4.3.1 呼吸道对空气的处理（导学案）（原卷版）初中生物人教版（2024）七年级下册_第1页
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4.3.1呼吸道对空气的处理（导学案）姓名：___________班级：__________时间：__________一、学习目标1、描述呼吸系统的组成。2、阐明呼吸道的主要功能，解释呼吸道与通气，与温暖、湿润和清洁空气等功能相适应的结构特点。3、举例说出有利于维护呼吸系统健康、预防疾病的生活方式或措施。二、学习重难点1、教学重点（1）呼吸系统的组成。（2）呼吸道的结构和功能。2、教学难点（1）呼吸道的结构和功能。三、课堂导学【学习目标一】呼吸系统的组成1、阅读教材P93页的图4-23，补充完整呼吸系统的组成图示，并回答。①，②，③，④，⑤，⑥。2、人体的呼吸系统是由和组成的。3、呼吸道是气体进出肺的通道，由组成。4、食物和空气共同的通道是。【学习目标二】呼吸道的作用呼吸道有什么结构能保证气流通畅？呼吸道还有哪些作用？这些作用是如何实现的？痰是怎样形成的？为什么不能随地吐痰？有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？边吃饭边说笑，吞咽时来不及盖住喉口，食物进入气管，会引起剧烈咳嗽，严重时会危及生命。声音是由喉部的发出的。四、达标练习1．下图为人体呼吸系统组成示意图，相关说法错误的是（）A．③是食物和气体的共同通道B．④和⑤是痰形成的主要部位C．⑥是人体与外界进行气体交换的主要场所D．尘肺的形成，说明呼吸道对空气的处理能力是有限的2．新冠肺炎重症患者会出现持续发热、干咳、呼吸困难、胸闷等症状，需用呼吸机维持呼吸，这让人们重新认识到呼吸系统的重要性。下列关于呼吸系统的说法错误的是（）A．肺是气体交换的主要器官B．喉是发声器官C．呼吸系统由肺和呼吸道组成D．鼻腔内的鼻毛可以阻挡全部灰尘3．下列器官中，既属于消化道也属于呼吸道的是（）A．鼻B．咽C．喉D．气管4．下列有关人体的呼吸系统的说法中错误的是（）A．食物和气体的共同通道是喉B．肺是呼吸系统的主要器官，位于胸腔内，左右各一个C．气管能保证气体进出肺的原因是有软骨做支架D．吃饭时说笑，若吞咽时会厌软骨来不及盖下，会引发危险5．下图为人体呼吸系统部分结构示意图。分析回答下列问题：(1)分析“呼吸系统的组成图”，人体的呼吸系统是由［］和［］两部分组成，其中是最主要的呼吸器官。(2)从“气管纵切图”可以看出，能保证气体在气管内畅通的结构是［］，该结构对气管具有支撑作用；干燥空气到达肺部后湿度迅速饱和的原因是［］分泌的黏液使气体湿润的结果；进入肺部的气体能保持清洁，一是靠［］不停地摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部通过咳嗽排出体外，二是靠黏液中有能够抵抗细菌和病毒的物质；长期在尘粒较多的环境中工作易患尘肺等疾病，这说明。自我评价评价内容评价等级评价目的优良中课前我能做到认真预习，完成导学案内容能否积极主动学习我能积极与同学讨论完成探究题目能否善于合作课中我能认真听老师发言，听同学们发言能否认真专注我能主动指出同学的错误，并改正能否敢于否定遇到问题时，我能积极主动举手能否主动参与发言时，我声音洪亮，自信能否清晰表达我能认

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