苏科版物理八年级下册第9章 力与运动（单元测试真题提升卷）（教师版）

第九章力与运动真题卷（考试时间：90分钟试卷满分：100分）注意事项：1．测试范围：苏科版八年级下册第9章。第Ⅰ卷选择题一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．（2023•广西）如图，在抛绣球的过程中，下列说法正确的是（）A．拿在手中的绣球具有惯性 B．抛离手后的绣球没有惯性 C．下落的绣球速度越来越小 D．离手的绣球速度保持不变【答案】A【解答】解：AB、任何物体在任何情况下都有惯性，故A正确，B错误；CD、绣球离手后上升过程中，速度变小，下落过程中速度越来越大，故CD错误。故选：A。2．（2023•成都）如图所示，是探究“二力平衡的条件”实验，小车置于水平桌面，两端的轻质细绳绕过定滑轮挂有等重钩码。F1是小车受到的向左的拉力，F2是小车受到的向右的拉力，F1与F2在同一水平直线上。下列说法不正确的是（）A．因为摩擦可忽略，小车在水平方向上只受到F1、F2作用 B．增减钩码个数，是探究二力大小对小车平衡的影响 C．F1、F2大小相等时，小车一定处于平衡状态 D．将小车水平扭转90°时，F1、F2仍在同一直线上【答案】D【解答】解：A、因为摩擦可忽略，小车在水平方向上只受到F1、F2作用，故A正确；B、增减钩码个数，是探究二力大小对小车平衡的影响，故B正确；C、由于F1和F2在同一水平直线上，当F1、F2大小相等时，小车一定处于平衡状态，故C正确；D、将小车水平扭转90°时，F1、F2不在同一直线上，故D错误。故选：D。3．（2023•常州）如图所示，小明用平行于水平地面的力推箱子，没有推动。下列属于平衡力的是（）A．人推箱子的力和箱子对地面的摩擦力 B．人推箱子的力和箱子推人的力 C．箱子对地面的压力和地面对箱子的支持力 D．箱子受到的重力和地面对箱子的支持力【答案】D【解答】解：A、人推箱子的力作用在箱子上，箱子对地面的摩擦力作用在地面上，两个力不是作用在同一物体上，所以不是一对平衡力，故A错误；B、人对箱子的推力作用在箱子上，箱子对人的推力作用在人身上，这两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，但不是作用在同一物体上，所以这两个力是一对相互作用力，而不是一对平衡力，故B错误；C、箱子对地面的压力作用在地面上，而地面对箱子的支持力作用在箱子上，两个力不是作用在同一物体上，这是一对相互作用力，而不是一对平衡力，故C错误；D、箱子受到的重力作用在箱子上，方向竖直向下，地面对箱子的支持力作用在箱子上，方向竖直向上，箱子处于静止状态，所以竖直方向上的两个力是一对平衡力，故D正确。故选：D。4．（2023•呼和浩特）如图所示，物体A放在粗糙程度相同的水平桌面上，用平行于桌面的细线通过定滑轮与小桶B相连。逐渐向小桶B中加入细沙，当小桶和细沙的总质量为m时，物体A恰好沿水平桌面匀速向右运动（忽略绳重和滑轮摩擦）。下列判断正确的是（）A．物体A受到的重力与桌面对它的支持力是一对相互作用力 B．小桶对细线的拉力与细线对小桶的拉力是一对平衡力 C．物体A向右运动过程中，受到水平向左的滑动摩擦力，大小为mg D．