2025年心理咨询师初级考试模拟题集与答案

2025年心理咨询师初级考试模拟题集与答案一、单项选择题（每题2分，共30分）1.心理咨询中“助人自助”原则的核心是引导来访者：A.完全依赖咨询师解决问题B.认识自身资源并提升解决问题的能力C.接受咨询师的价值观指导D.快速消除所有负面情绪答案：B2.以下哪项不属于共情的层次？A.初级共情：准确反映来访者表层情绪B.高级共情：揭示来访者未明说的深层感受C.评判性共情：对来访者行为进行价值判断D.共情反馈：用自身语言重述来访者表达的内容答案：C3.合理情绪疗法（RET）中，“B”代表的是：A.诱发事件（ActivatingEvent）B.信念（Belief）C.情绪和行为结果（Consequence）D.辩论（Dispute）答案：B4.面对来访者因考试失利产生的“我彻底完了”的认知，咨询师最适合的技术是：A.情感反应B.具体化C.产婆术式辩论D.即时性技术答案：C5.心理咨询初始阶段的主要任务是：A.制定详细咨询目标B.建立信任的咨询关系C.实施具体干预技术D.评估咨询效果答案：B6.以下哪种情况不属于心理咨询保密例外？A.来访者透露计划伤害他人B.来访者主动要求公开咨询内容C.司法机关依法要求提供咨询记录D.来访者存在严重自伤倾向答案：B7.儿童心理咨询中，咨询师与家长沟通的重点应是：A.直接告知家长儿童的所有隐私B.指导家长如何替代儿童做决定C.了解儿童成长环境并引导家长调整互动模式D.要求家长完全配合咨询师的干预方案答案：C8.来访者说“我总是担心同事在背后说我坏话”，咨询师回应“听起来你在人际互动中常感到不安，这种不安具体在哪些场景里最明显？”这属于：A.内容反应B.情感反应C.具体化技术D.面质技术答案：C9.精神分析疗法中，“阻抗”的本质是：A.来访者对咨询的抗拒B.潜意识中保护自我的防御机制C.咨询师技术不足导致的互动障碍D.咨询目标不明确的表现答案：B10.以下哪项符合心理咨询伦理中的“善行”原则？A.为增加收入推荐不必要的长期咨询B.优先考虑来访者的利益而非自身便利C.隐瞒咨询师的专业资质信息D.要求来访者介绍亲友来咨询以获取提成答案：B11.行为疗法中，系统脱敏法的步骤排序正确的是：①建立焦虑等级表②放松训练③逐级暴露A.①→②→③B.②→①→③C.③→①→②D.②→③→①答案：B12.来访者因失恋情绪低落，咨询师说“我能理解你现在的痛苦，很多人经历类似事情都会难过，但你愿意和我聊聊过去你是怎么应对困难的吗？”这体现了：A.共情与积极关注的结合B.指导技术的应用C.面质技术的运用D.情感表达的过度介入答案：A13.以下关于咨询目标的说法，错误的是：A.目标应具体可量化B.目标需由咨询师单方面制定C.目标应符合来访者的实际需求D.目标需考虑可行性和阶段性答案：B14.团体心理咨询的优势不包括：A.提供真实的社会互动场景B.满足个体深度隐私暴露的需求C.通过成员反馈获得多元视角D.提高咨询效率，降低成本答案：B15.面对文化背景差异较大的来访者，咨询师最应避免的是：A.了解来访者的文化习俗B.用自身文化视角评判来访者行为C.调整沟通方式适应来访者的表达习惯D.探讨文化对其心理问题的影响答案：B二、多项选择题（每题3分，共30分。每题至少有2个正确选项，多选、少选、错选均不得分）1.心理咨询的基本原则包括：A.保密性原则B.价值中立原则C.指导性原则D.发展性原则答案：ABD2.倾听时需要注意的要点有：A.保持专注的身体语言B.适时打断以引导话题C.避免急于给出建议D.捕捉来访者的非言语信息答案：ACD3.以下属于认知行为疗法（CBT）技术的有：A.自动思维记录B.自由联想C.行为实验D.空椅技术答案：AC4.心理咨询中，建立良好咨询关系的核心要素是：A.真诚一致B.无条件积极关注C.严格的专业界限D.过度自我暴露答案：ABC5.伦理守则中“尊重”原则的体现包括：A.尊重来访者的自主决策权B.尊重来访者的文化背景C.强迫来访者接受咨询师的建议D.保护来访者的隐私和尊严答案：ABD6.儿童心理咨询的特点包括：A.更依赖游戏、绘画等非语言沟通B.需兼顾与家长的合作C.咨询目标以解决具体行为问题为主D.可以完全忽略儿童的主观感受答案：ABC7.以下哪些情况需要转介？A.来访者问题超出咨询师专业能力范围B.咨询师与来访者存在双重关系（如亲友）C.来访者对咨询师产生强烈负面情绪D.咨询师认为来访者问题“无法解决”答案：AB8.放松训练的常用方法有：A.渐进式肌肉放松B.深呼吸训练C.正念冥想D.自由联想答案：ABC9.咨询效果评估的维度包括：A.来访者主观感受的改善B.社会功能的恢复（如工作、学习）C.心理测验分数的变化D.咨询师的主观判断答案：ABC10.危机干预的关键步骤包括：A.快速建立信任关系B.评估危机风险等级C.制定具体干预计划D.完全替代来访者做决定答案：ABC三、案例分析题（共40分）案例：28岁的来访者张某，因“工作压力大、失眠3个月”前来咨询。自述近3个月因部门重组被调整至新岗位，新工作需要频繁与客户沟通，而张某性格内向，过去主要负责技术支持。近期常因担心说错话被客户投诉而焦虑，晚上难以入睡，白天注意力下降，已影响工作效率。张某表示“我可能根本不适合这个岗位，领导肯定后悔调我过来了”。问题1（15分）：分析张某的主要心理问题及核心认知偏差。答案：张某的主要心理问题表现为适应障碍伴随焦虑情绪。具体表现为因工作岗位调整引发的适应性困难，伴随失眠、注意力下降等生理症状，以及“不适合新岗位”“领导后悔调岗”的消极认知。核心认知偏差是“灾难化思维”（过度估计负面结果的可能性）和“贴标签”（将自身能力简单归因为“不适合”）。问题2（15分）：若采用认知行为疗法（CBT），请设计具体干预步骤。答案：CBT干预步骤如下：（1）建立咨询关系：通过共情理解张某的压力源（如岗位变化、性格与职责的冲突），确认其求助动机。（2）识别自动思维：引导张某记录焦虑发作时的具体场景（如与客户沟通前）及伴随的想法（如“我肯定会说错话”“客户会投诉我”）。（3）检验认知真实性：通过“证据法”提问（如“过去与客户沟通中，实际被投诉的次数有多少？”“领导是否明确表达过对调岗的后悔？”），帮助张某区分“想象”与“事实”。（4）行为实验：设计小目标（如每天主动与1位客户简单沟通），记录实际结果与预期的差异，逐步修正消极认知。（5）放松训练：教授深呼吸或渐进式肌肉放松，缓解因焦虑引发的失眠问题。（6）制定适应策略：探讨如何利用其技术背景补充沟通中的专业优势（如用数据支持表达），提升岗位适应信心。问题3（10分）：咨询中需注意哪些伦理事项？答案：需注意以下伦理事项：（1）保密原则：明确告知张某咨询内容的保密范围及例外情况（如出