广西壮族自治区河池市2025-2026学年高二上学期1月学科素养测评（期末）历史试题含答案

2026年1月高二学科素养测评（本试卷满分100分，考试时间75分钟）注意事项：1．答题前，务必将自己的姓名、班级、准考证号填写在答题卡规定的位置上。2．答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。3．答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。4．所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。一、选择题：本小题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。1．据里耶秦简记载，阳陵县（今陕西境内）一平民因徭役被征发到洞庭郡（今湖南境内），其欠缴的政府钱款仍由阳陵县通过官方文书协调追缴，即便跨数千里，官府仍能追踪追责。这主要得益于A．发达的交通网络支撑B．中央集权体制的建立C．严密的户籍管理制度D．严苛的法律惩罚机制2．北魏孝文帝迁都洛阳后，下诏“农惟政首，稷实民先，澍雨丰洽，所宜敦励。其令畿内加课督，惰业者申以楚挞，力田者具以名闻”，诏令下达后“京民始业，农桑为本”。这一诏令A．缩小了南北方的经济差距B．加强了君主专制统治C．有利于农牧业的均衡发展D．推动了北魏的封建化3．贞观、永徽之际，世人推崇进士为“白衣公卿”“一品白衫”，“缙绅虽位极人臣，不由进士者，终不为美”，以至“其有老死于文场者”，亦无所悔恨。这反映了唐代科举制A．推动社会价值观念变化B．促使社会成员身份趋于平等C．提升了官员的道德素养D．推动封建官僚体系臻于完备4．有学者指出，士人通过对文化资源的垄断而获得对社会事务解释支配权，即“文化权力”，下图反映的是宋代士人“文化权力”所控制的范围从家庭到宗族，再超越宗族到邻里，然后进入乡里的“公共领域”的过程。这反映了宋代A．基层社会治理水平的不断提高B．道德教化与法律规范的结合C．儒学借助士绅力量向基层渗透D．赈济成为基层教化核心内容5．明太祖朱元璋在评价元朝的统治时谈道：“昔者，二百年前，华夷异统，势分南北，奈何宋君失政，金主不仁，天择元君，起于草野，戡定朔方，抚有中夏，混一南北。”这一言论重在强调元朝A．建立了各民族平等包容的政策B．呈现了边疆内地一体化趋势C．推动了统一多民族国家的发展D．体现了因俗而治的治理方式6．万历元年南直隶霍丘县将里甲、均徭等四差折银推行一条鞭法；万历二十二年该地又将夏秋税粮、马草马价折色银并入条鞭，其中人丁编派占比有限，剩余税额“尽派于民亩之上”。这说明当地一条鞭法A．丁田均派，侧重田亩B．将地税与财产税合并C．丁税为主，地税为辅D．以原杂税为主要税源7．宋代参知政事高斯得在《劝农文》中记载：“见浙人治田比蜀中尤精，深耕熟犁，壤细如面”；每当大暑时节浙人“决去其水，使日曝之，固其根，名曰靠田；根既固矣，复车水入田，名曰还水”，这反映了A．男耕女织的小农经济模式B．精耕细作的生产方式C．自给自足的自然经济形态D．多元的农业经营方式8．明清时期，江南枫泾镇“商贾丛积，每上巳赛神最盛”，濮院等地“其服贾得利者率于腊月、正月遍赛各神”，赛会期间“穷极人间之巧，靡费各数千金，舣舟万计，男女咸集，费且无算”，形成一场盛大的商业购物活动。这些现象反映了A．商业活动与民俗文化的融合B．资本主义萌芽开始出现C．长途贩运加强区域经济联系D．