向小桶中加入细沙，物体A没有被拉动的过程中，A所受摩擦力的大小不变【答案】C【解答】解：A、物块A的重力与桌面对它的支持力是作用在同一物体上的两个力，不是一对相互作用力，故A错误；B、小桶对细线的拉力与细线对小桶的拉力，作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故B错误；C、沙桶与沙的总重力为G＝mg，使用定滑轮不能改变力的大小（忽略滑轮的摩擦），则物块受到的拉力大小为mg；因为物块做匀速直线运动，拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，所以滑动摩擦力的大小为mg，方向水平向左，故C正确；D、继续向小桶中加入沙子，拉力增大，物体A没有被拉动的过程中，处于静止状态，受力平衡，摩擦力等于拉力，则A所受的摩擦力变大，故D错误。故选：C。5．（2023•泸州）教室里，磁性黑板擦可以被吸在竖直金属黑板上不掉下来，如图所示。根据题中信息，以下判断正确的是（）A．黑板擦受到磁力作用，不受摩擦力的作用也能静止在竖直黑板上 B．黑板擦能静止在竖直黑板上，是因为黑板擦所受摩擦力大于重力 C．擦黑板时，可以通过增大压力来增大黑板擦与黑板之间的摩擦力 D．擦黑板时，手对黑板擦的压力与黑板对黑板擦的支持力是一对平衡力【答案】C【解答】解：AB．黑板擦静止，受力平衡，竖直方向的重力与摩擦力是一对平衡力，大小相等，则受摩擦力的作用，没有摩擦力不能平衡，故AB错误；C．由于滑动摩擦力与压力大小有关，擦黑板时，可以通过增大压力来增大黑板擦与黑板之间的摩擦力，故C正确；D．擦黑板时，手对黑板擦的压力、黑板的吸引力与黑板对黑板擦的支持力是平衡力，故D错误。故选：C。6．（2023•广东）如图所示，公交车上的乘客都拉好了扶手，当车的运动状态突然发生改变时，乘客都向东倾，产生此现象的原因可能是（）A．车由静止突然向东起动 B．车匀速前行时突然加速 C．车匀速前行时突然减速 D．匀速倒车时突然减速【答案】C【解答】解：由图知，当车的运动状态突然发生改变时，乘客都向东倾，如果原来是静止，车由静止突然向东起动，乘客由于惯性则向西倾倒；如果车是向东运动的，说明车子突然减速，而乘客的上身由于惯性继续向东运动，出现向东倾；如果车是向西倒车的，说明车子突然加速，而乘客由于惯性保持原来较小的速度，会向东倾；故C正确，ABD错误。故选：C。7．（2023•永州）今年永州市组织了中小学生足球赛，有关足球受力和运动的判断，下列说法正确的是（）A．在空中运动的足球不受重力作用 B．运动的足球具有惯性，静止在草地的足球不具有惯性 C．在草地上运动的足球慢慢停下来，说明物体的运动需要力来维持 D．静止在水平草地的足球，草地对足球的支持力和足球受到的重力是一对平衡力【答案】D【解答】解：A、在空中运动的足球受到重力作用，故A错误；B、运动的足球具有惯性，静止在草地的足球也具有惯性，故B错误；C、在草地上运动的足球慢慢停下来，是阻力改变了足球的运动状态，物体的运动不需要力来维持，故C错误；D、静止在水平草地的足球，草地对足球的支持力和足球受到的重力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故D正确。故选：D。8．（2023•岳阳）把卡片放在瓶口上面，再将光滑的扣子放在卡片上静止。用手指使劲弹一下卡片，卡片飞出去，但扣子却落入了瓶中。关于这个游戏说法正确的是（）A．扣子静止时对卡片的压力与扣子受的支持力是一对平衡力 B．用光滑的扣子是为了增大扣子与卡片之间的摩擦力 C．卡片被弹开说明力可以改变物体的运动状态 D．扣子不随卡片飞出是因为扣子没有受到惯性【答案】C【解答】解：A．扣子静止时对卡片的压力与扣子受的支持力作用在不同物体上，不是一对平衡力，故A错误；B．用光滑的扣子是减小接触面的粗糙程度减小摩擦，故B错误；C．