3.2.2 光合作用（第1课时）（分层作业）（解析版）初中生物人教版（2024）七年级下册

3.2.2光合作用（一）（分层作业）基础必备练＋能力提升练+中考真题练1．某同学在学习了“绿叶在光下制造有机物”的实验后，尝试在铜钱草叶片上“作画”（如图）。下列叙述正确的是（）A．“作画”前，需将铜钱草放置于黑暗处一昼夜B．用心形黑纸片将叶片的上表面夹紧，置于光下C．制作过程中碘液的作用是使叶片脱色D．此实验可说明植物光合作用产生氧气和淀粉【答案】A【详解】A．在铜钱草叶片上“作画”前把铜钱草放到黑暗处一夜，目的是将叶内原有的淀粉运走或耗尽，A正确。B．用黑纸片把叶片一部分上下表面都遮盖后移到光下照射。此实验中的变量是光照。这样做就确定绿叶中的淀粉只有在光下制造的，B错误。C．制作过程中用酒精溶解叶片中的叶绿素，C错误。D．此实验可说明植物光合作用制造淀粉，但是不能说明绿叶光合作用产生氧气，D错误。故选A。2．下图表示“绿叶在光下制造淀粉”的部分实验过程。请问大烧杯、小烧杯、染色用的试剂分别是什么液体（）A．清水、酒精、碘液B．酒精、清水、碘液C．酒精、酒精、碘液D．清水、清水、碘液【答案】A【详解】酒精能溶解叶绿素，由于酒精沸点较低，直接加热不仅会导致蒸发过快造成浪费，也易引燃酒精引起火灾，所以我们需要隔水加热。因此隔水加热的大烧杯中的液体是清水，小烧杯中的液体是酒精，淀粉有遇到碘液变蓝色的特性，可用来检验是否产生了淀粉，光合作用制造淀粉，因此胶头滴管内的液体是碘液，BCD不符合题意，A符合题意。故选A。3．下图是“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤，相关叙述错误的是（）A．步骤①的目的是将叶片内原有淀粉运走耗尽B．步骤②的目的是形成以光为变量的对照实验C．步骤④的目的是使叶绿素溶解到水中D．经步骤⑥后叶片的遮光部分没有变蓝【答案】C【详解】A．步骤①暗处理的目的是将叶片内原有淀粉运走耗尽，避免对后续实验产生干扰，A正确。B．步骤②光照，一部分叶片遮光，一部分不遮光，这样可以形成以光为变量的对照实验，B正确。C．步骤④酒精脱色的目的是使叶绿素溶解到酒精中，而不是水中，C错误。D．经步骤⑥加碘染色后，叶片的遮光部分因为没有进行光合作用，没有产生淀粉，所以没有变蓝，D正确。故选C。4．“绿叶在光下制造有机物”实验中，操作与目的有误的是（）选项操作目的A将天竺葵放在暗处一昼夜消耗或运走叶片内原有的淀粉B将叶片一部分上下两面用黑纸片遮盖起来设置有光和无光的对照C将叶片放入盛有酒精的小烧杯中直接加热脱去叶片中的叶绿素D向漂洗干净的叶片上滴加碘液检验淀粉的生成AB．BC．CD．D【答案】C【详解】A．选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物淀粉。如不除去会对实验结果造成影响。所以实验前应将植物放在黑暗处一昼夜，消耗掉叶片内原有的有机物，A正确。B．用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，设置以光照为变量的对照实验，B正确。C．酒精能溶解叶绿素，而且酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险。使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险。因把叶片放入装有酒精的小杯中，隔水加热而不是直接加热，C错误。D．叶片遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后叶片不变蓝色，还是黄白色；叶片见光部分能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后叶片后变蓝色，所以加入碘液是为了检验叶片中是否含有淀粉生成，D正确。故选C。二、非选择题1．