江南成为全国商贸中心9．1912年，中华民国颁布《临时约法》规定：总统由国会选举产生，任期五年，仅具有象征性职责；内阁为辅佐总统，管理各部总长，副署临时大总统颁布的命令和法规，接受国会的质询。这一规定意在A．完善三权分立机制B．限制总统权力扩张C．推动政党政治繁荣D．传播民主共和观念10．1928年，《井冈山土地法》规定“没收一切土地”。但在实际执行中，根据农民的反馈，1929年《兴国土地法》将其调整为“没收地主土地”，不再没收中农和富农的全部土地。这一调整反映了中共A．巩固了革命统一战线B．探索符合国情的土地革命方针C．扩大了党的阶级基础D．把消灭地主阶级作为革命目标11．2013年，中国提出“一带一路”倡议。倡议在商业化运作和互利共赢的基础之上利用开发银行和投资基金逐步推进各种项目，其核心是让沿线国家和人民实现政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通。这一倡议体现了中国A．构建合作共赢的新型国际关系B．主导全球治理体系变革C．以区域经济一体化为建设目标D．完善国际经济贸易制度12．公元3世纪以来，一些骑士和平民豪门跻身贵族阶层。据统计，公元前232年到公元前133年的100年间，罗马通过选举产生的200位执政官来自58个家族，但在随后的100年间，拥有执政官头衔的家族数量大大增加。这种变化说明A．政治权力结构发生变化B．平民与贵族的矛盾得到缓和C．民主制度逐渐趋于完善D．奴隶和平民的地位有所提升13．《德意志邦联文件》是德意志邦联的国际法基础，该文件被纳入维也纳会议总决议中，德意志邦联因此是建立在欧洲主要列强的保证之上的，这为列强介入德意志内部事务提供了借口；英国、荷兰等国的非德意志君主还以个人身份兼任德意志邦联诸侯。由此可知A．国际法的基础遭到破坏B．德意志民族国家形成受阻C．西欧确立大国协调机制D．欧洲均势的格局逐渐形成14．肉豆蔻原产于东南亚“香料群岛”，14世纪末，乔叟创作的《坎特伯雷故事集》中，托帕斯爵士满怀渴望地谈到了肉豆蔻风味的麦芽酒；到了17世纪初，莎士比亚创作的《冬天的故事》中，小丑制作五香梨时说：“豆蔻仁七颗、生姜一两根，这是可以向人讨取的”，这反映了A．物种交换推动社会结构的改变B．人文主义对社会经济发展的推动C．新航路开辟对物质生活的影响D．贵金属涌入欧洲引发了价格革命15．下图是1770—1860年英国棉纺织业中心兰开夏郡的部分行业工人（手工业者）工资收入曲线图，图中的“生存篮子”是史学家根据当时的经济发展状况定义的一个人生存所需的最低物质水平，即每天摄入相当于2100卡路里热量的食物。根据图中的数据，下列推断正确的是A．城市化发展水平区域差别扩大B．机器生产逐渐代替手工劳动C．工业化推动了农业变革的发生D．工业革命普遍改善工人生活16．1907年，德国电气总公司和美国通用电气公司这两个垄断组织签订协议，通用电气公司垄断了美国和加拿大的市场，电气总公司则分得了德国、奥地利、俄国、荷兰等欧洲国家的市场；它们还就子公司渗入新工业部门和未瓜分国家的市场问题订立了秘密协定。这反映了A．世界贸易逐渐形成了多中心格局B．资本输出促使资本主义平衡发展C．帝国主义垄断资本瓜分世界市场D．殖民掠夺加速资本原始积累进程二、非选择题（共4小题，共52分）17．阅读材料，回答下列问题（16分）材料一秦朝为华夏与四夷的交流提供两大基础：其一谓物质基础，包括建设首都，设立郡县和修治驰道。……秦始皇五次巡狩全国，修筑驰道，将四夷生活的区域与中原联系起来。