2022年春部编版语文四下第8单元自主诊断检测题

部编版语文四下第8单元自主诊断检测题填空小小书法家，拼写人人夸。单选下面加点字的注音全对一组是（），错误的用“”标出并改正在括号里。A.很乖（guāi）撵跑（niǎn）拽住（zhuài）瑟瑟发抖（sè）B.砌墙（qiè）覆盖（fù）港口（gǎng）永恒之夜（héng）C.婚礼（hūn）旗帜（zhì）垫子（diàn）鲜花凋谢（chóu）D.脸颊（xiá）宴会（yàn）呼啸（xiào）大声叱责（chì）单选下列词语中，全部正确的一组是（），错误的用“”标出并改正在括号里。A．每逢禁止荒凉草脆花开树叶漂落（）B．烫脚增舔冷酷鲜花胜开狂风大作（）C．拆除破损幸福苦枝败叶隆东来临（）D．木牌喧闹葵花冰雪覆盖可怜巴巴（）按要求写句子按要求写句子。(1)水手们在甲板上跳起了欢快的舞蹈。（缩句）(2)孩子们吓得跑开了。（1）改为反问句：（2）改为双重否定句：(3)小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。（改为“被”字句）(4)王葆很想得到一个宝葫芦。（改为感叹句）填空根据课文内容填空。(1)《巨人的花园》这篇课文的体裁是，以变化为线索，通过巨人在上和上的变化，将人性的与假恶丑展现出来。巨人最终明白了春天不到花园来的原因：一是孩子们；二是。他想独享花园里的一切，结果得到的却是和。我也从中明白了。(2)《宝葫芦的秘密》这篇课文主要讲了一个叫的小朋友听讲宝葫芦的故事后着了迷，在他遇到、、时总想得到一个宝葫芦。(3)《海的女儿》这篇课文是同名童话故事的结尾部分，作者在课文中细致地刻画了小人鱼矛盾复杂的心理。在太阳出来之前，她有两条路可走，一条是；一条是。最终她选择了，体现了小人鱼的美好心灵。(4)书山有路勤为径，。(5)，老来方知读书迟。阅读文章,回答问题课外拓展我能行。云中的种子一粒种子被风吹落在大地，它终日与满地污泥做伴，心中充满着抗争的情绪。一天，它终于发出了呐喊：“我要离开这里，到白云中去。”一只鸟听到了种子的呼喊，飞落大地，找到了种子：“你为什么不在这儿呢？”种子不甘地说：“我才不要在这污泥中扎根，我的理想是在洁白的云朵中开花。”鸟儿笑着对种子说：“我可以帮你达成愿望。”种子惊喜地说：“那你快带我去吧！”很快，种子被鸟送到一朵白云的怀中。欣喜若狂的种子立即在白云中扎下了根。种子发了芽，但是，由于白云上水分稀少，茎叶十分矮小，而且，随着白云四处飘荡，种子也常常会遇到各种困难。一天，种子在白云上俯眼大地，突然发现一片美丽的花海。它知道，那是它的伙伴们。一阵风吹来，推动着白云远离花海。种子大喊：“不，我要回到大地上去！”一直沉默不语的白云说：“孩子，我送你回去吧。”话音未落，白云与另一朵白云发生碰撞。刹那间，一声惊雷响起，随着闪电划过，白云化作了乌云，又化作雨滴冲向大地，种子被裹挟在其中，向着花海的方向飞驰而去。不久之后，扎根大地的种子开出了一朵洁白素雅的花。经历过这些事情，种子终于明白，白云虽然美丽，却只是一个虚幻的梦，大地也许并不那么完美，但它可以包容万物，其中，也包括了化作春雨洒下大地的白云。(1)把下面的句子改为转述句。鸟儿笑着对种子说：“我可以帮你达成愿望。”(2)“鸟儿笑着对种子说：‘我可以帮你达成愿望。’”种子的愿望是什么？(3)种子的愿望实现了，后来怎么又想回到大地上去呢？请简单地说一说。(4)对“不久之后，扎根大地的种子开出了一朵洁白素雅的花。”一句理解正确的一项是 A．种子在白云上没有开花的原因是时机未到 B．只有脚踏实地，深植沃土，才能开出梦想的花朵 C．云上开花困难重重，种子迫不得已只能扎根大地开花(5)如果你见到这粒种子，你会对它说些什么？阅读文章,回答问题雨珠·露珠·泪珠东方破晓，晨光熹微，黎明女神飘然而下，从娇艳欲滴的红玫瑰旁走过，看见花瓣上有三滴晶莹的水珠在向她招手，请她留步。“熠熠闪光的水珠，你们有何贵干？”女神驻足问道。“有劳大驾，请你为我们当裁判。”“噢，什么事啊？”“我们同属于水珠，可是来出身各异。请问哪颗更珍贵呢？”