卡片被弹开，由静止变为运动，运动状态改变，说明力可以改变物体的运动状态，故C正确；D．扣子不随卡片飞出是因为扣子具有惯性，保持原来的静止状态，故D错误。故选：C。9．（2023•遂宁）“车祸猛于虎”，很多交通事故都是由于超速、超载、疲劳驾驶等造成的，对家庭、社会造成巨大伤害。如图所示，大货车由于超速行驶，虽然紧急刹车，仍然追尾前方等红灯的小轿车。事故造成小轿车后备厢受损严重，大货车的前保险杠也发生轻微形变。下列关于本次事故的描述正确的是（）A．小轿车比大货车受损严重，是由于碰撞时大货车对小轿车的作用力大于小轿车对大货车的作用力 B．由于大货车速度过快，导致其惯性较大而很难停下 C．刹车过程中，地面对车轮的摩擦力改变了大货车的运动状态 D．大货车静止时对地面的压力和它受到的支持力是一对平衡力【答案】C【解答】解：A、货车对小轿车的作用力和小轿车对大货车的作用力是一对相互作用力，其大小相等，故A错误；B、大货车的质量大，其惯性也大，所以不易停下来，而不是因为其速度大，故B错误；C、刹车过程中，大货车的速度逐渐减小，说明地面对车轮的摩擦力改变了大货车的运动状态，故C正确；D、大货车静止时对地面的压力，受力物体是地面，而地面对大货车的支持力，受力物体是大货车，两个力作用在不同的物体上，不符合二力平衡条件，因此不是一对平衡力，故D错误。故选：C。10．（2023•成都）如图所示，是小慧同学掷实心球的场景，图中虚线表示球的运动轨迹，球从a点上升到最高点b后下落到地面c点，然后继续运动到d点停止。下列说法正确的是（）A．球从a点上升到b点，是因为受到惯性作用 B．球在b点受到的合力为零 C．球从b点下落到c点，运动状态不断改变 D．球最终到d点停止，说明物体运动需要力来维持【答案】C【解答】解：A、球从a点上升到b点，是因为球具有惯性，惯性不是力，不能说受到惯性作用，故A错误；B、球在b点受到重力和阻力作用，运动状态改变，受到的合力不为零，故B错误；C、球从b点下落到c点，运动速度和运动方向不断改变，运动状态不断改变，故C正确；D、球最终到d点停止，说明力是改变物体运动状态的原因，物体运动不需要力来维持，故D错误。故选：C。11．（2023•大连）汽车在水平路面上匀速直线行驶，与汽车的重力相平衡的是（）A．汽车受到的牵引力 B．汽车受到的阻力 C．汽车对路面的压力 D．路面对汽车的支持力【答案】D【解答】解：汽车的重力与路面对汽车的支持力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故D正确，ABC错误。故选：D。12．（2023•菏泽）中国空间站里（重力的效果忽略不计）宇航员通过扶手控制自身的姿态，如图所示。下列说法正确的是（）A．在空间站里宇航员的惯性消失 B．宇航员要想从静止运动起来，可以通过对扶手施加力实现 C．宇航员离开扶手获得速度后，因不受力会慢慢停下来 D．宇航员对扶手的拉力与扶手对宇航员的拉力是一对平衡力【答案】B【解答】解：A．惯性是物体属性，任何物体任何时候都有惯性，在空间站里宇航员也有惯性，故A错误；B．宇航员要想从静止运动起来，运动状态改变，需要有力的作用，因而可以通过对扶手施加力获得反作用力实现，故B正确；C．宇航员离开扶手获得速度后，不再受力由于惯性保持原来的运动状态做匀速直线运动，故C错误；D．宇航员对扶手的拉力与扶手对宇航员的拉力作用在两个物体上，不是一对平衡力，故D错误。故选：B。第Ⅱ卷非选择题二、填空题（本题共10小题，每空1分，共22分）13．