其二谓制度基础，包括创立法制和设置机构。云梦秦简有邦律专门调整归属秦朝的少数民族社会关系……在机构设置上，中央设典客官职，位列九卿，掌管异族归附事务，民族地方设道，“县有蛮夷曰道”。中华多民族国家发展进入崭新时期，“春秋时代华夷杂处之局逐渐消融，而成一车同轨、书同文、行同伦之社会”。——摘自唐勇《论中国“多民族国家”的历史传统》材料二西汉武帝时期，西汉国力鼎盛，思想领域“罢黜百家，独尊儒术”，倡导“以夏化夷”，试图将“夷狄”纳入华夏，达成“华夷”一统。在中原“大一统”王朝发展稳固国力。隋唐两朝，中国再次实现“大一统”。唐太宗则声称，“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”。隋唐两朝，“夷夏大防”传统观被打破，开启“胡越一家，自古未之有也”的民族关系大格局。元明清三朝，又再造“天下一统”局面。元朝皇帝以天下共主自居，不辨华夷。明朝开国皇帝朱元璋在建立明朝而统治稳固后，以“华夷无间”“皆朕赤子”之观念安抚天下。清朝建立统一而疆域辽阔的多民族国家，为稳固政权，因此需用“大一统”思想协调各民族关系，“华夷”一体观被具体化为“满汉一家”“满藏一体”“满蒙一体”。——摘自莫翔《“大一统”秩序与中国地缘文明的统合》（1）根据材料一，概括秦朝在促进华夷交流方面的具体措施，并结合所学知识，简述其历史作（2）根据材料二并结合所学知识，概括“大一统”理念的发展历程，并分析推动这一历程的因18．阅读材料，完成下列要求。（14分）材料一西方公务员制度大致经历了以下三个阶段的演变。第一阶段：19世纪末20世纪初，是西方公务员制度萌芽确立时期。1853年英国议会为了对东印度公司进行改革，借鉴中国科举制，提出《麦考莱调查报告》，建议通才教育，择优取仕。1854年，提出《关于建立英国常任文官制度的报告》，建议将政府文官分为政务官和事务官两类，分途而治。事务文官通过公开考试，择优录用。这些建议全面奠定了现代公务员制度的基础。到1870年，英国公务员制度最终建立，建立标志有二：一是常任职业公务员制度的建立，即政务官与事务官两官分途，以此保证政府运作的稳定性和有效性。二是公开考试，择优录用制度的建立，将公平竞争机制引入政府人事管理中，吸纳精英到政府工作。——王美文编著《中西公务员制度比较》材料二早在光绪二十七年（1901年），晚清政府颁布了《学堂选举鼓励章程》，规定学堂选官的基本精神：凡由学堂考试合格的毕业生，均给予贡生、举人、进士出身。对成绩优秀的举人、进士再行考试，殿试后“酌加擢用，优予官阶”。选官制度使官吏教育与学堂教育合二为一，改变了封建官员的传统知识结构、文化素质和政治思想，对于中国封建官员的素质现代化有重要意义。学堂教育选官是近代工业文明的产物，深受西方教育模式和考试文化的影响，学生在毕业考试后方可参加文官考试。选官考试内容更加专业化、系统化，考试方式方法更加多样化、科学化，这比科举考试时凭一、二考的主观印象滥定考生终身更加客观和开放。——张靖《晚清选官制度变革研究》（1）根据材料一并结合所学知识，简要评价英国的文官制度。（6分）（2）根据材料二并结合所学知识，概括清末学堂选官制度的特点，并分析这些特点的形成原因。（8分）19．阅读材料，回答问题。（12分）材料推动国际格局演变的力量主要有两个：其一，各主要行为体之间的力量对比变化是国际格局演变的物质基础和推动力量；其二，各主要行为体对自己利益的认识和考虑，以及不同行为体之间由于各自所认识的利益的不同而产生的矛盾运动，是推动国际格局演变的直接动因。