在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，将一盆银边天竺葵放置黑暗处一昼夜后，选其中一个叶片，用三角形的黑纸片将叶片的上下两面遮盖起来，如图甲所示，置于阳光下照射一段时间，摘下叶片，经过脱色、漂洗，最后在叶片上滴加碘液，请分析回答：（1）本实验可构成组对照实验。（2）将银边天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是。（3）图乙中实验装置正确的是，酒精的作用是。（4）在脱色后的叶片上滴加碘液，变蓝的是图甲叶片中部分，由此可知是光合作用的产物。图甲白色部分也不变蓝，由此可知是光合作用的场所。【答案】2把叶片中的淀粉全部转运和消耗B溶解叶绿素未被遮光淀粉叶绿体【详解】（1）被遮光的部分没有光照不能进行光合作用制造淀粉，未被遮光的部分能接受光照，能进行了光合作用制造淀粉，这样处理形成一组对照，变量是光照；白色部位没有叶绿体，绿色未被遮光部位有叶绿体，这样处理又形成一组对照，变量是叶绿体。故可以构成2组对照。（2）把植物放到黑暗处一昼夜，目的是把叶片中的淀粉全部转运和消耗。这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存。（3）酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险。使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险。因此酒精脱色的方法是隔水加热，所以图乙中对叶片进行酒精脱色的装置正确的是装置B。（4）被遮光的部分没有光照不能进行光合作用制造淀粉，未被遮光的部分能接受光照，能进行了光合作用制造淀粉，所以在脱色后的叶片上滴加碘液，变蓝的是图甲叶片中未遮光部分，由此说明绿叶在光下制造淀粉。白色部位没有叶绿体，滴碘液不变蓝，说明白色部位没有有机物淀粉产生，而绿色未被遮光部位有叶绿体，脱色滴加碘液后，变蓝，说明叶绿体是光合作用的场所。一、选择题1．将银边天竺葵的叶片（银边处无叶绿体）用黑纸片两面遮盖（如图所示），置于暗处一昼夜后再移至光下数小时，取下此叶片经脱色后滴加碘液。以下分析错误的是（）A．暗处理的目的是消耗掉叶片内原有的有机物B．滴加碘液后②处变蓝，说明该处产生淀粉C．此装置可验证光合作用需要光和叶绿体D．此装置包含①与②、①与③两组对照实验【答案】D【详解】A．把银边天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中原有的淀粉全部运走耗尽，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不可能是叶片在实验前贮存的，A正确。B．淀粉遇碘液变蓝，滴加碘液后，叶片②处变蓝，因为叶片内有叶绿体在光照下进行光合作用制造淀粉，说明光合作用的产物是淀粉，B正确。C．光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。滴加碘液后，叶片②处变蓝，①处不变蓝，说明光合作用需要叶绿体；而③处不变蓝，②处变蓝，说明光合作用需要光，C正确。D．本实验有两组对照实验：一组是②和③，实验变量是有无光照；另一组是①和②，实验变量是有无叶绿体，D错误。故选D。2．某同学将绿色植物的叶片置于黑暗条件下一昼夜，然后用不透光的黑纸片将叶片的一部分遮挡住，置于光照处，一段时间后用碘蒸气处理叶片。下列说法错误的是（）A．叶片未遮光部分光下产生了淀粉B．植物进行光合作用还需要水和二氧化碳C．遮光部分和未遮光部分形成对照D．黑暗处放置一昼夜目的是增加淀粉含量【答案】D【详解】A．叶片未遮光部分能够进行光合作用，因而能够产生淀粉，故A正确。B．水和二氧化碳是光合作用的原料，故B正确。C．黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，是为了形成对照实验，实验变量是光照，故C正确。D．