（2021•广安）如图所示，连接在水平桌面上的物块两端的轻质细绳，分别绕过定滑轮与物体A、B相连，两细绳恰好在同一水平线上。已知A物体重6N，当B物体重4N时，物块恰好静止，若细绳与定滑轮之间的摩擦不计，此时物块受到的摩擦力大小为2N，方向水平向右。【答案】见试题解答内容【解答】解：由图可知，物块处于静止状态，水平方向上受到的合力为0，A对物块有水平向左的6N的拉力，B对物块有水平向右的4N的拉力，由于物块水平方向合力为0，则物块受到水平向右的摩擦力的作用，摩擦力的大小为：f＝6N﹣4N＝2N。故答案为：2；水平向右。14．（2023•青海）2023年5月，“天舟六号”货运飞船成功发射。假设“天舟六号”在加速升空过程中质量保持不变、其惯性不变，运动状态改变（均选填“不变”或“改变”）。【答案】不变；改变。【解答】解：惯性的大小只与物体的质量有关，“天舟六号”在加速升空过程中质量保持不变、其惯性不变；加速时速度变大，所以运动状态改变。故答案为：不变；改变。15．（2021•河南）如图，小明对静止在水平地面上的箱子施加推力，箱子运动起来；撤去推力，箱子停了下来。请你从上述情景中提出一个物理问题，要求运用运动和力的关系进行解释，不要与示例重复。【示例】问题：箱子为什么静止在水平地面上？解释：箱子受到重力与支持力，二力平衡，箱子保持静止状态。问题：箱子为什么能运动起来。解释：箱子受到了推力的作用，推力改变了箱子的运动状态。【答案】见试题解答内容【解答】解：（1）问题：箱子为什么能运动起来？解释：箱子在水平方向上受到了推力和摩擦力的作用，二力的合力改变了箱子的运动状态；（2）问题：撤去推力，箱子为什么停了下来？解释：箱子受到了阻力的作用，阻力改变了箱子的运动状态。故答案为：箱子为什么能运动起来；箱子受到了推力的作用，推力改变了箱子的运动状态。16．（2023•哈尔滨）如图所示，跳伞运动员远离飞机过程中，相对于飞机是运动（选填“运动”或“静止”）的；过一段时间后，他在空中匀速直线下降时，受平衡（选填“平衡”或“非平衡”）力。【答案】运动；平衡。【解答】解：（1）跳伞运动员远离飞机过程中，相对于飞机，位置发生了改变，所以运动员相对于飞机是运动的；（2）他在空中匀速直线下降时，运动状态不发生改变，受平衡力的作用。故答案为：运动；平衡。17．（2021•宁夏）如图甲所示，物体受水平拉力F的作用，在同一水平地面上运动。从t＝0开始，物体的运动情况如图乙所示。关于这个过程描述正确的是DA.物体一直做匀速直线运动B.物体在9s内通过的路程是18mC.t＝1s时，若F＝2N，则物体受到的摩擦力大于2ND.从t＝3s到t＝6s的过程中，物体受到的摩擦力不变理由：压力不变，接触面的粗糙程度不变，则滑动摩擦力不变【答案】见试题解答内容【解答】解：A、由图可知，物体在0～3s内的速度为0，处于静止状态，在3～6s内，速度变大，做加速运动，6s后物体的速度不变，做匀速直线运动，所以物体不是一直做匀速直线运动，故A错误；B、由图可知，物体先静止，后加速，再匀速直线运动，最大速度为2m/s，其平均速度要小于2m/s，根据速度公式可知，通过的路程要小于s＝vt＝2m/s×9s＝18m，故B错误；C、t＝1s时，若F＝2N，由于物体处于静止状态，水平方向上受到平衡力的作用，拉力和摩擦力是一对平衡力，所以物体受到的摩擦力等于2N，故C错误；D、6s后物体的速度不变，做匀速直线运动，此时的拉力和滑动摩擦力为一对平衡力，滑动摩擦力等于此时的拉力；从t＝3s到t＝6s的过程中，压力不变，接触面的粗糙程度不变，则滑动摩擦力不变，故D正确。故答案为：D；压力不变，接触面的粗糙程度不变，则滑动摩擦力不变。