另一方面，国际格局的发展变化有一个突出特点，即表现为一个从量变到质变的过程；在这一过程中，重大的具有全局性的国际事件，是推动国际格局从量变到质变的决定性因素。——徐蓝《20世纪国际格局的演变——一种宏观论述》根据材料并结合20世纪以来的世界历史进程，围绕“推动国际格局演变的因素”，自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据。）20．阅读材料，完成下列要求。（10分）材料一“南海1号”是一艘价值连城的南宋木质古船，船体残长约22.1米，最大船宽约9.35米。1987年被发现的时候，它已经在海底沉睡了800年。关于当年“南海1号”出发的相关线索，考古学家推断：“南海1号”装的大多是福建、江西还有浙江的精美瓷器，所以它很可能是从泉州港出发的。广州当时有西村窑，如果从广州出发的话，应该装有西村窑的东西，但我们目前没有发现，所以推测船应该是从泉州走的。出发之后，船往东南亚方向航行，肯定要借助每年的11月下旬到第二年3月上旬的东北季风，所以中国瓷器往往是在这个时段被船运出去的……海上丝绸之路是一条无形之路，通过不断发现沉船，通过这一点又一点连成一条实线，构成海上丝绸之路的航线。——摘编自李零、刘斌、许宏《了不起的文明现场》材料二“南海1号”船载文物以瓷器为大宗，揭示了宋代南海贸易的繁盛景况。在制作过程中，中国工匠模仿埃及、叙利亚和波斯等地的金属器皿的造型，可见根据客户需求对瓷器进行“来样加工”在宋代就初现雏形。中国瓷器入画的经典，要数乔瓦尼·贝利尼的名作《诸神的宴会》，瓷器成了众神欢宴的“神器”。——摘编自葛兆光《从中国出发的全球史》（1）根据材料一，指出“南海1号”出发的相关研究线索及其主要依据。（4分）（2）根据材料一、二并结合所学，分析研究“南海1号”考古发现的历史价值。（6分）2026年1月高二学科素养测评一、选择题1.【答案】B【解析】材料中秦朝平民跨郡县服役，原籍阳陵县仍能通过官方文书追缴其欠缴钱款，体现了中央对地方的垂直管理与有效掌控。秦朝建立的中央集权体制，实现了权力的高度集中，郡县作为中央下辖的地方行政机构，必须服从中央政令，这是跨地域协调得以实现的核心保障，故选B项；发达的交通网络是便利条件，但并非“主要得益于”的根本原因，若没有中央集权体制的统筹，交通发达也无法实现跨郡县的精准追责，排除A项；户籍管理制度是人口管控的基础，但它是服务于中央集权体制的具体手段，而非支撑这一现象的核心制度，排除C项；材料未提及法律惩罚机制的相关内容，追缴钱款依靠的是行政体系的运作，而非严苛的法律威慑，排除D项。2.【答案】D【解析】材料中北魏孝文帝迁都洛阳后，颁布诏令将农业视为治国之首务，督促京畿地区百姓务农，对怠惰者予以惩处，对勤勉者加以表彰，最终促使京城百姓以农桑为本。这一举措体现了孝文帝推行重农政策、效仿中原农耕文明的治国方略，而重视农业、发展农耕经济是北魏封建化进程的核心内容之一，有利于推动鲜卑族从游牧文明向农耕文明转型，加速北魏的封建化，故选D项；诏令仅针对迁都后的京畿地区，聚焦农业生产的督促，并未涉及南北经济的交流与平衡发展，且此时南方为南朝统治区域，北魏政令无法辐射，排除A项；材料强调的是农业政策的推行，旨在恢复和发展生产，与加强君主专制的政治体制变革无直接关联，排除B项；诏令突出“农桑为本”，侧重农耕经济的发展，未提及对牧业的扶持与协调，无法体现农业与牧业的均衡发展，排除C项。3.