小学英语新课标一年级教案全集

小学英语新课标一年级教案全集六、教学反思(TeachingReflection-课后填写)*学生对哪些活动最感兴趣？哪些活动效果不佳？*教学目标的达成情况如何？大部分学生是否能掌握重点词句？*时间分配是否合理？*有哪些突发情况？如何处理的？*下次教学可以做哪些改进？---第二课时：What'syourname?Mynameis...(初步感知与运用)一、教学目标(LearningObjectives)1.知识与技能：*能听懂、会说、认读单词"name,my,is"。*能听懂、会说句型"What'syourname?Mynameis..."(名字可替换为自己的英文名或中文名拼音)。*能听懂指令"Openyourbook.Closeyourbook."并做出相应动作。2.过程与方法：通过情景创设、师生互动、生生互动、游戏等方式，引导学生感知和运用询问与介绍姓名的句型。3.情感态度与价值观：乐于向他人介绍自己的名字，乐于了解同学的名字，培养友好交往的意识。二、教学重难点(KeyandDifficultPoints)*重点：句型"What'syourname?Mynameis..."的理解和初步运用。*难点："What'syourname?"的连读和流畅提问；"Mynameis..."中"is"的发音及整个句子的语调。三、教学准备(TeachingAids)*多媒体课件*单词卡片：name,my,is,[学生英文名卡片或中文名拼音卡片]*人物头饰（可选）*录音机(后续课时及其他单元教案结构类似，将围绕特定主题展开，如颜色、数字、动物、食物、学校用品等，每个单元包含若干课时，逐步深入，螺旋上升。)三、教学建议与拓展（一）培养良好的学习习惯*倾听习惯：要求学生认真倾听老师和同学的发音，这是准确模仿的基础。*模仿习惯：鼓励学生大胆开口，积极模仿，注意语音语调。*参与习惯：设计多样活动，吸引所有学生参与到课堂中来，不做旁观者。*书写习惯：从字母教学开始，就严格要求规范书写，注意笔顺和占格。（二）营造积极的课堂氛围*多鼓励、少批评：对学生的每一个微小进步都要及时给予肯定和表扬，保护他们的学习积极性。*平等互动：教师应以朋友的身份与学生交流，创造轻松、民主的课堂氛围。*允许犯错：告诉学生学习语言过程中犯错是正常的，鼓励他们勇于尝试。（三）注重家校合作*与家长沟通，争取家长的支持与配合，请家长鼓励孩子在家听英语、说英语，不给予过多压力。*可以适时布置一些简单的、趣味性的家庭互动任务。（四）利用现代教育技术*充分利用网络资源，如英语学习APP、在线动画、歌曲等，丰富学生的学习渠道。*鼓励有条件的学生观看适合其年龄的英文动画片或绘本。（五）拓展学习资源*英文绘本：选择图文并茂、内容简单、贴近学生生活的英文启蒙绘本。*英文儿歌：学唱英文儿歌是培养语感、积累词汇的有效途径。*英语角/兴趣小组：在条件允许的情况下，可以组织简单的英语角活动，为学生提供更多开口说英语的机会。四、结语本教案全集旨在为小学一年级英语教师提供一份系统、实用的教学参考。教师在实际教学中，应始终坚持以学生为中心，根据学生的实际情况和发展需求，灵活调整教学内容和方法，不断探索和创新，让学生在轻松愉快的氛