女神指着其中的一颗水珠说：“那你就先自我介绍一下吧！”雨珠听到要她先说，十分得意地晃了晃身子说：“我呀，来自高空的云层，是大海的女儿，象征波涛汹涌的海洋。”“我是黎明之前凝成的露珠。”另一颗急不可待地抢着说，“人们称赞我为五彩朝霞的伴娘、奇花异草的美容师。”第三颗水珠迟迟不肯开口，黎明女神和颜悦色地问道：“那么，你呢，我亲爱的小姑娘？”□我算不得什么□□她忸怩地回答□□我来自一位姑娘的明眸□起初像是微笑□而后又称友情□现在被叫作眼泪□□头两颗水珠听她这么说，不约而同地撇撇嘴，露出轻蔑的笑容。黎明女神小心翼翼地将泪珠置于手中，连声称赞道：“还是你有自知之明，丝毫也不炫耀，显然比她们俩更纯洁，也更珍贵！”“可我是大海的女儿呀！”雨珠急得叫了起来。“我是辽阔苍弯的女儿！”露珠很不服气。“是的，一点儿也不错。”黎明女神郑重地说，“而她呢，是人类内心纯真感情的升华，而后凝结成夺眶而出的泪珠。”言罢，女神吮吸了泪珠，顿时消失得无影无踪。(1)给文中未加标点的自然段加标点。(2)这篇文章的体裁是。(3)对雨珠的“十分得意”、露珠的“急不可待”和泪珠的“忸怩”理解恰当的是 A．雨珠、露珠自认为比别人珍贵，很骄傲，急于让别人知道；而泪珠认为自己很平凡，没有什么可以夸耀的地方。 B．雨珠、露珠比泪珠珍贵，所以很骄傲；而泪珠有些自卑。(4)最终，黎明女神裁定更珍贵，因为她认为。(5)请读读文中画线句子，想象一下，雨珠、露珠的心里是怎么想的？(6)阅读了短文，你有何体会？按要求写句子写一写你喜欢的名言（格言）。爸爸给你装修了一个书房，你准备在书房里写上自己的座右铭或喜欢的名言（格言），你准备写哪些呢？请再写出你选择它们的原因。第一句：选择它的原因是：第二句：选择它的原因是：写作快乐习作。奇妙瑰丽的童话伴随着我们一天天长大，让我们流连忘返。现在就让我们把想象的翅膀飞起来，亲自创编一篇有趣而美妙的童话吧。请从下面几组事物中选择一组，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生一些什么事情，编一个故事，写下来。1.铅笔、橡皮、转笔刀2.眼睛、耳朵、鼻子、嘴3.树林、虫子、小鸟4.小兔、乌龟、小狐狸

答案1.【答案】介绍；规矩；劈面；妖怪；水蜜桃；洋溢；围墙；呼啸；增添；告示牌【知识点】呼啸、规矩、介绍、告示牌、劈面、围墙、增添、妖怪、洋溢、水蜜桃2.【答案】A；B.qiè（qì）；C.chóu（diāo）；D.xiá（jiā）【知识点】颊、砌、凋3.【答案】D；A．脆漂（翠飘）B．舔胜（添盛）C．苦东（枯冬）【知识点】苦、漂、盛、胜、飘、同音字、翠、东、枯、冬、形近字、添、脆、舔4.【答案】(1)水手们跳起了舞蹈。(2)（1）孩子们怎能不吓得跑开了呢？（2）孩子们不能不吓得跑开了。(3)巨人宽大的脸颊上被小男孩亲了一下。(4)王葆多么想得到一个宝葫芦啊！【知识点】陈述和反问、陈述句、反问句、陈述句和被字句、感叹句、陈述和感叹、肯定和否定5.【答案】(1)童话；事件；行动；心理；真善美；赶走；禁止孩子们进入花园；寒冷；凄凉；与大家分享的快乐才是真正的快乐(2)王葆；奶奶；数学题不会列算式；与同学种向日葵比赛；和科学小组同学闹翻了(3)安徒生；杀死王子，用王子的血复活自己，再享受海中生活的荣华富贵；自己死，变成泡沫；自己死，变成泡沫；纯真善良、为爱而不惜牺牲自己生命(4)学海无涯苦作舟(5)少年不知勤学苦【知识点】少年不知勤学苦，老来方知读书迟。、海的女儿、宝葫芦的秘密、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。、安徒生、童话、巨人的花园6.【答案】(1)鸟儿笑着对种子说，它可以帮种子达成愿望。(2)在洁白的云朵中开花。(3)因为白云上水分稀少，种子的茎叶十分矮小，且随着白云四处飘荡，种子会经常遇见各种困难；又因种子看到自己的伙伴们在大地上开放，更加深了它想回到大地上的愿望。(4)B(5)示例：种子，你要感谢大地和白云，正是它们让你渐渐成熟，最终让你扎根大地，生根发芽，开出人生最美之花。【知识