2025年年度师德师风年度试题带答案

2025年年度师德师风年度试题带答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1.某教师在班级家长群中发布某品牌辅导资料链接并暗示“成绩提升效果显著”，家长迫于压力纷纷购买。该行为违反了《新时代中小学教师职业行为十项准则》中的哪一项？A.坚定政治方向B.潜心教书育人C.坚守廉洁自律D.规范从教行为答案：C2.依据《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》，“不以分数作为评价学生的唯一标准”属于以下哪项要求的具体体现？A.爱国守法B.爱岗敬业C.教书育人D.为人师表答案：C3.教师王某因学生李某未完成作业，在课堂上公开辱骂其“笨得像头猪”，导致李某连续一周拒绝上学。王某的行为主要违背了师德的哪项核心要求？A.关爱学生B.终身学习C.爱国守法D.团结协作答案：A4.《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》明确提出，要将（）作为教师招聘引进、职称评审、岗位聘用、评优奖励的首要标准。A.教学能力B.科研成果C.师德师风D.学历背景答案：C5.某教师在网络平台发布匿名帖子，虚构“某校教师体罚学生致伤”的不实信息，引发家长恐慌。该行为违反了“十项准则”中的（）。A.传播优秀文化B.坚持言行雅正C.遵守学术规范D.秉持公平诚信答案：B6.教师张某在课后服务中，以“额外辅导”为名向学生收取费用。根据《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》，其行为属于（）。A.合法课后服务B.违规有偿补课C.正常教学延伸D.家长自愿行为答案：B7.某班主任发现学生小周因家庭变故情绪低落，不仅主动与家长沟通，还利用午休时间陪伴小周阅读、聊天。该行为最能体现师德中的（）。A.爱国守法B.关爱学生C.为人师表D.终身学习答案：B8.依据《教师法》，教师有“制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为”的义务，这一规定对应的师德要求是（）。A.保护学生安全B.关心学生发展C.维护教育公平D.遵守法律法规答案：A9.教师在教育教学中，针对不同民族学生的文化习俗给予尊重，主动学习相关知识以避免误解。这符合“十项准则”中（）的要求。A.坚定政治方向B.传播优秀文化C.关心爱护学生D.坚持言行雅正答案：B10.某教师因个人情绪问题，在课堂上随意中断教学，多次抱怨“现在的学生太难管”。这种行为主要违背了（）。A.爱岗敬业B.关爱学生C.终身学习D.为人师表答案：A二、填空题（每题2分，共10分）1.新时代师德师风建设的根本任务是落实__________。答案：立德树人2.《新时代中小学教师职业行为十项准则》中“不得歧视、侮辱学生”属于__________的具体要求。答案：关心爱护学生3.教师与学生建立良好关系的前提是__________。答案：尊重学生人格4.教师通过网络发布教育教学相关内容时，需遵守__________原则，避免传播不当信息。答案：公序良俗5.中小学教师违反职业道德行为处理包括警告、记过、降低岗位等级或撤职、__________等。答案：开除三、判断题（每题2分，共10分。正确填“√”，错误填“×”）1.教师在社交媒体转发未经核实的教育政策解读，只要出发点是帮助家长，就不违反师德。（）答案：×2.教师因学生上课说话，让其在教室后站10分钟，属于合理的教育惩戒。（）答案：√3.教师可以接受学生手工制作的节日贺卡，因为不属于“礼品”范畴。（）答案：√4.为提高班级平均分，教师组织学生利用周末集体补课并收取少量资料费，属于“自愿行为”。（）答案：×5.教师在教研活动中公开批评同事教学方法“过时”，属于正常学术讨论，不涉及师德问题。（）答案：×四、简答题（每题10分，共30分）1.简述“新时代中小学教师职业行为十项准则”中“坚守廉洁自律”的具体要求。答案：坚守廉洁自律要求教师严格遵守廉洁从教规定，不得索要、收受学生及家长财物或参加由其付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动；不得向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源谋取私利；不得组织、参与有偿补课或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。2.教师在教育教学中应如何践行“关爱学生”的师德要求？答案：关爱学生需做到：尊重学生人格，平等公正对待学生；保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益；不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生；关注学生个体差异，主动了解学生思想、学习、生活状况，及时给予指导和帮助；建立民主、和谐、亲密的师生关系，做学生的良师益友。3.请结合实际，说明师德失范行为“一票否决制”的具体实施意义。答案：“一票否决制”指在教师职称评审、评优评先、岗位晋升等环节中，若存在师德失范行为，无论其他条件多优秀均不予通过。其意义在于：强化师德的首要地位，引导教师将师德修养作为职业发展的根本；明确师德底线，警示教师严守职业规范；维护教育行业的公信力，保障学生权益；推动形成“以德立身、以德立学、以德施教”的良好教育生态。五、案例分析题（每题15分，共30分）案例1：某初中语文教师李某，因所带班级在区统考中排名下滑，在家长会上当众批评部分学生“基础差、学习态度不端正”，并指责家长“平时不管教，只看成绩”。会后，有家长反映孩子因被当众批评出现失眠、厌学情绪。问题：（1）李某的行为违反了哪些师德要求？请结合具体准则说明。（2）如果你是李某，应如何改进？答案：（1）违反的师德要求：①违反“关心爱护学生”准则，李某当众批评学生，伤害学生自尊，未做到尊重学生人格；②违反“坚持言行雅正”准则，在家长会上指责家长，言辞不当，未保持教师应有的文明举止；③违反“潜心教书育人”准则，仅以成绩评价学生和家长，忽视学生个体差异与教育的长期性。（2）改进措施：①调整评价方式，关注学生进步而非仅排名，采用多元评价（如课堂表现、作业完成度）反馈学提供长；②与家长沟通时，先肯定学生优点，再客观分析问题，共同制定改进计划；③针对情绪低落的学生，单独谈心了解原因，给予鼓励和具体学习指导；④参加师德培训，学习有效沟通技巧和学生心理辅导方法。案例2：某小学科学教师王某，在课后服务中组织学生开展“植物观察”兴趣小组。期间，王某发现某文具店老板是自己亲戚，便推荐学生购买该店的“专业观察记录本”（价格高于普通笔记本3倍），并暗示“用这种本子记录更规范”。部分家长反映，虽觉得价格不合理，但担心孩子被区别对待，只好购买。问题：（1）王某的行为是否属于师德失范？请说明依据。（2）如果你是学校管理者，应如何处理此类问题？答案：（1）属于师德失范。依据《新时代中小学教师职业行为十项准则》“坚守廉洁自律”要求，教师不得利用职务之便向学生推销商品谋取私利。王某利用课后服务的便利，推荐亲戚店铺的高价记录本，且暗示家长“不买可能被区别对待”，实质是利用教师身份迫使家长消费，违反了廉洁从教的规定。（2）学校处理措施：①立即调查核实，与家长、学生沟通了解具体