2025年濮阳石油化工职业技术学院辅导员考试真题

2025年濮阳石油化工职业技术学院专职公开招聘考试试题《综合知识》(满分100分时间120分钟)【说明】1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。1.“关爱自然，爱护环境，珍惜资源”属于《高等学校学生行为准则》内容中的哪一条准则?A.强健体魄，热爱生活B.遵纪守法，弘扬正气C.热爱祖国，服务人民D.明礼修身，团结友爱【答案】:A2.毕业生择业期限为(),超过规定期限，必须回学校办理转回原籍择业手续。()B.无限期【答案】:A3.新时期辅导员在工作中应坚持的工作理念是()。B.为学生服务理念C.学生自主发展D.管理为主，教育为辅4.《高等学校学生行为准则》第二条规定：热爱祖国，服务人民。弘扬民族精神，维护()不参与违反四项基本原则，影响国家统一和社会稳定的活动。A.民族团结与社会和谐B.社会稳定和经济发展C.国家统一和领土完整D.国家利益和民族团结5.所有国家机关及其工作人员、所有社会团体和公民自觉按照教育法律法规的要求行使权利、履行义务，从而使教育法律法规得以实现的活动，即()。A.教育法规的制定B.教育法规的遵守C.教育法规的适用D.教育法规的实施6.高等教育的外部评价制度一般包括政府行政性评价制度和()制度。A.学校教职工对学校的评价B.第三方评价C.家长对学校的评价D.学生对学校的评价7.大学生良好品德修养的最先特征是()。A.自我性B.坚持性8.在高校学科建设与发展中，()是学科建设的依托平台，是学科发展的重要支撑条件和保障。A.学科团队B.学科课程C.学科基地D.学科方向9.在《教师法》中，将教师身份明确表述为：“履行教育教学职责的()”,从而在法律上确定了教师在国家中的政治地位。A.专业人员B.工作人员C.技术人员D.人类工程师10.大学生交往内容的多样性主要体现在哪些方面?()A.交往对象、交往渠道、交往方式B.交往对象、交往渠道、交往地点C.交往对象、交往地点、交往方式D.交往地点、交往渠道、交往方式11.大学生对外部刺激的情绪反应迅速，喜怒哀乐溢于言表。这说明其情绪具有的特点是()。A.外显性B.波动性C.敏感性D.丰富性12.对高校教师自制道德品质的说法错误的是()。A.高校教师的职业特点要求教师在心理具有很强的自制力B.高校教师需要培养自己的道德控制能力，学会“情绪管理”C.高校教师需要杜绝一切外界因素的影响D.具有强自制力的高校教师能高质量地承担自己的社会责任13.高校教师要增进学生的知识和技能，这体现了教师职业特性中的()。A.学术性B.专业性C.教育性D.超越性14.体现在教师道德规范体系他律上的教师个体道德核心范畴是()。A.道德良心B.道德义务C.道德权利D.道德价值目标15.教师在教育教学活动中对学生各种表现，特别是对意外情况和偶发事件，能够及时作出灵敏的反应，并采取恰当措施和解决问题的特殊能力是指教师的()A.教学监控能力B.教育机智C.教学效能感D.教学反思16.现代信息加工心理学认为，问题解决是一种以()为定向的搜索问题空间的认知过程。A.条件B.理论C.给定D.目标17.教师道德最主要、最基本的功能是()。A.教育功能B.调节功能C.激励功能D.认识功能18.关于教育行政机关和教师的关系，下列说法错误的是()。A.教育行政机关居于主导地位B.是行政管理者和行政相对人之间的关系C.二者的法律地位是平等的D.教师应当执行教育行政机关的决定19.关于课堂教学的优点，下列表述错误的是()A.提高教学效率B.增强教学的计划性C.有利于培养学生的集体精神D.因材施教20.强调在学习活动中，采取各种外部手段(如奖赏、赞扬、评分、等级、竞赛等)激发学生的学习动机，这属于动机的()理论A.强化B.归因C.需要层次D.成就动机21."按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是()"A.教育与生产劳动相结合B.加强理论教学C.实现素质教育D.注重实践教学22.桑代克提出的学习的准备律相当于下列哪一个概念?()A.学习迁移B.学习定势C.学习动机D.学习策略23.根据经典条件反射理论，在条件反射形成后，主体对与条件反射相类似的其他刺激也做出一定反应的现象叫做()。A.分化B.保持C.消退D.泛化24.洪堡在创立柏林大学过程中，主要突出了大学的()A.终身学习职能B.社会服务职能C.培养人才职能D.科学研究职能25.自觉维护国家政策法规，这一点符合以下哪一项教师职业道德规范的要求A.爱国守法B.教书育人C.爱岗敬业D.关爱学生26.