【答案】A【解析】材料中贞观、永徽之际，世人将进士出身推崇为“白衣公卿”“一品白衫”，即便是位极人臣的缙绅，若非进士出身也会引以为憾，甚至有人终老科场也毫无悔恨。这反映出唐代科举制下，进士身份成为社会公认的荣耀与价值追求，改变了传统的价值评判标准，推动社会价值观念变化，故选A项；科举制为社会底层提供了入仕途径，但并未从根本上消除阶级差异，无法促使社会成员身份趋于平等，排除B项；材料强调的是世人对进士出身的推崇，未涉及科举制对官员道德素养的提升作用，排除C项；封建官僚体系臻于完备是多种制度共同作用的结果，材料仅体现科举制对社会价值取向的影响，与官僚体系完善无直接关联，排除D项。4.【答案】C【解析】材料核心强调宋代士人凭借“文化权力”，将其影响力从家庭、宗族逐步延伸至邻里、乡里等基层公共领域。而宋代士人所秉持的核心思想体系是儒学，这一传播过程实质是儒学借助士绅阶层的力量，向基层社会渗透、扎根的过程，故选C项；基层社会治理水平提高是这一现象可能带来的客观效果，而非材料直接反映的本质内容，材料聚焦的是士人“文化权力”的扩张与儒学的传播，排除A项；材料中未提及法律规范的相关内容，仅体现士人以文化权力影响基层，不存在道德教化与法律规范的结合，排除B项；材料没有涉及赈济相关信息，无法得出赈济成为基层教化核心内容的结论，排除D项。5.【答案】C【解析】材料中朱元璋肯定元朝“起于草野，戡定朔方，抚有中夏，混一南北”，核心在于强调元朝结束了宋金以来南北分裂的局面，实现了全国大一统，这一历史进程推动了统一多民族国家的发展，故选C项；材料仅提及元朝的统一功绩，未涉及民族平等包容的政策内容，无法体现这一特点，排除A项；边疆内地一体化趋势侧重边疆与内地在政治、经济、文化等方面的交融整合，材料未突出这一维度，强调的是国家统一的结果，排除B项；因俗而治指根据不同民族的习俗特点实施差异化治理，材料未提及元朝的具体治理策略，排除D项。6.【答案】A【解析】材料中南直隶霍丘县推行一条鞭法，先将里甲、均徭等四差折银并入，后又纳入税粮、马草马价折色银，且人丁编派占比有限，剩余税额尽派于民亩之上，这体现出丁役、赋税合并后，征收虽兼顾人丁与田亩，但更侧重田亩的特点，符合“丁田均派，侧重田亩”的表述，故选A项；一条鞭法是将田赋、徭役、杂税合并，并非地税与财产税的合并，财产税的范畴与古代赋税类型不符，排除B项；材料明确提及“人丁编派占比有限”，说明并非丁税为主，排除C项；材料显示后期税粮、马草马价等正税也被并入条鞭，税源包含正税与杂税，无法体现以原杂税为主要税源，排除D项。7.【答案】B【解析】材料中宋代浙人治田“深耕熟犁，壤细如面”，大暑时节通过“靠田”（决水曝根固根）、“还水”（复车水入田）的精准操作打理农田，这些细节直接体现了中国古代农业精耕细作的核心特征，即通过精细化的耕作技术和田间管理提升农业产量，故选B项；材料仅聚焦宋代浙人的农田耕作方式，未提及“女织”相关内容，无法体现男耕女织的小农经济模式，排除A项；自给自足的自然经济强调生产目的是满足自身需求、较少商品交换，而材料核心是耕作技术与管理方法，未涉及农产品的用途和交换情况，排除C项；多元的农业经营方式指农业领域存在多种经营类型（如粮食种植、经济作物种植、养殖等并行），材料仅描述粮食种植的耕作细节，未体现经营类型的多元化，排除D项。8.