学校教师值周工作制度

学校教师值周工作制度一、总则（一）目的与依据为进一步强化学校日常管理，维护正常的教育教学秩序，营造安全、文明、和谐、有序的校园环境，明确值周教师的工作职责，充分发挥教师在学生思想道德教育、行为规范养成及校园安全保障中的积极作用，依据相关教育法规及本校实际情况，特制定本制度。（二）适用范围本制度适用于本校全体承担值周任务的在职教师。（三）基本原则值周工作遵循“育人为本，安全第一，全面负责，细致到位，及时反馈，注重实效”的原则。二、值周教师的主要职责（一）日常巡查与秩序维护1.校门值守：每日早晨和下午学生入校、离校时段，应在校门口进行迎送，关注学生入校、离校秩序，疏导交通，提醒学生注意安全，制止不良行为。2.校园巡查：定时与不定时对校园各区域进行巡查，包括教学楼、办公楼、操场、图书馆、食堂、宿舍（如有）等，及时发现并处理问题。重点关注学生课间活动安全、是否有追逐打闹、高声喧哗等影响秩序的行为。3.课堂与自习检查：协助教务处检查学生出勤情况、课堂纪律、教师到岗情况及自习秩序，对异常情况及时记录并与相关班主任或部门沟通。4.集会与活动管理：在学校组织的升旗仪式、课间操、大型集会、文体活动等场合，协助组织学生，维持现场秩序，确保活动安全、有序进行。（二）学生行为习惯引导1.文明礼仪督导：引导学生自觉遵守校纪校规，讲文明、懂礼貌，使用礼貌用语，仪容仪表符合学生规范。对学生中出现的不文明行为（如随地吐痰、乱扔垃圾、损坏公物等）进行及时制止和教育。2.行为规范纠偏：密切关注学生的日常行为，对违反校规校纪的学生，应耐心细致地进行批评教育和引导，情节严重者及时报告学生处并通知班主任。（三）安全隐患排查与应急处理1.安全检查：对校园内的设施设备、消防器材、水电线路、门窗护栏等进行检查，发现安全隐患（如地面湿滑、玻璃破损、设施损坏等）应立即采取临时措施，并及时向总务处或相关负责人报告，做好记录。2.应急处置：若发生学生意外伤害、突发疾病或其他紧急情况，值周教师应第一时间赶到现场，进行初步处理，同时立即报告学校领导和相关部门，并协助联系班主任及家长。遇有重大突发事件，须按学校应急预案果断处置。3.防范教育：加强对学生的安全教育，特别是在上下楼梯、体育活动、实验操作、交通安全、消防安全等方面的提醒与指导。（四）值周记录与信息反馈1.认真记录：详细填写《值周工作记录本》，内容包括当日巡查情况、发现的问题、处理结果、好人好事、需跟进解决的事项等，做到客观、准确、完整。2.及时反馈：对值周期间发现的各类问题，尤其是涉及安全、教学秩序、学生管理等方面的重要情况，应立即向相关部门负责人或学校领导汇报，并协助跟进解决。每周值周结束后，应将《值周工作记录本》及时上交学校办公室或指定部门。（五）协助与配合1.积极配合学校各部门组织的各项活动，协助完成临时性工作任务。2.主动与班主任、任课教师沟通，了解学生动态，共同做好学生管理工作。3.关注校园环境卫生，督促学生保持清洁，对发现的卫生死角及时反馈给后勤部门。三、值周工作要求1.按时到岗：值周教师应严格遵守值周时间安排，提前到校，推迟离校，确保在岗期间不擅离职守。2.着装规范：值周期间应衣着整洁、得体，仪表端庄，展现教师良好形象。3.认真负责：对待值周工作要高度负责，一丝不苟，不敷衍了事，不走过场。4.方法得当：在处理学生问题时，要坚持正面教育，以理服人，注意工作方式方法，避免简单粗暴。5.注重形象：在学生面前，言谈举止要文明规范，以身作则，成为学生学习的表率。6.加强协作：值周教师之间要相互配合，团结协作，共同完成值周任务。四、值周工作的组织与安排1.学校办公室（或德育处/学生处）负责值周教师的统筹安排、人员调配及《值周工作记录本》的发放与回收。2.值周安排一般以周为单位，具体人员名单提前一周公布。3.若值周教师因特殊情况无法按时值周，须提前向学校办公室（或德育处/学生处）报告，以便及时调整。五、考核与奖惩1.值周工作情况将作为教师年度考核、评优评先的参考依据之一。2.学校将定期对值周记录进行检查，对认真负责、工作成效显著的值周教师予以表扬；对不负责任、工作疏漏造成不良影响或损失的，将视情