教师考虑学生的个别差异，根据学生的不同发展水平进行教学材料组织的阶段是(B)。A.关注发展B.关注学生C.关注情境D.关注生存27.在选择课程内容时，尽可能选择那些课时少、负担轻、学生又感兴趣的内容来达到同一目标这体现了课程内容选择的()A.适时原则B.完整原则C.经济原则D.实践性原则28."拔苗助长"违背了个体身心发展的()特点A.连续性与阶段性B.个体差异性C.不平衡性D.方向性与不可逆性29.教师聘任制的运行是指教师聘任合同具体发生法律()的过程。A.效力B.功能C.影响D.作用30.某生为了考试取得好成绩而努力学习，按照成就目标理论，该生所持的成就目标属于()。A.掌握接近目标B.掌握回避目标C.表现回避目标D.表现接近目标31.有关传统美德的认识错误的是()。A.是中国古代道德文明的精华B.是传统道德规范体系的中心C.是师德教育的核心D.是中华民族精神的核心32.教师节，幼儿教师拒绝了家长赠送的购物卡，体现出的教师职业道德是A.因材施教B.依法执教C.教书育人D.廉洁从教33.高校内部权力的不对称性主要体现在()的二元对立。A.教师权力与工会权力B.学术权力和行政权力C.学生权力与学生会权力D.教师权力和学生权力34.“惟上智与下愚不移”“生而知之”等反映了影响人的发展因素的哪一理论?()A.遗传决定论B.环境决定论C.教育万能论D.儿童学理论35.[]师表美的精神内涵或内在方面应该是()A.道美B.风格美C.形体美D.表美36.教师良好的意志品质主要体现在()A.解决矛盾的坚定、沉着、耐心和自制力B.处理问题的果断性和坚定性C.充沛的精力和顽强的毅力D.明确的目的性A.热爱教育事业，对工作尽职尽责B.开拓进取，勇于创新C.艰苦奋斗，淡泊名利D.可以利用业余时间到校外做兼职38.高等教育研究的工作计划主要包括()。A.组织研究队伍B.确定研究时间C.规定研究步骤D.选定研究类型39.专业属性或标准可概括为()。A.教育性与组织性B.服务性与伦理性C.专门性与高深性D.合法性与自主性E.他律性与发展性40.当前社会主义道德建设的重点是加强()。A.职业道德建设B.家庭美德建设C.社会公德建设D.党风廉政建设41.以下关于各社会发展阶段教师职业发展状况的描述正确的是()。A.资本主义社会，师范教育兴起，揭开了教师职业发展新的一页B.原始社会没有专门人员从事教育活动C.封建社会教师是为统治阶级服务的，非官莫属D.奴隶社会教育活动实现专门化，教师成为一种专门职业42.关于人生的社会价值说法正确的是()。A.一个人有损社会和他人，就是有负价值B.一个人对社会和他人的贡献越大，他的价值就越大C.一个人对社会和他人没有贡献，就没有价值D.一个人对社会和他人的贡献越小，价值就越小43.20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程内容综合化的趋势，归纳起来有以下模式A.牛津模式B.筑波模式C.剑桥模式D.哈佛模式E.麻省理工学院(MIT)模式44.当代大学生心理健康标准的基本维度包括()。A.内外协调适应B.良好的学习能力C.角色与功能协调D.情绪情感稳定45.为人民服务之所以是共产主义人生观和社会主义道德的核心，是因为为人民服务是()。A.社会主义的宗旨B.社会主义道德中国化的产物C.体现社会主义道德的根本宗旨D.实现人生价值的唯一途径46.学生最喜欢上肖老师的课，因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了，学生听不听课是他们自己的事，纪律管理应该是班主任的负责。他的这种做法()A.没有认真履行教师的义务B.没有认真履行教师的职责C.没有认真履行教师的权利D.没有落实教育教学任务47.关于高校内部的行政权力，下列说法中正确的有哪些?A.我国高校内部的行政权力，主要体现为党委的统一领导权力和以校长为首的行政系统的负责权力B.我国高校内部的行政权力，主要体现为以校长为首的行政系统的管理权力C.高校内部的行政权力也有其局限性，行政权力的越位和滥用可能会压抑教师的学术自由和创新等D.高校内部的行政权力有其合法性和必要性，是学校各项工作高效有序运转的重要条件48.在教师道德品质构成中，道德情感作用体现为()。A.评价作用B.基础作用C.信号作用D.调节作用49.个性心理特征包括()。A.气质B.性格C.能力D.注意50.意义学习的特点是()。A.揭示知识的意义，并使之成为自己知识结构中的一部分B.新旧知识之间的联系是实质性和非人为的联系C.学习过程就是在新旧知识间建立联系的过程D.学习的内容必须具有逻辑意义51.我国高校教师聘任制的核心是()。A.合同管理B.公开招聘C.