【答案】A【解析】材料中明清时期江南枫泾镇、濮院等地，商贾借上巳赛神、腊月正月赛神等民俗活动聚集，赛会期间形成盛大商业购物活动，体现了商业活动与地方民俗文化的深度融合，故选A项；资本主义萌芽的核心特征是雇佣关系的出现，材料仅描述商业活动与赛神民俗的结合，未提及“机户出资、机工出力”等雇佣现象，排除B项；长途贩运强调商品跨区域流通，材料聚焦江南局部地区的赛会商业活动，未体现区域间的经济联系，排除C项；材料仅反映江南部分城镇的商业民俗盛况，未涉及江南与全国其他地区商贸中心的对比，无法得出“江南成为全国商贸中心”的结论，排除D项。9.【答案】B【解析】材料中《临时约法》明确总统由国会选举产生、任期五年且仅具象征性职责，同时规定内阁需副署临时大总统公布的法律及命令，并接受国会质询，通过国会与内阁的双重约束，核心目的是限制总统权力扩张，防范专制势力复辟，维护民主共和制度，故选B项；三权分立机制强调立法、行政、司法三大权力相互独立且相互制衡，而材料仅涉及立法权（国会）与行政权（总统、内阁）的关系，未提及司法权的相关规定，无法体现“完善三权分立机制”，排除A项；材料虽提到总统的党派背景可能影响权力实现，但核心是通过制度设计约束行政权力，并非以推动政党政治繁荣为主要意图，排除C项；传播民主共和观念是《临时约法》的客观影响之一，而材料中对总统、内阁、国会权力关系的具体制度安排，侧重的是实际权力约束，并非“意在”传播观念，排除D项。10.【答案】B【解析】材料中1928年《井冈山土地法》“没收一切土地”的规定，在实际执行中存在脱离农村实际的问题；1929年《兴国土地法》根据农民反馈调整政策，仅没收地主土地，不再没收中农和富农全部土地，这一变化是中共立足中国农村阶级状况和革命实际，纠正前期政策偏差、探索符合国情的土地革命方针的体现，故选B项；革命统一战线是国—1927年）的统一战线形式，1928年时该战线已破裂，且材料核心是土地政策调整，与巩固革命统一战线无关，排除A项；党的阶级基础是无产阶级，土地政策调整主要是协调农民内部不同阶层关系，争取农民群众支持革命，并非扩大党的阶级基础，排除C项；土地革命的核心目标是满足农民的土地需求，调动农民革命积极性，而非单纯“消灭地主阶级”，且材料中调整政策是为了避免损害中农、富农利益，并非强调消灭地主阶级，排除D项。11.【答案】A【解析】材料中“一带一路”倡议以商业化运作和互利共赢为基础，致力于实现沿线国家的政策沟通、设施联通等“五通”，核心是推动沿线国家共同发展，体现了中国构建合作共赢新型国际关系的努力与实践，故选A项；“主导全球治理体系变革”的说法不符合史实，中国在全球治理中发挥的是建设性作用，而非主导作用，排除B项；“一带一路”倡议是跨国经济文化合作平台，并非以区域经济一体化为建设目标，排除C项；材料强调的是通过多领域合作实现互利共赢，未体现对国际经济贸易制度的完善，排除D项。12.【答案】A【解析】材料显示，公元前3世纪至前2世纪后期，罗马执政官职位从长期被少数贵族家族垄断，逐渐转变为更多新兴家族（如骑士和平民豪门）跻身其中，反映出传统贵族垄断政权的局面被打破，政治权力从狭隘的旧贵族集团向更广泛的社会阶层扩散，说明罗马共和国的政治权力结构正在发生重要变化，故A项正确；材料仅反映贵族阶层构成扩大，并未直接体现平民与贵族矛盾的缓和，且此时罗马社会矛盾（如土地问题、公民权问题）依然尖锐，甚至激化，B项缺乏依据；罗马共和政体在此时段并未走向“民主制度完善”，反而因寡头斗争、军队私人化等问题逐渐走向危机，C项与史实不符；材料只涉及上层社会阶层流动，未涉及奴隶和平民地位的普遍提升，D项与材料无关。13.