统治者？A.温基国B.芒奇金国C.夸德林国D.吉力金国答案：A（西方坏女巫统治的温基国，铁皮人因帮助居民被拥戴）12.故事中“黄砖路”的终点是？A.翡翠城宫殿B.奥兹的气球降落点C.女巫城堡D.彩虹桥答案：A（黄砖路明确指向翡翠城中心的奥兹宫殿）13.托托（多萝西的小狗）在故事中起到的关键作用是？A.引得多萝西进入女巫城堡B.撞翻奥兹的屏风暴露身份C.帮助寻找银鞋D.唤醒沉睡的狮子答案：B（托托扯动帷幕，让奥兹的伪装被发现）14.南方好女巫格林达的标志性物品是？A.金球B.银杖C.红伞D.绿腰带答案：A（原著中格林达手持能看到一切的金球）15.稻草人的“智慧”在故事中最突出的表现是？A.设计陷阱捕获女巫飞猴B.用树枝制作木筏过河C.破解奥兹的谎言D.安慰悲伤的铁皮人答案：B（稻草人提议用树枝和稻草做木筏，解决过河难题）二、填空题（每空1分，共20分）1.多萝西的婶婶叫______，叔叔叫______。（爱姆；亨利）2.稻草人最初挂在______（田地的竹竿上），他的缺陷是______（没有脑子）。3.铁皮人需要定期在关节处涂抹______（石油），否则会______（生锈无法动弹）。4.狮子自称“百兽之王”，但实际害怕的事物包括______（老鼠、突然的声响、自己的影子）（任填两个）。5.奥兹国分为四个区域：东方、西方、南方、北方，分别由______（好女巫或坏女巫）统治，其中被多萝西意外杀死的是______（东方坏女巫）。6.多萝西一行在旅途中遇到的阻碍包括______（致命的罂粟花田、会攻击的树、湍急的河流）（任填两个）。7.西方坏女巫的飞猴是被______（金冠）控制的，金冠的使用规则是______（三次召唤机会）。8.翡翠城的建筑外观是绿色的，但真实颜色是______（普通的灰色），奥兹通过______（魔法绿眼镜）维持假象。9.南方好女巫格林达告诉多萝西，银鞋的魔法需要______（敲击鞋跟三次并许愿），但前提是______（她从未离开过爱她的人）。10.故事结尾，稻草人和狮子分别成为了______（翡翠城的统治者；森林之王）。三、简答题（每题6分，共30分）1.分析《绿野仙踪》中“旅程”的双重象征意义。答案：表层是多萝西从堪萨斯到奥兹国再返回的地理旅程；深层是主角与伙伴们寻找“缺失之物”（脑子、心、勇气、回家）的精神成长之旅。旅程中他们逐渐发现：稻草人用智慧解决问题，铁皮人因同情流泪，狮子勇敢保护同伴，多萝西领悟“家”的珍贵——所谓“缺失”实则早已具备，旅程本质是自我认知的过程。2.对比多萝西与西方坏女巫的“力量”来源，说明作者对“权力”的态度。答案：多萝西的力量源于善良（救芒奇金人、同情伙伴）和纯粹的愿望（回家）；西方坏女巫依赖暴力（奴役温基人）和魔法（飞猴、诅咒）。作者通过奥兹的伪装（虚假权威）和女巫的灭亡（被普通水击败）暗示：真正的力量不在于外部控制，而在于内在品质；权力若脱离善意，终将崩溃。3.原著中“银鞋”改为电影中的“红宝石鞋”有何影响？结合色彩象征分析。答案：银色在原著中象征堪萨斯的朴素（金属质感）与奥兹国的魔法（月光般纯净）；红色在电影中更具视觉冲击，象征热情、勇气（多萝西的成长）。色彩改动强化了“冒险”的戏剧张力，但削弱了原著“回归本真”的隐喻（银更接近自然与平凡）。4.分析铁皮人“流泪生锈”的情节对人物塑造的作用。答案：铁皮人本因害怕生锈而压抑情感，却在同情他人时流泪（如看到受伤的昆虫），导致关节卡住。这一矛盾情节：①突出其“心”的觉醒（情感战胜理性）；②讽刺“机械躯体”与“人性温度”的冲突；③暗示真正的“心”需要表达（即使伴随痛苦），为后续他成为统治者（用同情心治理）做铺垫。5.奥兹为何选择用谎言维持统治？这反映了怎样的社会批判？答案：奥兹因意外来到奥兹国，为被需要而伪装成“伟大巫师”。他的谎言源于对“权威”的依赖（害怕失去居民的信任）和对真实自我的不接纳（不敢承认自己只是普通人）。这一批判了社会中“虚假权威”的现象——某些领导者用包装掩盖无能，而民众因恐惧未知选择盲从；同时暗示：真诚的联结比虚假的强大更有力量（奥兹最终用热气球帮助多萝西，以行动弥补谎言）。四、论述题（每题10分，共20分）1.有评论认为《绿野仙踪》是“美国版的成长寓言”，结合多萝西与伙伴们的经历，谈谈你对这一观点的理解。答案：可从三方面论述：①个体成长：多萝西从依赖叔叔婶婶（被动接受命运）到主动寻找回家方法（掌控自我），学会“家不在远方，在爱与熟悉中”；②群体互动：稻草人（渴望智慧）用策略解决问题，铁皮人（渴望爱心）因同情行动，狮子（渴望勇气）保护同伴——他们通过合作实现自我价值，体现“成长需要互助”；③社会隐喻：奥兹国的四个区域象征不同社会阶层（芒奇金人的弱小、温基人的被奴役），主角们的“拯救”（杀死女巫、帮助居民）暗合美国拓荒精神中的“解决问题、建设共同体”。整体而言，故事通过奇幻旅程，映射美国人对“自我实现”与“社会责任”的思考，符合“成长寓言”的定位。2.结合21世纪的价值观，重新解读《绿野仙踪》中“魔法”与“现实”的关系，谈谈其对当代人的启示。答案：原著中魔法（银鞋、飞猴、奥兹的魔术）是推动情节的工具，但最终解决问题的关键是“非魔法”因素：多萝西的善良（救芒奇金人获得帮助）、伙伴们的合作（制作木筏、对抗女巫）、自我认知（发现已拥有所需）。这与21世纪“反魔法依赖”的价值观契合——当代人常渴望“捷径”（如依赖科技解决所有问题、幻想一夜成功），但原著启示：①真正的改变源