18．（2023•武汉）2022年2月5日，中国队获得短道速滑混合团体2000米接力比赛冠军，这是中国代表团在北京冬奥会上夺得的首枚金牌。短道速滑的接力与田径比赛的接力不同，运动员只需要在到达接力地点的时候推送下一个队友出发就是完成了接力。如图所示，决赛中，“接棒”的运动员甲在“交棒”的运动员乙前面滑行，当追上时，乙猛推甲一把，使甲获得更大的速度向前滑行，这说明了力可以改变物体的运动状态；乙由于惯性，不蹬冰也能继续向前滑行；此后乙的速度逐渐减小，是因为受到阻力作用。【答案】力可以改变物体的运动状态；惯性；阻力。【解答】解：乙猛推甲一把，使甲获得更大的速度向前滑行，这说明了力可以改变物体的运动状态；乙由于惯性，仍保持原来的运动状态，所以不蹬冰也能继续向前滑行；此后乙的速度逐渐减小，是因为受到阻力作用，是阻力改变了乙的运动状态。故答案为：力可以改变物体的运动状态；惯性；阻力。19．（2023•内蒙古）如图所示，“投壶”是古代的一种投掷游戏。游戏时掷出的箭（用竹、木等制成）由于惯性可以在空中继续飞行；为了将箭投入壶内，必须控制力的大小和方向，这是因为力的大小和方向都会影响力的作用效果。【答案】性；作用效果。【解答】解：当掷出箭矢，箭矢原来处于运动状态，当离开手后，由于惯性仍保持原来的运动状态，所以能在空中继续飞行；为了将箭矢投入壶内，必须控制用力的大小和方向，这是因为力的大小和方向都会影响力的作用效果。故答案为：惯性；作用效果。20．（2023•西宁）2023年世界女排联赛中，我国女排发挥出色。比赛中，球员在击打排球时，手感到疼痛，是因为物体间力的作用是相互的；排球离手后可以继续向前运动，是因为排球具有惯性。【答案】相互；惯性。【解答】解析：（1）排球运动员在击打排球时，手感到疼痛，说明排球也给手一个力的作用，由此可知力的作用是相互的；（2）排球离手后可以继续向前运动，是因为排球具有惯性。故答案为：相互；惯性。21．（2023•凉山州）小明乘坐C43次动车，11：58从甘洛南站发车，13：48到达德昌西站，已知甘洛南到德昌西的路程约272km，这段路程的平均速度约为148km/h（结果保留整数）；在西昌西站上下乘客时，小明看到相邻站台上的另一辆动车正向北行驶，以那辆动车为参照物，C43次动车是向南运动的（选填“南”或“北”），在行驶途中桌上的苹果突然向前滚动，此时动车正在做减速（选填“加速”“匀速”或“减速”）运动。【答案】见试题解答内容【解答】解：（1）由题意可知，这段路程的距离为s＝272km，这段路程的行驶时间为t＝1h50min＝h，故由v＝可得，这段路程的平均速度约为v＝＝≈148km/h（2）以站台为参照物，另一辆动车相对于站台向北运动，而以那辆动车为参照物，C43次动车向南运动。（3）在行驶途中桌上的苹果突然向前滚动，是由于动车正在做减速运动，而苹果由于惯性仍然要保持原来的运动状态不变，故此时苹果会向前突然滚动。故答案为：148；南；减速。22．（2023•广安）“玉兔二号”月球车在月球表面留下了属于中国的第一道印记。登月前，在水平地面上进行测试时，月球车匀速行驶45m，用时15min，则月球车行驶的速度为0.05m/s；月球车的质量为135kg，若车受到的阻力为车重的0.2倍，则月球车的牵引力为270N。（g＝10N/kg）【答案】0.05；270。【解答】解：（1）月球车行驶的速度为：v＝＝＝0.05m/s；（2）在地球上月球车受到的重力：G＝mg＝135kg×10N/kg＝1350N；月球车受到的摩擦力：f＝0.2G＝0.2×1350N＝270N，因月球车匀速直线行驶时处于平衡状态，受到的牵引力和阻力是一对平衡力，所以，月球车受到的牵引力F＝f＝270N。