黑暗处放置一昼夜目的是把叶片中原有的淀粉运走耗尽，故D错误。故选D。3．同学们想检测甜椒植株上、中、下不同部位叶片的有机物含量，按照如下方案进行实验，经碘液检测①、②和③号叶片蓝色依次加深。下列说法错误的是（）A．该方法不能检测叶片中所有有机物的总量B．图2中大烧杯内的液体为酒精，小烧杯内的液体为清水C．图3中的操作为滴加碘液检验叶片中是否有淀粉D．图1中①②③三个叶片相比，①号叶片中的淀粉含量最少【答案】B【详解】A．用碘液只能检测到叶片中产生的淀粉，不能检测到蛋白质和脂肪成分，故A正确。B．叶片内的色素易溶于酒精，故小烧杯内应加入酒精，隔水加热进行脱色，故B错误。C．识图可知，脱色后的叶片漂洗干净，滴加碘液进行检验，故C正确。D．经碘液检测①、②和③号叶片蓝色依次加深，①号叶片颜色最浅，说明淀粉最少，故D正确。故选B。4．某同学探究光合作用的条件和产物，做出的假设是植物光合作用产生了淀粉并设计了如下实验步骤。实验的正确顺序是（）①将叶片放到盛有酒精的烧杯中水浴加热。②将天竺葵放在光下照射。③用黑纸片将天竺葵叶片遮盖一部分。④将天竺葵放在黑暗处一昼夜。⑤将遮光的叶片摘下，去掉黑纸片。⑥用清水漂洗叶片后滴加碘液。A．④②③⑤①⑥ B．④③②⑤①⑥ C．②③④⑤①⑥ D．②④③⑤⑥①【答案】B【详解】“绿叶在光下合成淀粉”实验步骤是：④把天竺葵放在黑暗处一昼夜（目的是将叶片中的淀粉运走耗尽）、③用黑纸片把天竺葵叶片遮盖一部分（为了设置以光照为变量的对照实验，目的是看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉）、②把天竺葵放在光下照射、⑤把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸片、①把叶片放到装有酒精的烧杯中水浴加热、⑥用清水漂洗叶片后滴加碘液。因此“绿叶在光下合成淀粉”实验的正确顺序是④③②⑤①⑥，ACD错误，B正确。故选B。二、非选择题1．小明喜欢在课后自己做生物实验。他设计了“植物进行光合作用的场所是叶绿体吗？”的探究实验，方法步骤如下，请帮他把方案补充完整：（1）把盆栽的银边天竺葵放到黑暗处一昼夜。这样做的原因是让银边天竺葵。（2）把银边天竺葵放在阳光下照射4小时，取一片叶，把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热。这是为了让叶片中的溶解到酒精中，便于观察淀粉遇碘后的颜色变化。（3）用清水漂洗叶片后，向叶片滴加碘液，观察叶片颜色变化。实验结果预期：（据图回答。请写出A处和B处的颜色变化。）。（4）如果实验如你预期一样，你可以得出的实验结论是。（5）此方案有一处不够科学，请帮他修改完善。【答案】叶片内的淀粉运走消耗光叶绿素叶片边缘（A处）不变蓝，叶片中央（B处）变蓝（合理即可）光合作用需要在叶绿体内完成（“光合作用的场所是叶绿体”给分）应多取几片叶重复实验，以避免偶然性（合理即可）【详解】（1）暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存。（2）酒精能溶解叶绿素，而且酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险。使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险。因此把银边天竺葵放在阳光下照射4小时，取一片叶，把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热。这是为了让叶片中的叶绿素溶解到酒精中，便于观察淀粉遇碘后的颜色变化。（3）用清水漂洗叶片后，向叶片滴加碘液，观察叶片颜色变化。叶片的A银边部分遇碘没变蓝，说明不能进行光合作用，不产生淀粉，B绿色部分遇碘变蓝，说明绿叶进行光合作用产生了淀粉。（4）B绿色部分遇碘变蓝，能进行光合作用，A银边部分遇碘没变蓝，说明不能进行光合作用。