初中科学七年级秋季单元测试卷

初中科学七年级秋季单元测试卷考试时间：60分钟满分：100分注意事项：1.本卷分选择题、填空题、实验探究题和解答题四部分，请在答题卷指定位置作答。2.答题前，务必将自己的姓名、班级、学号填写清楚。3.请仔细审题，认真作答，保持卷面整洁。---一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题意）1.下列活动中，主要运用观察法进行科学研究的是（）A.设计电路验证欧姆定律B.研究植物光合作用需要二氧化碳C.用放大镜观察昆虫的形态结构D.探究种子萌发的环境条件2.在科学探究中，提出一个好的问题往往是成功的一半。下列问题不属于科学问题的是（）A.水的温度会影响食盐在水中的溶解速度吗？B.哪种品牌的运动鞋穿着最舒适？C.铁钉在什么条件下容易生锈？D.绿色植物的光合作用需要光吗？3.下列单位中，属于长度单位的是（）A.千克B.秒C.米D.摄氏度4.用托盘天平测量物体的质量时，应将物体放在天平的（）A.左盘B.右盘C.左、右盘均可D.以上都不对5.如图所示的仪器中，常用于测量液体体积的是（）（此处应有图示：A.烧杯B.量筒C.试管D.集气瓶）A.AB.BC.CD.D6.下列关于科学测量的说法中，正确的是（）A.测量时误差是可以避免的B.测量结果越精确越好，因此小数点后的位数越多越好C.多次测量取平均值可以减小误差D.只要仪器精密，测量方法正确，就不会产生误差7.下列现象中，能说明物质的状态发生了变化的是（）A.铁钉生锈B.水结成冰C.玻璃破碎D.西瓜榨汁8.下列物质中，属于固态的是（）A.空气中的氧气B.教室里的水蒸气C.冬天地上的积雪D.正在流动的河水9.下列关于物质密度的说法，正确的是（）A.密度大的物质，其质量一定大B.密度小的物质，其体积一定大C.同种物质组成的物体，其密度与质量、体积无关D.物质的密度与温度无关10.我们在实验室中常用________来测量液体的温度。（）A.体温计B.寒暑表C.托盘天平D.温度计11.在进行科学实验时，若不小心将少量酒精洒在桌面上并燃烧起来，最简便有效的灭火方法是（）A.用水浇灭B.用湿抹布盖灭C.用嘴吹灭D.用灭火器灭火12.下列对科学探究的基本过程排列正确的是（）①提出问题②作出假设③表达与交流④制定计划⑤实施计划⑥得出结论A.①②③④⑤⑥B.①②④⑤⑥③C.①④②⑤⑥③D.①②④③⑤⑥13.下列数据中，最接近实际情况的是（）A.一支铅笔的长度约为18毫米B.一个鸡蛋的质量约为50克C.人体的正常体温约为38℃D.教室门的高度约为2分米14.下列关于量筒读数的说法，正确的是（）A.视线应与量筒内液体的液面保持水平B.视线应高于量筒内液体的液面C.视线应低于量筒内液体的液面D.俯视读数会使测量值偏小15.小明用天平称取5克食盐，在称量过程中，发现指针向左偏，则他应该（）A.增加砝码B.减少砝码C.增加食盐D.减少食盐---二、填空题（本大题共6小题，每空1分，共20分）16.科学探究是人们获取科学知识、认识世界的重要途径。其主要环节包括：提出问题、_________、制定计划、_________、得出结论、表达与交流等。17.单位是测量的基础。完成下列单位换算：（1）1米=_________厘米（2）1升=_________毫升（3）实验室常用的托盘天平最小砝码的质量一般是_________克。18.物质的三种常见状态是固态、_________和_________。水结成冰，其状态由_________变为_________，这个过程需要_________热量（选填“吸收”或“放出”）。19.如图所示，木块的长度是_________厘米（刻度尺的分度值为1毫米）。（此处应有图示：一个木块放在刻度尺上，起始端对齐0刻度，末端在2.5厘米多一点的位置，比如2.53cm）20.实验室中常用_________来测量物体的质量，用_________来精确测量液体的体积。在使用天平时，应将其放在_________桌面上，游码移至标尺左端的_________处，再调节平衡螺母使天平平衡。21.密度是物质的一种特性，它反映了物质本身的一种属性。同种物质的密度一般_________（选填“相同”或“不同”），不同种物质的密度一般_________（选填“相同”或“不同”）。计算公式为ρ=_________，其中ρ表示密度，m表示_________，V表示_________。---三、实验探究题（本大题共2小题，共20分）22.（10分）某学习小组的同学在探究“影响液体蒸发快慢的因素”时，提出了如下猜想：猜想一：液体蒸发快慢可能与液体的温度有关。