故答案为：0.05；270。三．解答题（本题共8小题，共54分）23．（2022•贵阳）如图所示，A、B两物块所受重力均为G，物块B置于水平地面，用轻质弹簧将A、B两物块连接。在物块A上施加竖直向上的拉力FA，当物块B恰好不受地面支持力时开始计时，保持FA大小不变至t1时刻；t1～t2时刻，FA缓慢减小至零，请画出从开始计时到t2时刻的过程中，弹簧对物块B施加的力FB随时间t变化关系的大致图像。（不计弹簧质量）【答案】【解答】解：在物块A上施加竖直向上的拉力FA，当物块B恰好不受地面支持力，保持FA大小不变至t1时刻，此时B受力平衡，受到的竖直向下的重力与为弹簧的拉力一对平衡力，大小相等，所以0～t1时刻的弹簧对物块B施加的力为G，此时弹簧处于伸长状态；t1～t2时刻开始时，FA缓慢减小，A会向下运动，此时弹簧的形变程度会变小，产生的弹力变小，弹簧对B施加的力变小；当弹簧恢复原状时，此时的弹力为0，弹簧对B施加的力为0；A继续向下运动，弹簧被压缩，弹簧产生的弹力变大，弹簧对B施加的力变大；FA减小至零时，A受力平衡，受到竖直向下的重力、弹簧对A竖直向上的弹力，这两个力是一对平衡力，所以此时弹簧的弹力为G，则弹簧对B的弹力为G；整个过程中，弹簧对物块B施加的力FB随时间t变化关系的大致图像如图所示：24．（2022•六盘水）如图所示，甲、乙两磁环用轻质无弹性细线相连后套在足够长的光滑圆柱形塑料杆上，保持静止（乙磁环固定在水平面）。剪断细线后甲磁环沿塑料杆向上运动，经A点后最终到达最高点B。已知磁极间的相互作用力随距离的增大而减小，且设甲磁环经过A点后就不再受磁极间的相互作用力。请画出从剪断细线时开始运动到B点的过程中，甲磁环所受合力大小随运动距离变化关系的大致图象。【答案】【解答】解：由题意可知，剪断细线后，甲向上做加速运动，甲受到的合力方向向上，随着甲、乙之间的距离增加，排斥力不断减小，因此在甲加速上升的过程中，甲受到的合力不断减小，当排斥力减小到与甲的重力相等时，甲受到的合力为零，由于惯性，此时甲会继续向上运动，甲受到的排斥力进一步减小，重力大于排斥力，此时甲受到的合力方向向下，大小小于甲的重力，当甲到达A点后向B点运动的过程中，甲只受到竖直向下的重力，甲的合力方向竖直向下，大小为甲的重力大小，因此整个过程中甲受到合力先减小后增加到重力大小再保持不变，方向是先向上后向下，大致图象如图所示：。25．（2023•呼和浩特）自古以来，就有很多人认为，力是维持物体运动的原因。后来，伽利略提出，物体的运动不需要力来维持。我们通过实验来研究：如图所示，让同一小车从同一斜面的相同位置由静止滑下，保证小车到达水平面的速度相同，结果发现，随着小车受到的阻力减小，小车在水平面上滑行的距离变大。分析，思考，推理，得出正确结论：（1）如果小车静止，不受力，小车将保持静止状态；（2）如果小车运动，不受力，小车将保持匀速直线运动状态。进而思考得出：（1）如果一个物体不受力，这个物体将保持静止状态或匀速直线运动状态；（2）力是（选择“是”或“不是”）改变物体运动状态的原因；（3）牛顿第一定律不能（选填“能”或“不能”）由实验直接验证。【答案】（1）静止状态或匀速直线运动状态；（2）是；（3）不能。【解答】解：（1）根据题中的分析、思考、推理，可进一步总结得出：如果一个物体不受力，该物体将保持静止状态或匀速直线运动状态；（2）根据实验现象可知，小车的运动状态发生改变是由于受到阻力的作用，可以说明力是改变物体运动状态的原因；（3）因实际生活中不受力的物体是不存在的，故牛顿第一定律不能用实验来直接验证。