【答案】B【解析】材料指出《德意志邦联文件》被纳入维也纳会议总决议，德意志邦联建立在欧洲主要列强的保证之上，为非德意志列强介入德意志内部事务提供了法律借口，且英国、荷兰等国君主以个人身份兼任邦联诸侯，这进一步加深了外部势力对德意志政治结构的渗透和控制。这种安排使得德意志邦联成为一个松散的政治联合体，本质上维护了德意志的分裂状态，延缓了德意志的统一进程，因此阻碍了德意志民族国家的形成，故选B项；材料并未涉及国际法基础遭到破坏，而是强调德意志邦联的国际法依据和列强保证的合法性，排除A项；维也纳会议后欧洲虽有大国协调的尝试，但材料聚焦于德意志邦联的特殊安排及其对德意志内部的影响，而非整个西欧大国协调机制的确立，排除C项；欧洲均势格局在维也纳会议后逐步形成，但材料主要说明德意志邦联如何受制于列强干预，并未直接体现均势格局的逐渐形成，排除D项。14.【答案】C【解析】材料通过14世纪末乔叟作品与17世纪初莎士比亚作品中肉豆蔻从被渴望到可讨取的变化，反映了新航路开辟后东南亚香料大量输入欧洲，使得原本昂贵的香料逐渐进入普通民众生活，对欧洲物质生活产生了重要影响，故选C项；物种交换主要指新航路开辟后美洲与欧亚大陆间的生物交流，肉豆蔻的传播属于旧大陆内部贸易，且材料未体现社会结构改变，排除A项；人文主义思想虽在两位作家的作品中有所体现，但材料侧重香料可获得性的变化，而非人文主义对经济的直接推动，排除B项；价格革命是贵金属涌入导致物价上涨，材料未涉及香料价格变化或通货膨胀现象，排除D项。15.【答案】B【解析】材料中手摇织机工人的人均生存篮子随着时间推移不断下降，表明他们的收入在不断降低，结合该时段正在进行工业革命，机器大生产在纺织业的使用规模不断扩大，可以推测出使用机器的工人受雇于工场不断挤压着手摇织机工人的生存空间，故选B；材料仅呈现兰开夏郡的工人收入情况，无法推出城市之间的城市化水平差异，排除A；材料中涉及农业的仅有农场工人的收入水平，无法与农业变革建立确凿的逻辑关联，因此排除C；材料中手摇织机工人和农场工人的收入水平未呈现增长趋势，因此排除D。16.【答案】C【解析】材料中1907年德国电气总公司与美国通用电气公司签订协议，划分了各自垄断的市场范围，并订立秘密协定渗入新工业部门和未瓜分国家市场，这典型地反映了帝国主义阶段垄断资本通过国际协议瓜分世界市场的现象，故选C项；材料仅涉及美德两家公司，未体现世界贸易多中心格局的形成，且当时世界贸易仍以欧洲为中心，排除A项；材料未涉及资本输出，且帝国主义时期资本主义政治经济发展不平衡，而非平衡发展，排除B项；殖民掠夺加速资本原始积累主要发生在资本主义早期，1907年已进入垄断资本主义阶段，材料反映的是垄断资本瓜分市场而非原始积累，排除D项。二、非选择题17.【答案】（1）措施：中央设典客，掌管民族事务；地方建立郡县制，民族地区设道；建设都城，修驰道；有专门调整少数民族关系的法律；统一车轨、文字，整顿社会风俗。（每点2分，2点4分）作用：推动统一的多民族封建国家的形成；促进各民族交往交流交融；推动少数民族地区经济社会发展；加强文化认同。（每点2分，2点4分）（2）历程：西汉“以夏化夷”；隋唐打破“夷夏大防”，开启“胡越一家”；元明清“华夷因素：政治大一统局面形成，中央集权巩固；与时俱进的民族政策；农耕经济繁荣，各民族经济互补性增强；儒家思想成为正统并向边疆传播，形成文化认同；各民族杂居交融，隔阂淡化。（1点2分，2点4分，3点5分）18.【答案】（1）积极性：①实行政务官与事务官分途而治，提高政府运作的稳定性；②公开考试、择优录用，打破特权垄断