猜想二：液体蒸发快慢可能与液体表面空气流动的快慢有关。猜想三：液体蒸发快慢可能与液体的表面积大小有关。为了验证上述猜想，他们设计了如下实验：【实验器材】两块相同的玻璃板、少量水、滴管、酒精灯、扇子。请你帮助他们完成下列实验设计方案：（1）验证猜想一：在两块相同的玻璃板上分别滴上_________（选填“等量”或“不等量”）的水，将其中一块玻璃板用酒精灯微微加热，另一块不加热。观察两块玻璃板上水珠蒸发的快慢。此实验中，控制不变的因素是液体的表面积和_________，改变的因素是_________。（2）验证猜想二：在两块相同的玻璃板上分别滴上等量的水，用扇子对着其中一块玻璃板上的水珠扇风，另一块不扇风。观察两块玻璃板上水珠蒸发的快慢。实验中观察到被扇风的玻璃板上的水珠蒸发得更_________（选填“快”或“慢”），由此可得出结论：在其他条件相同时，________________________，液体蒸发越快。（3）验证猜想三：请简述你的实验方案：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________。23.（10分）小明同学想知道一个小石块的密度，他手头有天平、量筒、水和细线。请你帮助他完成实验步骤并进行数据处理：（1）实验步骤：①将天平放在水平桌面上，游码归零后，发现指针偏向分度盘左侧，应将平衡螺母向_________（选填“左”或“右”）调节，使天平平衡。②用天平测出小石块的质量m，其示数如图甲所示，则小石块的质量m=_________克。（此处应有图示甲：天平右盘有50g、10g砝码各一个，游码在2g刻度处）③向量筒中倒入适量的水，测出水的体积V1，如图乙所示，则V1=_________毫升。（此处应有图示乙：量筒中水的凹液面在30mL刻度处）④用细线系住小石块，将其轻轻放入量筒的水中，使其完全浸没，测出水和小石块的总体积V2，如图丙所示，则V2=_________毫升。（此处应有图示丙：放入石块后，量筒凹液面在45mL刻度处）⑤计算小石块的体积V=V2-V1=_________立方厘米。⑥根据密度公式ρ=m/V，计算出小石块的密度ρ=_________克/立方厘米。（2）实验评估：如果小石块放入量筒时，不慎有水溅出，则所测小石块的密度会偏_________（选填“大”或“小”）。---四、解答题（本大题共1小题，共10分）24.阅读下列材料，回答问题。材料：我国古代劳动人民在长期的生产生活中积累了丰富的科学知识。例如，他们很早就知道通过观察星辰的位置来确定季节和时间；通过对动植物的观察和实践，积累了关于农业生产的经验；通过烧制陶器和冶炼金属，掌握了物质变化的一些规律。这些都是古代科学探究的萌芽。（1）科学探究的起点是什么？（2分）（2）材料中提到“观察星辰的位置”、“观察和实践动植物”，这些属于科学探究中的哪个环节？（3分）（3）谈谈你对“科学源于生活，服务于生活”的理解，并举例说明。（5分）---参考答案及评分标准（仅供阅卷参考）---一、选择题（每小题3分，共45分）1.C2.B3.C4.A5.B6.C7.B8.C9.C10.D11.B12.B13.B14.A15.D二、填空题（每空1分，共20分）16.作出假设；实施计划17.（1）100；（2）1000；（3）5（或1，根据常见天平型号，合理即可）18.液态；气态；液态；固态；放出19.2.53（2.52-2.54均可，根据图示精确读数）20.托盘天平；量筒；水平；零刻度线（或“0”刻度线）21.相同；不同；m/V；质量；体积三、实验探究题（共20分）22.（10分）（1）等量；液体表面空气流动快慢；液体的温度（每空1分，共3分）（2）快；液体表面空气流动越快（每空1分，共2分）（3）在两块相同的玻璃板上分别滴上等量的水（1分），将其中一块玻璃板上的水摊开，使其表面积变大（2分），另一块保持原状，置于相同的环境中（1分），观察两块玻璃板上水珠蒸发的快慢（1分）。（共4分，意思对即可）23.（10分）（1）①右（1分）②62（2分）③30（1分）④45（1分）⑤15（1分）⑥4.13（或4.1，根据计算结果，62g/15cm³≈4.13g/cm³）（2分）（2）大（2分）四、解答题（共10分）24.（1）提出问题（2分）（2）实施计划（或收集证据、观察）（3分，意思对即可）（3）理解：科学知识的产生源于人们对生活现象的观察、思考和探究（2分）；而科学知识又可以指导人们更好地认识世界、改造世界，解决生活中的实际问题，提高生活质