故答案为：（1）静止状态或匀速直线运动状态；（2）是；（3）不能。26．（2023•绥化）如图是“探究二力平衡条件”的实验装置。（1）把小车放在比较光滑的水平桌面上，用手按住小车不动，在两托盘中放入质量相等的砝码，放手后小车静止；在两托盘中放入质量不相等的砝码，放手后小车运动，这说明相互平衡的两个力大小相等。用手按住小车不动，把两个托盘放在小车的同一侧，放入质量相等的砝码，放手后小车运动，这说明相互平衡的两个力方向相反。（2）把小车放在水平桌面上，保持两托盘砝码质量相等，使小车静止，将小车扭转一个角度后释放，观察到小车扭转回来，这说明相互平衡的两个力作用在同一直线上。（3）实验中为了减小摩擦力对实验的影响，应选择质量较大的砝码进行实验。（选填“大”或“小”）【答案】（1）大小相等；方向相反；（2）扭转回来；同一直线上；（3）大。【解答】解：（1）两边的托盘中砝码质量不同时，则两边拉力不相等，小车运动；质量相等时，则两边拉力相等，小车静止，说明二力平衡需要两个力大小相等；保持两托盘里砝码的质量相等，把两个托盘挂在小车的同一侧，即两个力的方向相同，放手后小车运动，不能平衡，说明二力平衡需要两个力方向相反；（2）将小车扭转一个角度，两个力就不在一条直线上了，松手后，小车将扭转回来，所以不能保持平衡状态，说明二力平衡需要两个力在同一直线上；（3）小车运动过程中受到的摩擦力，若实验中砝码质量越大，即拉力与摩擦力差值大，实验中能减小摩擦力对实验的影响。故答案为：（1）大小相等；方向相反；（2）扭转回来；同一直线上；（3）大。27．（2023•日照）小明“五一”假期到游乐场体验了一项惊险刺激的游戏项目“过山车”，满载游客的“过山车”从轨道的最高端飞驰而下，到达大回环的顶端，再疾驰而下。体验了“过山车”的惊险刺激后，小明做了以下的实验探究。（1）小明设计了如图甲所示的装置，右侧斜面上可以铺设不同材质的面料，右侧的斜面倾角可以调节。①保持右侧斜面倾角不变，在斜面铺上毛巾，让小球从左端等高线A处自由下滑，小球不能（选填“能”或“不能”）到达右侧等高线处；②更换较光滑的棉布面，重复刚才的操作，发现滑到右侧斜面最高点比第一次距离等高线近（选填“远”或“近”）。③继续更换成更光滑的面料，重复上述操作……。通过以上实验现象，小明进一步推理得出：当右侧斜面没有摩擦阻力时，小球将到达右侧等高线处。（2）小明在上述第①次实验中，取下毛巾，其他条件不变，只减小了右侧斜面的倾角。他发现倾角越小，小球在右侧斜面上运行的距离越大。进一步推理得出：当倾角为0°时，如图乙。如果小球在水平面运动时受到的阻力为0，则小球将做匀速直线运动。英国科学家牛顿在此类研究成果上，概括总结出一条重要的物理规律“牛顿第一定律”。（3）通过以上实验，小明发现物体接触表面的粗糙程度是影响滑动摩擦力大小的因素之一，为了验证是否还有其他影响因素，小明进一步设计了以下实验进行探究。如图丙、丁、戊所示，A、B是完全相同的两个物块，与木板的接触面的粗糙程度不变。①实验要求拉动物块时均需要保持物块做匀速直线运动，此时物块受力平衡，拉力大小等于物块受到的滑动摩擦力大小。②由图丙、图丁两次实验测得F1＜F2（物块A、B一起运动），可得出结论：当接触面的粗糙程度相同时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大。③由图丁和图戊两次实验可以探究滑动摩擦力大小与接触面积大小的关系（物块AB一起运动），实验测得F2＝F3。