因此如果实验如预期一样，可以得出的实验结论是：光合作用需要在叶绿体内完成。（5）仅靠一片叶的一次实验结果，实验误差较大，具有偶然性，为提高可信度验证假设是否成立，所以应多取几片叶重复实验，以避免偶然性。1．（2024·山东青岛·中考真题）某生物兴趣小组利用天竺葵进行“绿叶在光下制造有机物”实验，操作步骤如下图所示。下列有关实验操作与其目的的叙述相吻合的是（）A．①为暗处理，使叶片中原有淀粉转运并耗尽B．②中遮黑纸片，是设置温度为变量的对照实验C．③为隔水加热，目的是溶解叶片中的叶黄素D．④是滴加碘液，为检验见光部分是否产生葡萄糖【答案】A【详解】A．在实验中，暗处理的目的是让叶片中的淀粉全部转运和消耗，这样在进行后续实验时，叶片中不会残留原有的淀粉，从而确保实验结果的准确性，A正确。B．实际上，在这个实验中，遮黑纸片是为了设置光照为变量的对照实验，而不是温度。遮黑纸片的部分叶片将作为对照组，与见光的叶片形成对比，以观察光照对绿叶制造有机物的影响，B错误。C．隔水加热的目的是为了用酒精溶解叶片中的叶绿素，而不是叶黄素。叶绿素是一种绿色的色素，它的存在会干扰我们对实验结果的观察。通过隔水加热和酒精处理，我们可以去除叶绿素，使叶片变得黄白色，这样更容易观察到碘液与淀粉的反应，C错误。D．滴加碘液的目的是为了检验见光部分是否产生淀粉，而不是葡萄糖。碘液可以与淀粉发生反应，产生蓝色或蓝黑色的化合物，从而帮助我们观察到叶片中淀粉的分布情况，D错误。故选A。2．（2023·重庆·中考真题）将银边天竺葵（因叶片边缘没有叶绿素而得名银边，图中银边用甲表示）在黑暗中处理一昼夜后，用两个黑纸片把叶片同一位置的上下两面遮盖起来（如图），放在阳光下照射几个小时，然后取下遮盖的纸片和叶片，对取下叶片进行酒精脱色处理，漂洗后在甲、乙、丙处滴上碘液。下列说法错误的是（）A．甲、丙部位变蓝，乙部位不变蓝B．乙部位不变蓝，说明光合作用需要光C．丙部位变蓝，说明光合作用生成了淀粉D．甲部位不变蓝，是因为甲部位的细胞中没有叶绿素【答案】A【详解】A．叶绿体是进行光合作用的场所，含有叶绿素；光是进行光合作用的必要条件；淀粉具有遇碘变蓝的特性。甲为天竺葵叶片银边部分，其不含叶绿体（叶绿素），不能进行光合作用制造淀粉，滴加碘液后不变蓝；丙为天竺葵绿色部分，含有叶绿体并且有光，能够进行光合作用制造淀粉，滴加碘液后变蓝；乙为天竺葵绿色遮光部分，含有叶绿体但见不到光，不能进行光合作用制造淀粉，滴加碘液后不变蓝。因此，甲、乙部位不变蓝，丙部位变蓝，故A错误。B．乙和丙可以作为一组对照实验，变量是光，乙部位见不到光，不能进行光合作用制造淀粉，滴加碘液后不变蓝；而丙部位能够见到光，可以进行光合作用制造淀粉，滴加碘液后变蓝，由此可以说明光合作用需要光，故B正确。C．淀粉遇碘变蓝色，丙部位能够进行光合作用，滴加碘液后变蓝，说明光合作用生成了淀粉，故C正确。D．甲部位为天竺葵银边部分，其细胞中不含叶绿体（叶绿素），不能进行光合作用制造淀粉，滴加碘液后不变蓝。因此，甲部位不变蓝，是因为甲部位的细胞中没有叶绿素，故D正确。故选A。3．（2024·江苏宿迁·中考真题）下图是“探究阳光在植物生长中的作用”实验的部分步骤。有关说法正确的是（）①实验步骤的先后顺序是丁→甲→乙→丙；②步骤甲中小烧杯内是酒精；③步骤乙的目的是设置对照实验；④滴加碘液后，遮光部位变蓝，未遮光部位不变蓝A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】C【详解】实验步骤：进行暗处理（如丁图所示），以消耗掉植物体内原有的淀粉，避免对实验结果产生干扰。接着，进行部分遮光处理（如乙图所示），以形成对照。然后，将植物置于光下照射，使植物进行光合作用。最后，进行脱色（如图甲所示），再显色处理，观察实验结果（如丙图所示）。因此，实验步骤的先后顺序应该是丁→乙→甲→丙，①错误。②在步骤甲中，小烧杯内盛放的是酒精，其作用是进行脱色处理。酒精能够溶解叶片中的叶绿素，使叶片变成黄白色，从而便于后续滴加碘液进行显色观察，②正确。③步骤乙并是为了设置对照实验。在这个步骤中，植物叶片的一部分被遮光，另一部分则暴露在光下，这样就形成了有无光照的对照，③正确。④在滴加碘液后，由于碘液能与淀粉发生显色反应，使淀粉变成蓝色，因此我们可以观察到未遮光部位（即进行了光合作用的部位）变蓝，而遮光部位（即未进行光合作用的部位）则不变蓝，④错误。可见，故C正确，ABD错误。故选C。4．（2023·广东深圳·中考真题）用盆栽的蚕豆做“绿叶在光下制造有机物”的实验时，向叶片滴加碘液后，观察到图中甲、乙两处的现象是（）A．甲处变蓝，乙处不变蓝B．甲处变蓝，乙处变蓝C．甲处不变蓝，乙处不变蓝D．甲处不变蓝，乙处变蓝【答案】A【详解】图中乙处遮光，不能进行光合作用，不能合成淀粉，滴加碘液不变蓝；甲处有光，能进行光合作用制造淀粉，点加碘液变蓝色，选项A符合题意。故选A。5．（2024·重庆·中考真题）以下实验及相关的操作，错误的是（）A．制作人体口腔上皮细胞临时装片——在载玻片上滴加清水B．验证绿叶在光下制造有机物——滴加碘液检验淀粉C．探究绿豆种子萌发的环境条件——选取多粒种子以避免偶然性D．观察草履虫的外形及运动——放几丝棉花纤维限制其运动【答案】A【详解】A．动物细胞没有细胞壁，口腔上皮细胞如果放在清水中会吸水涨破，因此为了维持口腔上皮细胞的正常形态，需在载玻片中央滴一滴生理盐水，A错误。B．在探究“绿叶在光合作用下制造有机物”的实验中，需要用碘液来验证，检验是否产生淀粉，B正确。C．探究绿豆种子萌发的环境条件时，可选取多粒种子以避免偶然性，增加实验结果的准确性，C正确。D．观察草履虫时，在载玻片的培养液里放几丝棉花纤维是为了限制草履虫的运动，便于观察，D正确。故选A。6．（2023·湖北黄石·中考真题）下列有关“绿叶在光下制造有机物”的实验，叙述错误的是（）A．实验前对天竺葵暗处理的目的是排除原有淀粉对实验的干扰B．用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来的目的是为了形成对照C．该实验证明了水是绿色植物制造有机物不可缺少的条件D．碘液是为了检测绿叶在光下制造的有机物是不是淀粉【答案】C【详解】A．实验前对天竺葵暗处理的目的是将原有的淀粉运走或耗尽，排除原有淀粉对实验的干扰，A正确。B．用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来的目的是为了形成对照，实验的变量是光照，其他的实验条件保持相同，B正确。C．该实验证明了光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件，C错误。D．淀粉遇碘液变蓝，碘液是为了检测绿叶在光下制造的有机物是不是淀粉，D正确。故选C。7．（2023·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）关于实验“绿叶在光下制造有机物”的四个步骤：①放置黑暗处一昼夜：②叶片部分遮光处理；③叶片放在酒精中水浴加热：④滴加碘液后观察。下列叙述错误的是（）A．步骤①使叶片中原来贮存的淀粉转运和消耗掉B．步骤②的目的是设置对照实验C．步骤③中酒精溶解叶绿素，叶片变成黄白色D．步骤④叶片遮光部分呈蓝色【答案】D【详解】A．①暗处理的目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中原有的淀粉全部运走耗尽，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不可能是叶片在实验前贮存的，A正确。B．步骤②遮光的目的是设置对照实验，变量是光，B正确。C．步骤③的目的是用酒精溶解叶绿素，叶片变成黄白色，C正确。D．步骤④染色后可观察到叶片遮光部分因为没有进行光合作用无法制造有机物而不变蓝，D错误。故选D。8．（2023·四川自贡·中考真题）进行生物实验时，必须遵守实验室的安全守则。下列对菠菜叶片进行脱色处理的装置中，既能达成实验目的，又