可得出结论：压力和接触面的粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小与接触面积大小无关。【答案】（1）①不能；②近；没有摩擦阻力；（2）匀速直线；（3）①匀速直线；②压力；③压力和接触面的粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小与接触面积大小无关。【解答】解：（1）小明设计了如图甲所示的装置，右侧斜面上可以铺设不同材质的面料，右侧的斜面倾角可以调节。①保持右侧斜面倾角不变，在斜面铺上毛巾，让小球从左端等高线A处自由下滑，由于有摩擦力阻力，将机械能转化为内能，小球不能到达右侧等高线处；②更换较光滑的棉布面，重复刚才的操作，发现滑到右侧斜面最高点比第一次距离等高线近；③继续更换成更光滑的面料，重复上述操作……。通过以上实验现象，小明进一步推理得出：当右侧斜面没有摩擦阻力时，小球将到达右侧等高线处。（2）小明在上述第①次实验中，取下毛巾，其他条件不变，只减小了右侧斜面的倾角。他发现倾角越小，小球在右侧斜面上运行的距离越大。进一步推理得出：当倾角为0°时，如图乙。如果小球在水平面运动时受到的阻力为0，则小球将做匀速直线运动。英国科学家牛顿在此类研究成果上，概括总结出一条重要的物理规律“牛顿第一定律”。（3）通过以上实验，小明发现物体接触表面的粗糙程度是影响滑动摩擦力大小的因素之一，为了验证是否还有其他影响因素，小明进一步设计了以下实验进行探究。如图丙、丁、戊所示，A、B是完全相同的两个物块，与木板的接触面的粗糙程度不变。①实验要求拉动物块时均需要保持物块做匀速直线运动，此时物块受力平衡，拉力大小等于物块受到的滑动摩擦力大小。②由图丙、图丁两次实验测得F1＜F2（物块A、B一起运动），增加物体后，压力变大，可得出结论：当接触面的粗糙程度相同时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大。③由图丁和图戊两次实验可以探究滑动摩擦力大小与接触面积大小的关系（物块AB一起运动），实验测得F2＝F3。可得出结论：压力和接触面的粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小与接触面积大小无关。故答案为：（1）①不能；②近；没有摩擦阻力；（2）匀速直线；（3）①匀速直线；②压力；③压力和接触面的粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小与接触面积大小无关。28．（2022•山西）2021年10月16日，小明和小亮收看神舟十三号载人飞船发射升空的电视直播，直播信息是卫星通过电磁波传递的。当飞船与火箭分离，进入预定轨道时，小亮突然问小明：“飞船与火箭分离，没有了推力，怎么还能继续运动？”从小亮提出的问题中可判断他所持有的观点是物体的运动要靠力来维持。【答案】物体的运动要靠力来维持【解答】解：飞船与火箭分离，没有了推力，怎么还能继续运动？这说明小亮认为物体没有受力，则物体不会运动，所以小亮的观点是：物体的运动需要力来维持。故答案为：物体的运动要靠力来维持。29．（2022•广西）勤洗手是良好的卫生习惯。在七步洗手法“内、外、夹、弓、大、立、腕”字诀中，“夹”是指洗掌侧指缝时，掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉搓，如图所示。当手指稍用力“夹”时，清洗效果会更好；洗手后为了让手快